Fikri, Muhammad Aris
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMAHAMAN KONSEP PENALARAN MATEMATIS PADA SISWA KELAS V DI SDN 3 MENGANTI Fikri, Muhammad Aris; Fatmawati, Nurul Fidya; Riswari, Lovika Ardana
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 5, No 2 (2024): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v5i2.20825

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis pemahaman konsep penalaran matematis siswa kelas V di SDN 3 Menganti. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dan proses pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Subjek penelitian terdiri dari 3 siswa dari total 32 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep penalaran matematis siswa masih rendah. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya perbaikan dalam berbagai aspek pembelajaran matematika seperti metode pengajaran, kurikulum, materi pembelajaran, sistem penilaian, penguatan sikap serta motivasi belajar matematika bagi siswa.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI JARJUKU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SDN 02 SINGOCANDI Fazriani, Hesty Nur; Choirunni'mah, Vira Amalia; Wulandari, Kurnia; Fikri, Muhammad Aris; Fakhriyah, Fina; Fajrie, Nur
Walada: Journal of Primary Education Vol. 3 No. 3 (2024): VOLUME 3 NOMOR 3, DESEMBER TAHUN 2024
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v3i3.168

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah media berbasis aplikasi jarjuku berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode survei. Teknik analisis yang digunakan yaitu regresi linier sederhana dengan instrumen pemberian angket terhadap aplikasi dan pemberian soal tes. Populasi penelitian yaitu siswa kelas 2 SDN 2 Singocandi dengan sampel sebanyak 23 siswa. Hasil Penelitian ini menyatakan bahwa media berbasis aplikasi jarjuku berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan pengaruh sebesar 74,9 %.
Systematic Literature Review: Pengaruh Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Zat di Sekolah Dasar Fazriani, Hesty Nur; Juliani, Ekha Putri; Kurniawati, Putri; Sa'diyah, Halimatus; Su'adah , Muthorida; Fikri, Muhammad Aris; Ratnasari, Yuni
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i5.4231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi terkait pengaruh metode eksperimen dalam meningkatkan pemahaman konsep perubahan wujud zat di tingkat sekolah dasar. Jenis penelitian ini merupakan Systematic Literature Review (SLR) dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Artikel yang digunakam dalam penelitian ini sebanyak tujuh artikel jurnal nasional dan telah melewati kriteria yang ditentukan peneliti dalam kurun waktu 2019 – 2024. Hasil diperoleh bahwa metode eksperimen memiliki pengaruh dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep perubahan wujud zat. Metode ini membuat siswa dapat secara langsung mengamati dan mengalami proses perubahan wujud zat, seperti mencair, menguap, membeku dan menyublim. Metode eksperimen tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual tetapi juga meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.