Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kubik Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika SOSCIED KUBIK: Jurnal Publikasi Ilmiah Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika
Maukar, Marvel Grace
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika

 1 
Hubungan antara Kemampuan Computational Thinking dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Pola Bilangan Pajow, Michella Angelie; Regar, Vivian Eleonora; Maukar, Marvel Grace
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2024): January - March 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1661

Abstract

Computational Thinking penting karena menjadi landasan bagi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan dalam merumuskan masalah, menguraikan masalah menjadi langkah-langkah logis, merancang algoritma, dan memahami konsep abstrak secara lebih mendalam. Kaitan antara computational thinking dan matematika sangat erat karena matematika itu sendiri melibatkan pemikiran logis, pemecahan masalah, dan pengenalan pola. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kemampuan Computational Thinking dengan Pemahaman Konsep matematika pada materi pola bilangan. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan tes uraian. Dengan sampel penelitian berjumlah 79 siswa kelas VIII dengan teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Teknik analisis data yang dilakukan dengan menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan computational thinking dengan pemahaman konsep matematika pada materi pola bilangan. Implikasi dari hasil penelitian dapat digunakan untuk mengembangkan metode pembelajaran dengan menggunakan computational thinking agar dapat meningkatkan pemahaman konsep dari siswa.
Co-Authors A. Pesik Garasut, Novresilia James U.L. Mangobi Lumanaw, Joshua Apriano Manawan, March Yakob Pajow, Michella Angelie Vivian E. Regar Wenas, John Robby