Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Fatih: Journal of Contemporary Research
Annisa Hasanah Nasution
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perkembangan Psikososial Pada Masa Kanak Kanak Awal Fauziah Nasution; Annisa Hasanah Nasution; Chadiza Auliana Utami; Muhammad Iqbal Ritonga
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 1 No. 4 (2024): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out about early childhood development regarding psychosocial in children. This type of research is quantitative research using data collection conducted in natural conditions, sources and accurate data by conducting interviews and documentation to obtain data in the study. The results showed that the development of early childhood in terms of psychosocial development chronologically, early childhood is a period of development from the age of 1 or 2 years to 5 or 6 years. Biological development at this time is rapid, but sociologically he is still very much bound by his environment and family. Therefore, the functionalization of the family environment in this phase is very important to prepare children to enter the wider environment, especially the school environment. Childhood is often called the ethical period, the sensory period, and the period of opposing parents. It is called ethical because it is the time of the feeling of beauty. Children's social development is strongly influenced by the sociopsychological climate.
Operasionalisasi Fungsi-fungsi Manajemen dan Unsur-unsur Manajemen dalam Lembaga Pendidikan Dedik; Annisa Hasanah Nasution; Cindri Madelta; Siti Khairuna Salwa Lubis
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 2 No. 1 (2025): January-June
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/hkbyyp18

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan fungsi-fungsi manajemen dan unsur-unsur manajemen dalam konteks lembaga pendidikan. Fungsi-fungsi manajemen yang diulas mencakup perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pengarahan (actuating), dan pengawasan (controlling), yang kesemuanya merupakan elemen penting dalam mencapai tujuan institusi pendidikan. Selain itu, makalah ini juga membahas unsur-unsur manajemen yang terdiri dari manusia (man), uang (money), bahan/material (material), metode (method), mesin (machine), pasar (market), dan waktu (minutes), serta bagaimana ketujuh unsur tersebut berperan dalam proses pengelolaan lembaga pendidikan. Studi ini menyoroti bahwa efektivitas operasional manajemen sangat menentukan kualitas layanan pendidikan. Namun dalam praktiknya, banyak lembaga pendidikan menghadapi kendala seperti kurangnya kompetensi SDM, keterbatasan fasilitas dan teknologi, serta permasalahan pendanaan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan manajemen pendidikan yang lebih sistematis dan adaptif terhadap dinamika zaman. Penulisan makalah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman konseptual serta strategi aplikatif dalam mengoptimalkan fungsi dan unsur manajemen pendidikan. Hasil pembahasan menunjukkan pentingnya sinergi antara manajerial yang profesional dengan kebijakan pendidikan yang mendukung agar tercipta lembaga pendidikan yang efektif, efisien, dan berorientasi pada mutu.
Co-Authors Chadiza Auliana Utami Cindri Madelta Dedik Fauziah Nasution Muhammad Iqbal Ritonga Siti Khairuna Salwa Lubis