Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ekasakti Matua Jurnal Manajemen
Yunia, Yunia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Perbandingan Kinerja Keuangan Sebelum dan Saat Pandemi Covid-19 pada Perusahaan Maskapai Penerbangan yang Terdaftar di BEI Yunia, Yunia; Teti Chandrayanti; Rizka Hadya
Ekasakti Matua Jurnal Manajemen Vol. 2 No. 2 (2024): Ekasakti Matua Jurnal Manajemen (April 2024)
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Ekasaktii

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/emjm.v2i2.1057

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kinerja keuangan maskapai penerbangan yang terdaftar di BEI sebelum dan saat pandemi covid-19. Populasi pada penelitian ini adalah laporan keuangan maskapai penerbangan. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan metode purposive sampling. Data penelitian menggunakan data sekunder yang dikumpulin melalui laporan keuangan yang dikeluarkan oleh perusahaan. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini yaitu event study atau sering disebut study peristiwa, uji dalam penelitian ini menggunakan uji kolmogorov-smirnov dan hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa kinerja keuangan maskapai penerbangan yang diukur dengan rasio liquiditas, rasio aktivitas, rasio solvabilitas, dan rasio profitabilas sebelum covid-19 berbeda secara signifikan dan lebih baik dibandingkan saat covid-19.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Materi Fluida Statis Terintegrasi Etnosains dan Meaningful Learning untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Yunia, Yunia; Asrizal, Asrizal; Amir, Harman; Emiliannur, Emiliannur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36717

Abstract

Kemampuan abad ke-21 sangat penting dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam dunia pendidikan, kemampuan utama abad ke-21 adalah berpikir kritis, berpikir kreatif, komunikasi, dan kolaborasi yang dikenal sebagai kemampuan 4C. Berdasarkan observasi awal, kemampuan berpikir kritis siswa masih rendah. Oleh karena itu, perlu untuk meminimalkan permasalahan yang terjadi. Bahan ajar digital yang terintegrasi dengan etnosains dan meaningful learning dapat menjadi solusi untuk meminimalkan permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian untuk menentukan hasil analisis kebutuhan, uji validitas dan uji praktikalitas. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan. Penelitian menggunakan model Hannafin dan Peck. Terdapat 3 hasil yang dicapai dalam penelitian. Pertama, analisis kebutuhan berpikir kritis dalam kategori rendah dengan skor 47. Kedua, uji validitas dengan skor 0,89 kategori sangat valid. Ketiga, uji kepraktisan dengan skor 87,65 kategori sangat praktis. Bahan ajar digital materi fluida statis terintegrasi etnosains dan meaningful learning sudah valid dan praktis serta memfasilitasi kemampuan berpikir kritis siswa.
Co-Authors Asrizal Emiliannur Emiliannur Harman Amir Rizka Hadya Teti Chandrayanti