Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Journal of Islamic Guidance and Counseling
Reka, Reka
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konsep Pertemanan yang Baik Menurut Teori Psikologi Keislaman Siska, Betry Afrin; Kastina, Herlya; Reka, Reka; Jayadi, Yopi Azhari
ISTISYFA: Journal of Islamic Guidance and Counseling Vol 2, No 3: Desember 2023
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/istisyfa.v2i3.2440

Abstract

Pertemanan yang baik membantu individu menjalankan proses kehidupannya dan dapat memberikan kepercayaan diri serta memberikan dukungan dan bimbingan. Pertemanan yang baik adalah pertemanan yang memberikan energi positif, memberikan sikap yang hangat, sikap jujur dan dapat dipercaya. Pertemanan yang baik merupakan pertemanan yang dimana di dalamnya menimbulkan  suatu perasaan yang nyaman. Penelitian ini mempunyai manfaat agar memahami bagaimanana pertemanan yang baik menurut psikologi keislaman yang dapat memberikan interaksi yang positif bagi setiap individu yang terikat di dalam hubungan pertemanan tersebut. Metode yang digunakan yaitu studi pustaka atau studi kepustakaan (library research) yang menggunakan data serta memperjelas teori-teori dari berbagai literatur yang mempunyai hubungan dengan artikel ini. Simpulan dari artikel ini adalah teman baik dapat tercipta dari lingkungan yang sehat, jika berada di lingkungan yang tidak sehat dapat terjerumus ke dalam hubungan pertemanan yang tidak sehat atau biasa disebut pertemanan toxic.
Pengaruh Model Pembelajaran Small Group Discussion (SGD) pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Keaktifan Berbicara Siswa Kelas V MIN 4 Bone Reka, Reka; Ramadan, Syahru
Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/maraja.v1i1.4057

Abstract

This research aims to see the effect of the Small Group Discussion (SGD) model on thematic learning to increase students' active speaking at MIN 4 Bone. This research studied the influence of the application of the Small Group Discussion (SGD) learning model on students' active speaking by teachers at MIN 4 Bone. This type of research used is quantitative research with survei methods. The location of this research is MIN 4 Bone. There are also data collection techniques used, namely through observation, questionnaires, and documentation. The subjects of this research were 18 students in class V MIN 4 Bone. The results of this research indicate that the Small Group Discussion (SGD) model has an influence on increasing students' active speaking. This can be seen in the correlation test value between the SGD learning model and active speaking of 0.643, which means it has a strong level of relationship. The relationship is in the category interval between 0.60-0.799. That is, the SGD model has a positive effect on students' active speaking with a strong relationship category. Then, the significance level is 0.000 so the number is smaller than 0.05. It means that the influence between the two variables is significant. Thus, the SGD learning model has an effect on increasing the activeness of speaking class V MIN 4 Bone students.
Co-Authors Jayadi, Yopi Azhari Kastina, Herlya Siska, Betry Afrin Syahru Ramadan, Syahru