Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Harmina
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL Dan TGT DI SDN Kelayan Banjarmasin Harmina; Mahmuddin
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 1 No. 3 (2023): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v1i3.245

Abstract

The low learning outcomes of students in science learning content so that researchers raise this problem, this is because learning has not developed problem-solving skills and scientific attitudes so that students have less potential to achieve comprehensive learning outcomes. Efforts to overcome these problems are by using a combination of Problem Based Learning learning models, Team Games Tournament and Concrete Objects Media animal life cycle materials. This study aims to describe educator activities, increase student activity and improve student learning outcomes. The approach used in this study is a qualitative research approach with the type of Classroom Action Research (PTK). The subject of this study was a grade 4 student of SDN Kelayan Dalam 7 Banjarmasin. Qualitative data are obtained from observations of teacher activity and student activity. The results of the study proved that educator activity increased and it can be concluded that with a combination of Problem Based Learning models, Team Games Tournament and Media concrete objects are able to optimize the activities of educators and students, it is recommended to use the model as an alternative in improving student learning outcomes.
ANALISIS RESEPSI MAHASISWA ILMU AGAMA TERHADAP PRAKTIK KHITAN PEREMPUAN Harmina; Afita Nur Hayati; Abdul Majid; Sitti Sagirah; Tri Wahyuni
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 18 No. 1 (2023): Mei : Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v18i1.135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis resepsi mahasiswa ilmu agama terhadap budaya khitan perempuan. Budaya khitan perempuan merupakan praktik yang kontroversial dalam beberapa masyarakat, yang melibatkan pemotongan dan perlukaan pada genetalia perempuan. Fenomenologi digunakan sebagai pendekatan karena setiap individu memiliki pengalaman hidup yang berbeda-beda. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam secara tidak terstruktur terhadap sejumlah mahasiswa program studi ilmu agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa resepsi mahasiswa terhadap budaya khitan perempuan beragam, dari penolakan tegas hingga penerimaan terhadap praktik tersebut. Faktor-faktor yang mempengaruhi resepsi mahasiswa termasuk latar belakang budaya, agama, dan kesadaran akan hak asasi manusia. Temuan penelitian ini memberikan pengetahuan yang penting dalam memahami dinamika sosial dan budaya seputar praktik khitan perempuan di kalangan mahasiswa.
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperaif Tipe STAD Pada Materi Sejarah Indonesia Kelas X KM 1 SMA Negeri 10 Gowa Harmina
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 3 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i3.1512

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterlibatan kelas dan hasil belajar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus merupakan metodologi penelitian yang digunakan. Setiap siklus mempunyai tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen untuk mengukur sikap, kemampuan, dan tingkat aktivitas belajar siswa digunakan untuk mengumpulkan data. Metode kualitatif dan kuantitatif digunakan untuk menganalisis data. Berdasarkan temuan studi tersebut, keterlibatan siswa dan hasil pembelajaran telah meningkat secara signifikan. Pada siklus II rata-rata persentase partisipasi siswa meningkat dari 78,7% pada siklus I menjadi 95,7%. Selain itu rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari siklus I (84,6%) ke siklus II (90,2%). Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan paradigma pembelajaran kooperatif STAD pada siswa kelas X KM 1 SMA Negeri 10 Gowa berhasil meningkatkan engagement dan hasil belajar siswa.
Kajian Kurikulum Bahasa Arab di SMP Islam Terpadu Insan Madani Banjarmasin Harmina
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 2 (2024): Prosiding Seminar Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengungkap tentang kurikulum pembelajaran bahasa Arab yang ada di Sekolah Islam Terpadu Insan Madani Banjarmasin. Kurikulum yang digunakan  sekolah Islam terpadu berbasis tahfidz dan kitab kuning dalam pembelajaran bahasa Arab adalah sejumlah perencanaan dan materi yang digunakan pengajar bagi para peserta didiknya di lingkungan sekolah. Disekolah ini, pembelajaran bahasa Arab dan pelajaran umum seimbang dalam pemberian materinya berupa sintaksis bahasa dan kajian keislaman dalam bentuk kitab kuning atau buku-buku berbahasa Arab tanpa baris, hal ini sesuai dengan visi  dan misi sekolah yaitu berwawasan luas dan membudayakan kehidupan peserta didik yang dilandasi akhlak mulia. Disamping itu, sekolah ini juga menerapkan kurikulum tahun 2013 dan kurikulum merdeka belajar dari kementrian Agama untuk para peserta didiknya. Terkait dengan materi bahasa Arab, materi yang disajikan di kelompokkan dalam berbagai mata pelajaran seperti nahwu, sharaf, ta’lim al-muta’allim, tafsir, tarikh al-Islami dan lainnya. Metode yang digunakan para guru paling dominan adalah qowaid wa tarjamah juga metode lainnya yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Evaluasi yang digunakan adalah tes lisan dan tulisan. Adapun metode yang digunakan dalam mengkaji bahasan ini adalah studi kasus, dengan metode kualitatif deskriptif. Tujuannya untuk  mendeskripsikan hasil temuan pustaka dari observasi, wawancara, artikel, buku dan dokumen lainnya. Kemudian data disajikan dan ditarik kesimpulan.
Hadist Tafsir Qur’an Surah At-Takatsur Harmina; Mahyuddin Barni; Abdul Basir; Ali Muammar
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan agama Islam
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji hadis tafsir Surah al-Takāṡur untuk memahami hakikat kepemilikan harta dan tujuan hidup manusia dalam konteks modern. Surah al-Takāṡur memberikan teguran keras terhadap sikap lalai akibat kesibukan bermegah-megahan dalam urusan dunia. Tujuan utama kajian ini adalah menegaskan kembali nilai moral Surah al-Takāṡur dan hadis terkait, serta memberikan landasan agar manusia bijak memaknai harta dan kedudukan. Metode yang digunakan meliputi penelaahan sanad melalui takhrij dan peninjauan redaksi berbagai riwayat, khususnya hadis riwayat Muslim dari ayah Muṭarrif bin ‘Abdillāh bin Syikhkhīr.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis tersebut berstatus ṣaḥīḥ dan memiliki kedudukan yang kuat sebagai ḥujjah. Kandungan matan hadis menegaskan bahwa harta yang benar-benar bermanfaat hanyalah yang dihabiskan untuk makan, dikenakan hingga usang, atau disedekahkan sebagai amal yang kekal. Pesan ini sangat relevan untuk menyikapi fenomena materialisme dan budaya konsumtif, seperti flexing di era modern, yang sering kali mengaburkan kesadaran spiritual manusia. Dengan demikian, makalah ini menekankan pentingnya keseimbangan dalam pengelolaan harta untuk bekal akhirat.
Co-Authors Abdul Basir Abdul Majid Afita Nur Hayati Ali Muammar Mahyuddin Barni Sitti Sagirah Solly Aryza Tri Wahyuni