Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika
Muniroh, Muna
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DIPADU LESSON STUDY PADA MATERI KPK DAN FPB Oktaviana, Dwi; Astuti, Tri; Nurhazannah, Yunie; Indaryati, Fitriah; Aswad, Asnawi; Harpiani, Harpiani; Muniroh, Muna
Bahasa Indonesia Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/add.v2i2.2198

Abstract

The aim of this research is to describe the increase in students' ability to understand concepts using the discovery learning model through lesson study on KPK and FPB material. This research is an experimental research with a one group pretest-posttest design. The sample in this research was class VIIC students at SMP Negeri 13 Pontianak using a purposive sampling technique of 32 people. The research results showed that students obtained pretest and posttest scores for understanding concepts in KPK and FPB material with an average of 62,97 and 84,69. After implementing learning using the discovery learning model through lesson study, students' conceptual understanding of the KPK and FPB material received a Sig. (2 tailed) = 0.000 with Sig. (2 tailed) < 0.05 (0.000 > 0.05) then Ho is rejected. Thus, through lesson study, the application of the discovery learning model to KPK and FPB material can increase students' understanding of concepts.
Pengembangan Math Comic Berbasis Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Muniroh, Muna; Oktaviana, Dwi; Ardiawan, Yadi
Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/add.v4i1.4073

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan math comic berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam materi bilangan bulat pada siswa kelas VII SMP Negeri 13 Pontianak yang mencapai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan model rancangan pengembangan ADDIE, yang terdiri atas lima tahapan pokok, yaitu Analisys (analisis), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan), dan Evaluation (evaluasi). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 13 Pontianak sebanyak 31 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket, dan soal posttest. Berdasarkan hasil penelitian yang pertama adalah validasi math comic berbasis CTL yaitu dengan nilai rata-rata dari ketiga ahli sebesar 83,23% dalam kriteria valid. Yang kedua adalah nilai kepraktisan, dilihat dari nilai angket yang diisi guru dan seluruh siswa yang diakumulasikan sehingga diperoleh persentase sebesar 83,06% dengan kriteria sangat praktis. Selanjutnya keefektifan, dilihat dari hasil pengerjaan posttest siswa dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa dari 31 siswa dengan persentase 80,64% dimana kriterianya efektif. Demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan math comic berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis dalam materi bilangan bulat di kelas VII SMP 13 Negeri Pontianak tergolong valid, praktis, dan efektif untuk digunakan.
Co-Authors Aswad, Asnawi Dwi Oktaviana Harpiani, Harpiani Indaryati, Fitriah Nurhazannah, Yunie Tri Astuti Yadi Ardiawan