Garuda - Garba Rujukan Digital

KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH BAHASA INDONESIA PADA MAHASISWA SEKOLAH TINGGI AGAMA KATOLIK NEGERI PONTIANAK Kurniati, Yusi; Romadani, Anggit Tiyas Fitra
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 14, No 2 (2023): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v14i2.2914

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar mata kuliah Bahasa Indonesia pada mahasiswa STAKat Negeri Pontianak dan mendeskripsikan faktor penyebab kesulitan belajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi perkuliahan Bahasa Indonesia yang paling sulit dipahami oleh mahasiswa adalah materi tentang Menyusun Daftar Pustaka, Menulis Kutipan, dan Diksi. Kesulitan belajar tersebut disebabkan oleh berbagai faktor antara lain motivasi dan minat mahasiswa, kompetensi dosen, kompetensi mahasiswa, serta lingkungan dan sarana prasarana. Namun, dari berbagai faktor penyebab tersebut, faktor yang paling dominan adalah faktor kompetensi mahasiswa sebab masih banyak mahasiswa yang tidak aktif dalam perkuliahan yang disebabkan oleh tidak berani untuk berpendapat.Kata Kunci: kesulitan belajar, Mahasiswa, Bahasa Indonesia.ABSTRACTThis research aims to describe the difficulties in learning Indonesian language courses among STAKat Negeri Pontianak students and describe the causes of students' learning difficulties. This research is a qualitative descriptive study. The results of the research show that the Indonesian language lecture material that is most difficult for students to understand is the material on Compiling a Bibliography, Writing Quotes, and Diction. The lack of smooth learning is caused by various factors, including student motivation and interest, lecturer competence, student competence, as well as the environment and infrastructure. However, of the various causal factors, the most dominant factor is the student competency factor because there are still many students who are not active in lectures because they do not dare to express their opinion.Keywords: learning difficulties, students, Indonesian.

Kesalahan Bahasa Whatshapp Messenger Mahasiswa terhadap Dosen di Perguruan Tinggi Rahmawati, Yeni; Romadani, Anggit Tiyas Fitra; Hidayat , Rahmat
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1614

Tujuan penelitian ini, yaitu (1) untuk menganalisis berbagai kesalahan berbahasa dalam penggunaan tanda baca antara mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi Whatshapp Messenger (2) untuk menganalisis berbagai kesalahan berbahasa dalam penggunaan ejaan antara mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi Whatshapp Messenger. Penelitiannya menggunakan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, data berisikan hasil percakapan antara mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi Whatshapp Messenger. Sumber data penelitian ini merupakan mahasiswa program studi S-1 Pariwisata semester 4 kelas A1 dan A2. Pengambilan data dilakukan pada bulan Maret-April 2023. Penelitian ini menggunakan metode simak dan teknik catat. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat (1) kesalahan penggunaan huruf kapital; (2) kesalahan penggunaan tanda koma; (3) kesalahan penggunaan tanda titik; (4) kesalahan penggunaan tanda tanya; (5) kesalahan penggunaan tanda seru (!); (6) kesalahan penggunaan kata baku; (7) kesalahan penggunaan gabungan kata; (8) kesalahan tanda hubung (-). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kesalahan berbahasa mahasiswa terhadap dosen melalui Whatsapp Messenger masih banyak dan perlu diperbaiki. Temuan penelitian memberikan beberapa implikasi (1) kesopanan berbicara dengan dosen harus ditingkatkan walaupun melalui aplikasi Whatsapp Messenger; (2) mahasiswa dalam menulis Whatsapp Messenger kepada dosen lebih memperhatikan penulisan kalimat efektif dan EyD.

Investigasi Tingkat Literasi Membaca Mahasiswa: Studi Kasus di Perguruan Tinggi Swasta Yogyakarta Hidayat, Rahmat; Romadani, Anggit Tiyas Fitra; Rahmawati, Yeni; Utomo, Widya Tri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1866

Penelitian ini bertujuan mengivestigasi tingkat kemampuan membaca mahasiswa pada perguruan tinggi swasta di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner. Subjek penelitian adalah mahasiswa pada 7 perguruan tinggi swasta di Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan membaca mahasiswa dengan skor rata-rata 71,29, skor terendah 12,00, dan skor tertinggi 100,00. Kemampuan mahasiswa dalam menganalisis makna tersirat masuk kategori rendah. Kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi tema utama dan detail pendukung belum optimal. Kemampuan mahasiswa dalam memahami makna tersurat sudah cukup baik. Kemampuan berpikir kritis menunjukkan skor yang cukup baik. Skor rata-rata tes menunjukkan bahwa mahasiswa tingkat lanjut memiliki kemampuan pemahaman yang sedikit lebih baik dibandingkan dengan mahasiswa baru. Hasil penelitian juga menunjukkan mahasiswa belum memiliki kebiasaan membaca yang baik. Rata-rata durasi waktu yang digunakan mahasiswa untuk membaca kurang dari 60 menit per hari. Hal ini menunjukkan tingkat kemampuan membaca para mahasiswa masih tergolong rendah dan perlu ditingkatkan. Temuan lain, mahasiswa tidak menyadari literasi yang dimiliki rendah. Namun, mahasiswa cukup percaya diri dengan kemampuan membacanya. Temuan penelitian memberi beberapa implikasi dan urgensi (1) perbaikan kurikulum; (2) program peningkatan dan evaluasi literasi; (3) inovasi dalam strategi pembelajaran; (4) pendampingan dalam budaya membaca bagi mahasiswa baru; dan (5) kebijakan strategis dari intitusi untuk mewujudkan SDM yang unggul memalui peningkatan literasi.

Pembiasaan Kesantunan Berbahasa Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini Hidayat, Rahmat; Romadani, Anggit Tiyas Fitra
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 1 (2023): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v5i1.3715

Penelitian ini mendeskripsikan pembiasaan dan peran lingkungan dalam membentuk kesantunan berbahasa anak usia dini. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek penelitian berupa intensitas pembisaan kesantunan berbahasa. Subjek penelitian adalah orang tua, nenek, kakek, dan guru yang berinteraksi langsung dengan anak. Instrumen penelitian adalah daftar pertanyaan yang divalidasi melalui expert judgement bidang bahasa/ linguistik. Teknik analisis model interaktif terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: (1) pembiasaan yang dilakukan sesuai dengan prinsip kesantunan berbahasa; (2) kesederhanaan menjadi prinsip yang paling jarang dibiasakan karena bersikap rendah hati menjadi sedikit bias dengan upaya untuk percaya diri; (3) lingkungan bermain di tempat tinggal menjadi faktor paling berpengaruh dalam kesantunan berbahasa anak; (4) pembiasaan kesantunan berbahasa erat kaitannya dengan sosial, budaya, nilai, dan norma setempat. This study describes habituation and the role of the environment in shaping early childhood language politeness. This research method is descriptive qualitative. The object of research is the intensity of language politeness in early childhood in everyday communication. The research subjects are parents, grandparents, and teachers who interact directly with children. The research instrument is a list of questions that are validated through expert judgment in the field of language/linguistics. The interactive model analysis technique consists of three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion.The results of the study: (1) habituation carried out following the principles of language politeness; (2) simplicity is the principle that is rarely used because being humble becomes a little biased with efforts to be confident; (3) the playing environment at home is the most influential factor in children's language politeness; (4) the habituation of language politeness is closely related to local social, culture, values and norms.

Kesalahan Bahasa Whatshapp Messenger Mahasiswa terhadap Dosen di Perguruan Tinggi Rahmawati, Yeni; Romadani, Anggit Tiyas Fitra; Hidayat , Rahmat
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1614

Tujuan penelitian ini, yaitu (1) untuk menganalisis berbagai kesalahan berbahasa dalam penggunaan tanda baca antara mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi Whatshapp Messenger (2) untuk menganalisis berbagai kesalahan berbahasa dalam penggunaan ejaan antara mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi Whatshapp Messenger. Penelitiannya menggunakan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, data berisikan hasil percakapan antara mahasiswa dengan dosen melalui aplikasi Whatshapp Messenger. Sumber data penelitian ini merupakan mahasiswa program studi S-1 Pariwisata semester 4 kelas A1 dan A2. Pengambilan data dilakukan pada bulan Maret-April 2023. Penelitian ini menggunakan metode simak dan teknik catat. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat (1) kesalahan penggunaan huruf kapital; (2) kesalahan penggunaan tanda koma; (3) kesalahan penggunaan tanda titik; (4) kesalahan penggunaan tanda tanya; (5) kesalahan penggunaan tanda seru (!); (6) kesalahan penggunaan kata baku; (7) kesalahan penggunaan gabungan kata; (8) kesalahan tanda hubung (-). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kesalahan berbahasa mahasiswa terhadap dosen melalui Whatsapp Messenger masih banyak dan perlu diperbaiki. Temuan penelitian memberikan beberapa implikasi (1) kesopanan berbicara dengan dosen harus ditingkatkan walaupun melalui aplikasi Whatsapp Messenger; (2) mahasiswa dalam menulis Whatsapp Messenger kepada dosen lebih memperhatikan penulisan kalimat efektif dan EyD.

Investigasi Tingkat Literasi Membaca Mahasiswa: Studi Kasus di Perguruan Tinggi Swasta Yogyakarta Hidayat, Rahmat; Romadani, Anggit Tiyas Fitra; Rahmawati, Yeni; Utomo, Widya Tri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1866

Penelitian ini bertujuan mengivestigasi tingkat kemampuan membaca mahasiswa pada perguruan tinggi swasta di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner. Subjek penelitian adalah mahasiswa pada 7 perguruan tinggi swasta di Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan membaca mahasiswa dengan skor rata-rata 71,29, skor terendah 12,00, dan skor tertinggi 100,00. Kemampuan mahasiswa dalam menganalisis makna tersirat masuk kategori rendah. Kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi tema utama dan detail pendukung belum optimal. Kemampuan mahasiswa dalam memahami makna tersurat sudah cukup baik. Kemampuan berpikir kritis menunjukkan skor yang cukup baik. Skor rata-rata tes menunjukkan bahwa mahasiswa tingkat lanjut memiliki kemampuan pemahaman yang sedikit lebih baik dibandingkan dengan mahasiswa baru. Hasil penelitian juga menunjukkan mahasiswa belum memiliki kebiasaan membaca yang baik. Rata-rata durasi waktu yang digunakan mahasiswa untuk membaca kurang dari 60 menit per hari. Hal ini menunjukkan tingkat kemampuan membaca para mahasiswa masih tergolong rendah dan perlu ditingkatkan. Temuan lain, mahasiswa tidak menyadari literasi yang dimiliki rendah. Namun, mahasiswa cukup percaya diri dengan kemampuan membacanya. Temuan penelitian memberi beberapa implikasi dan urgensi (1) perbaikan kurikulum; (2) program peningkatan dan evaluasi literasi; (3) inovasi dalam strategi pembelajaran; (4) pendampingan dalam budaya membaca bagi mahasiswa baru; dan (5) kebijakan strategis dari intitusi untuk mewujudkan SDM yang unggul memalui peningkatan literasi.

Audience Reception of Gender Injustice in The Drama Series “Gadis Kretek” Rahmawati, Yeni; Romadani, Anggit Tiyas Fitra; Hidayat, Rahmat
LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol. 7 No. 2 (2025): LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/literatur.v7i2.6386

This study aims to determine the various audience receptions of gender injustice in the drama series "Gadis Kretek". The forms of gender injustice discussed in this study are marginalization, subordination, stereotypes, and violence. Reception data were collected through questionnaires and analyzed based on literary reception methods. The object of this study is the drama series "Gadis Kretek" which is broadcast on the Netflix application. The subjects of this study were all viewers of the drama series "Gadis Kretek". Data collection techniques, namely observation, questionnaires, and documentation. Data analysis techniques in this study, namely recording the respondent's answer scores, tabulating the respondent's answers, finding the percentage, and interpreting the percentage results. The results of this study show that of the twelve statements in the questionnaire, the results obtained were that the most dominant statements were of agreement. The most statements of agreement are found in statements 4, 6, and 7, namely 26 (9%). Meanwhile, the fewest statements of agreement are found in statement 1, namely 20 (7%). This study shows that the audience has a fairly high awareness of gender inequality issues presented in visual literary works. This can be a basis for content creators and educators to further utilize popular media as an educational tool in fostering critical awareness of gender issues in society.

ANALISIS PENERAPAN DIGITAL MARKETING DALAM MENCIPTAKAN PENGELOLAAN BERKELANJUTAN DI GEMBIRA LOKA ZOO YOGYAKARTA Palupi, Retno; Sulistyo, Agung; Romadani, Anggit Tiyas Fitra; Rahmawati, Yeni
Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Vol 13 No 4 (2025): Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35145/procuratio.v13i4.5114

Implementing digital marketing has various positive impacts on business development, including the tourism sector. Some benefits arise from this implementation, including expanding the market, ease of access to information, increased literacy, and understanding market needs. However, tourism managers have not fully implemented these opportunities. Several problems arise, such as minimal technology education, limited technological tools, and financial issues. Gembira Loka Zoo is a tourism sector that has been able to adopt the use of technology for marketing activities. This study aims to determine the application of technology in marketing activities to create sustainable management. This study uses a descriptive qualitative method through an interpretive paradigm. Data collection uses interviews combined with the Technology Acceptance Model (TAM) theory. Several informants come from management and visitors to uncover their experiences. The Miles Huberman method and triangulation strengthen the data analysis and validation. The study results indicate that Gembira Loka Zoo implements digital marketing comprehensively based on the Theory Acceptance Model (TAM) concept. Management has utilized various popular digital marketing platforms, utilizes modern technological tools, has creative ideas, and can provide information to attract the market. The results of this study can be used as a reference in implementing digital marketing to create sustainable management. Penerapan digital marketing memberikan berbagai dampak positif bagi perkembangan bisnis termasuk sektor pariwisata. Beberapa manfaat hadir dari penerapan tersebut, antara lain: memperluas pasar, kemudahan akses informasi, peningkatan literasi, hingga mengetahui kebutuhan pasar. Namun demikian, peluang tersebut tidak sepenuhnya mampu diterapkan oleh pengelola pariwisata. Beberapa permasalahan muncul seperti: minimnya edukasi teknologi, keterbatasan alat teknologi, hingga masalah finansial. Gembira Loka Zoo menjadi sektor pariwisata yang mampu mengadopsi penggunaan teknologi untuk aktivitas pemasaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan teknologi dalam aktivitas pemasaran sebagai upaya menciptakan pengelolaan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui paradigma interpretive. Pengumpulan data menggunakan wawancara yang dikombinasikan dengan teori Technology Acceptance Model (TAM). Beberapa informan berasal dari unsur pengelola dan pengunjung sebagai upaya mengungkap pengelaman yang mereka miliki. Sebagai upaya memperkuat analisa serta validasi data menggunakan metode Miles Huberman dan Triangulasi. Hasil penelitian menunjukan, Gembira loka Zoo menerapkan digital marketing secara menyeluruh berdasarkan konsep Technology Acceptance Model (TAM). Pengelolaan telah menggunakan berbagai platform digital marketing populer, menggunakan alat teknologi modern, memiliki ide kreatif, serta mampu memberikan informasi untuk menarik pasar. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan dalam penerapan digital marketing sebagai upaya menciptakan pengelolaan berkelanjutan.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search