Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Upaya Peningkatan Literasi Dan Numerasi Peserta Didik SMPN 2 Janapria Hasanah, Uswatun; Aeni, Yuli
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.254

Kegiatan kampus mengajar ini mengacu pada upaya peningkatan kemampuan literasi dan numerasi pendidikan dasar. Hasil obeservasi awal yang dilakukan oleh mahasiswa kampus mengajar Angkatan 6 di SMPN 2 Janapria tingkat literasi dan numerasi peserta didik masih kurang dilihat dari hasil preetest yang di berikan masih tergolong rendah. Upaya yang di ambil untuk meningkatkan melalui implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi kasus. Pendekatan ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana implementasi program ini berlangsung di lingkungan sekolah. Subjek penelitian melibatkan peserta didik kelas VIII SMPN 2 Janapria , melibatkan guru, kepala sekolah, dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokementasi. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif. dilakukan evaluasi keberhasilan program sebelum dan sesudah pelaksanaan. Ditemukan peningkatan kemampuan membaca dan memahami bacaan peserta didik melalui interaksi intensif dengan mahasiswa. Hasil evaluasi numerasi menunjukkan peningkatan nilai rata-rata peserta didik dalam ujian numerasi. Faktor pendukung keberhasilan diantaranya keterlibatan guru dan kepala sekolah yang aktif, metode pembalajaran inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan teknologi, serta dukungan orang tua. Program ini memberikan implikasi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di tingkat sekolah menengah Program Kampus Mengajar Angkatan 6 di SMPN 2 Janapria terbukti berhasil dalam upaya peningkatan literasi dan numerasi peserta didik. Keterlibatan guru, metode pembelajaran inovatif, dan dukungan orang tua menjadi faktor pendukung keberhasilan program. Temuan ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan strategi pembelajaran. Implementasi program ini menjadi model inspiratif dalam menjawab tantangan kompleks di dunia pendidikan.

PELATIHAN PENGOLAHAN LIMBAH DAUN KOPI MENJADI TEH HERBAL DI DESA LEBAH SEMPAGA, NARMADA, KABUPATEN LOMBOK BARAT Lale, Lale Fichear Neoningratheof; Mardiah , Al Aina Ul; Aeni, Yuli; Putri, Nabilah Tsabitah; Ramadhan, Anugrah; Alamsyah, Ahmad; Hamdi, M. Faizin Ilham; Putra, Sonny Manggala
Jurnal Bakti Nusa Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL BAKTI NUSA
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/baktinusa.v6i1.136

ABSTRACT Training on processing coffee leaf waste into herbal tea in Lebah Sempaga Village, Narmada, West Lombok Regency, aims to support tourism activities and improve the skills and knowledge of the community in managing abundant coffee leaf waste. So far, coffee leaf waste tends to be wasted, even though the potential for processing it into herbal tea has high economic value and is beneficial for health. This training includes various stages, starting from the collection of coffee leaves, sorting the separation of the stem from the leaves, washing in running water, drying process, roasting process, reducing coffee leaves (crushing), packaging herbal tea making into products. It is hoped that the results of this training can not only increase community income but also contribute to environmentally friendly waste management. In addition, this training emphasizes the importance of environmental sustainability and community awareness of the potential of natural resources around them.

PELATIHAN PENGOLAHAN JAMUR TIRAM MENJADI KRIPIK JAMUR TIRAM DI DESA LEBAH SEMPAGE Lale Fichear Neoningratheof; Mardiah, Al Aina Ul; Aeni, Yuli; Dewi, Cindra; Putri, Nabilah Tsabitah; Fitriani, Fitriani; Ramadhan, Anugrah; Putra, Sonny Manggala; Hamdi, M. Faizin Ilham; Dinata, Lalu Alfito; Alamsyah, Ahmad
Jurnal Wicara Vol 3 No 3 (2025): Jurnal Wicara Desa
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/wicara.v3i3.6749

Lebah Sempage Village is rich in crops, especially from plantations, agriculture, livestock, and natural beauty. One of the products produced is oyster mushroom chips, which has been cultivated since 2016 by the Women Farmers Group (KWT) by utilizing sawdust waste. However, the number of oyster mushroom processors is decreasing because many choose to sell them directly to collectors. To overcome this, an innovative participatory based training was held with the aim of motivating the community to be more creative in processing crops, especially oyster mushrooms. This training succeseded in changing mindsets, improving skills, and encouraging community independence in managing oyster mushroom products.

Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Upaya Peningkatan Literasi Dan Numerasi Peserta Didik SMPN 2 Janapria Hasanah, Uswatun; Aeni, Yuli
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.254

Kegiatan kampus mengajar ini mengacu pada upaya peningkatan kemampuan literasi dan numerasi pendidikan dasar. Hasil obeservasi awal yang dilakukan oleh mahasiswa kampus mengajar Angkatan 6 di SMPN 2 Janapria tingkat literasi dan numerasi peserta didik masih kurang dilihat dari hasil preetest yang di berikan masih tergolong rendah. Upaya yang di ambil untuk meningkatkan melalui implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi kasus. Pendekatan ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana implementasi program ini berlangsung di lingkungan sekolah. Subjek penelitian melibatkan peserta didik kelas VIII SMPN 2 Janapria , melibatkan guru, kepala sekolah, dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokementasi. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif. dilakukan evaluasi keberhasilan program sebelum dan sesudah pelaksanaan. Ditemukan peningkatan kemampuan membaca dan memahami bacaan peserta didik melalui interaksi intensif dengan mahasiswa. Hasil evaluasi numerasi menunjukkan peningkatan nilai rata-rata peserta didik dalam ujian numerasi. Faktor pendukung keberhasilan diantaranya keterlibatan guru dan kepala sekolah yang aktif, metode pembalajaran inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan teknologi, serta dukungan orang tua. Program ini memberikan implikasi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di tingkat sekolah menengah Program Kampus Mengajar Angkatan 6 di SMPN 2 Janapria terbukti berhasil dalam upaya peningkatan literasi dan numerasi peserta didik. Keterlibatan guru, metode pembelajaran inovatif, dan dukungan orang tua menjadi faktor pendukung keberhasilan program. Temuan ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan strategi pembelajaran. Implementasi program ini menjadi model inspiratif dalam menjawab tantangan kompleks di dunia pendidikan.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search