Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Nur Hidayat Nurdin
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Dukungan Sosial Dan Adaptabilitas Karier Pada Siswa SMA Muhammadiyah I UNISMUH Makassar Akbar, Muh. Alif; Nur Hidayat Nurdin; Irdianti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i6.12833

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan adaptabilitas karier pada siswa SMA Muhammadiyah I UNISMUH Makassar. Dengan pendekatan kuantitatif dan teknik sampling jenuh, data dikumpulkan dari 143 siswa menggunakan skala dukungan sosial dan adaptabilitas karier. Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan (r = 0,434; p = 0,001). Dimensi adaptabilitas karier dengan korelasi tertinggi adalah keyakinan karier (r = 0,469), diikuti pengendalian (r = 0,342), kepedulian (r = 0,341), dan keingintahuan (r = 0,340), seluruhnya signifikan (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial dari keluarga, teman, dan guru berperan penting dalam membantu siswa mempersiapkan masa depan karier atau pendidikan lanjutan.
Hubungan Antara Pesimisme Dan Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Nur Khair Muhkam; Ahmad Razak; Nur Hidayat Nurdin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 6: Oktober 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v1i6.961

Abstract

Tuntutan akademik selevel tugas skripsi seringkali dianggap mahasiswa sebagai masalah yang menyebabkan pesimisme meningkat, sehingga mahasiswa akan melakukan penundaan pengerjaan dan penyelesaian tugas sebagai strategi untuk melawan masalah tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pesimisme dan prokrastinasi akademik dalam menyusun skripsi pada mahasiswa Universitas Negeri Makssar. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan pendekatan statistik nonparametrik. Subjek pada penelitian ini berjumlah 132 mahasiswa Universitas Negeri Makassar pada semester 10 hingga 14 yang telah memprogram matakuliah proposal dan skripsi sebanyak 2 kali atau lebih. Teknik sampling pada penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi r =0,291 dengan nilai signifikansi p =0,001 (p<0,01). Berdasarkan hasil maka disimpulkan bahwa semakin pesimis mahasiswa semakin tinggi tingkat prokrastinasi akademik. Kelebihan penelitian ini dibandingkan penelitian sebelumnya adalah penelitian ini dilakukan dalam skala yang lebih besar. Berdasarkan penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat melawan pesimisme yang timbul akibat beban akademik.
Hubungan Regulasi Diri Dalam Belajar Dengan Perilaku Cyberslacking Pada Mahasiswa Di Kota Makassar Andi Nurahmy M; Lukman; Nur Hidayat Nurdin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i1.2664

Abstract

Regulasi diri dalam belajar merupakan pengaturan diri bagi mahasiswa untuk mencapai tujuan pembelajaran, sehingga dapat mengurangi kecenderungan untuk melakukan perilaku cyberslacking. Perilaku cyberslacking merupakan perilaku menyimpang mahasiswa menggunakan jaringan internet untuk tujuan yang tidak berhubungan dengan pelajaran selama proses perkuliahan berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regulasi diri dalam belajar (X) terhadap perilaku cyberslacking (Y) pada mahasiswa di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan teknik probability yaitu cluster random sampling untuk memperoleh responden penelitian. Responden dalam penelitian ini adalah 424 mahasiswa (n=424, 95 laki-laki, 329 perempuan). Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan adaptasi skala regulasi diri dalam belajar dan adaptasi skala perilaku cyberslacking dalam bentuk skala Likert. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik korelasi Uji Spearman Rho dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan negatif antara regulasi diri dalam belajar dengan perilaku cyberslacking (R = 0,051, p > 0,05). Hal tersebut menunjukkan tidak terdapat hubungan antara peningkatan regulasi diri dalam belajar terhadap penurunan cybersclacking, begitu pun sebaliknya.
Co-Authors Ahmad Razak Akbar, Muh. Alif Andi Nurahmy M Irdianti Lukman Nur Khair Muhkam