Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ABDI PAUD Journal of Early Childhood Development and Education
Delrefi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
POLA PENGASUHAN ANAK USIA DINI DI DESA PULAU PANGGUNG KECAMATAN TALANG EMPAT KABUPATEN BENGKULU TENGAH Qalbi, Zahratul; Delrefi
Jurnal ABDI PAUD Vol. 4 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdipaud.v4i1.28457

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk memberikan penyuluhan kepada guru dan orang tua anak di PAUD Mutiara Bunda. Permasalahan pada kegiatan ini adalah banyak orang tua yang memiliki anak usia dini dan sekolah di TK tidak memahami pola pengasuhan anak usia dini sehingga sering menyalahkan guru jika ada anak yang belum mampu untuk membaca, menulis dan berhitung (calistung). Mitra dalam kegiatan pengabdian ini adalah PAUD Mutiara Bunda Desa Pulau Panggung Kecamatan Talang Empat dengan sasaran kegiatan adalah para guru dan orang tua. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah sosialisasi pentingnya memahami pola pengasuhan anak usia dini dan pelatihan yang ditujukan bagi guru. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan pemahaman orang tua dan guru menjadi semakin meningkat dan baik. Pengasuhan positif merupakan pengasuhan yang dilakukan berdasarkan kasih sayang, saling menghargai, terbangunnya hubungan yang hangat, bersahabat dan ramah antara anak dan orang tua, serta menstimulasi tumbuh kembang anak, agar optimal. Pengasuhan yang menggunakan pendekatan dengan mengedepankan penghargaan, pemenuhan dan pelindungan hak anak, mengedepankan kepentingan terbaik anak.
PENYULUHAN TENTANG PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS (HIGH ORDER THINKING SKILLS) Putera, Rafhi Febryan; Delrefi; Qalbi, Zahratul; Wembrayarli
Jurnal ABDI PAUD Vol. 4 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdipaud.v4i2.32175

Abstract

Mitra pada kegiatan pengabdian ini adalah Guru Taman Kanak-Kanak di Kota Padang dan Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Permasalahan pada saat ini adalah pemerintah mengharapkan para peserta didik mencapai berbagai kompetensi dengan penerapan HOTS atau Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Solusi yang ditawarkan adalah memberikan penyuluhan kepadamahasiswa dan guru-guru Taman kanak-kanak tentang pentingnya pembelajaran berbasi HOTS (High Order Thinking Skills) pada abad ke-21 untuk diterapkan di sekolah. Kegiatan ini diberikan kepada guru dan mahasiswa sebanyak 52 orang. Kegiatan dilaksanakan pada hari Senin tanggal 5 Juni 2023. Target luaran dari kegiatan ini adalah berita di media massa dan video kegiatan yang di upload di youtube. Pembelajaran yang diterapkan pada kurikulum 2013 edisi revisi menuntut siswa untuk dapat cakap berpikir tingkat tinggi (High Order Thingking). Sistem pembelajaran dirancang sesuai dengan tuntutan abad ke-21 menekankan bahwa kompetensi pada abad ke-21 berbasis pada 4C meliputi Berpikir Kritis (critical thingking), kerjasama (collaboration), komunikasi (communication), dan kreativitas (creativity).
The Effect of Zig-Zag Running Games on Gross Motor Skills of Early Childhood Group B at Paud IT Auladuna 1 Bengkulu City Imel, Amanda Amelia; Delrefi; Fitriana, Septi
Journal of Early Childhood Development and Education Vol. 1 No. 2 (2024): Journal of Early Childhood Development and Education (May)
Publisher : CV Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/junior.v1i2.222

Abstract

Finding out how zigzag running games affect young children's gross motor abilities is the goal of this study. Researchers employed quantitative research, or pseudo-experimental methodology. The youngsters in group B at PAUD IT Auladuna 1 Bengkulu City comprised the study population. Using random sampling, 36 children from classes B2 and B5 made up the research sample. There was testing done on the data gathering method. This data analysis method applied the t test. As expected, during the teaching and learning process, the control class learning with body exercise center games had an average value of 70.00, but the zig-zag running game had an average value of 85.56.At a significance level of 0.05, the hypothesis test results indicate that tcount> ttable is 3.909> 1.691. This indicates that, in comparison to the control class, the experimental class receiving the treatment experiences a notable change in value. The findings indicate that group B early childhood students at PAUD IT Auladuna 1 Bengkulu City had improved gross motor abilities as a result of playing zigzag running games. It is recommended that (1) educators utilize it as a substitute for instruction to help early childhood students' gross motor abilities grow and (2) future researchers use it as an inspiration to conduct research and play other games to help kids improve their gross motor skills.    
Co-Authors Fitriana, Septi Imel, Amanda Amelia Qalbi, Zahratul Rafhi Febryan Putera Wembrayarli