Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Nur, Dahniar
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Labelling Terhadap Anak Pekerja Seks Komersial di Pantai Salukaili Pasangkayu Nur, Dahniar; Mukramin, Sam'un
Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jipm.v3i3.492

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk labelling anak pekerja seks komersial dan menganalisis dampak stigma sosial yang di berikan oleh masyarakat terhadap anak pekerja seks komersial. Dalam disiplin ilmu sosial, prostitusi dikatakan sebagai suatu penyakit sosial. Jadi dalam hal ini bukan hanya para pelaku pekerja seks komersial akan tetapi anak mereka juga mendapat stigma buruk dari masyarakat. Anak para pekerja seks komersial ini dianggap dapat membawa pengaruh buruk bagi anak-anak lainnya, sehingga anak dari pekerja seks komerisial sering mendapat label negatif dari masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara. Informan penelitian ini adalah masyarakat yang melakukan pelabelan pada anak pekerja seks komersial. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk pelabelan yang terjadi adalah berupa pemberian stigma negatif terhadap anak pekerja seks komersial membawa pengaruh buruk yang kemudian diasingkan oleh masyarakat.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI Nur, Dahniar; Rezki HS, Nur Fitriani; Nurindah; Nursia
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2023): July - December 2023
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v3i2.327

Abstract

This research was conducted to explore how the Problem-Based Learning Model can increase student participation and learning achievement. This research discusses the application of the Problem-Based Learning Model in increasing student participation and learning achievement at SMA Negeri 10 Maros in the subject of Sociology. This approach is implemented through two cycles using the Classroom Action Research method. The first cycle showed that problem-based learning required adjustments for students who were not used to it, with a learning completeness of 45.2%. The second cycle showed significant improvement, achieving a learning completeness of 77.4%. These results reflect positive changes in students' attitudes, interests, and activity, as well as an increase in their ability to complete individual and group assignments. The Problem-Based Learning Model has proven to be effective in improving the learning outcomes of sociology students, along with changes in attitudes and more active involvement in the learning process.
Co-Authors Mukramin, Sam'un Nurindah Nursia Rezki HS, Nur Fitriani