Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies
Azra Batrisyia Sabrina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Google Translate In Pronouncing And Providing Phonetic Transcription Azra Batrisyia Sabrina; Sirrul Aulia; Yani Lubis
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v3i2.2010

Abstract

The research aims to find out the effectiveness of Google Translate in pronouncing English words and providing the Phonetic Transcription from university students’ perspective. This is qualitative research that uses questionnaires directed to the students and observation by the researchers to collect the result. It turns out that Google Translate provides accurate pronunciation after being compared to other translation tools, but it’s not provide the Phonetic Transcription which students’ know so.
Syntax Course Impacts On Students' English Language Skill: Students' Perspective Azra Batrisyia Sabrina; Khairunnisa Khairunnisa; Kezia Elizanti Purba; Lailatul Fitria; Siti Ismahani
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 4 No. 1 (2024): April : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v4i1.3325

Abstract

This study aims to find out and understand students' perspectives regarding the impact of syntax courses on their ability to speak English. This is motivated by the gap between theoretical understanding and practical application of syntax in the real world. To answer these problems, this study used a descriptive qualitative case approach to capture the comprehensive picture needed to answer the research questions. The data collection technique used interviews, by interviewing a number of students by asking 3 questions regarding the impact of syntax courses on their English language skills. The research was conducted at one of the Islamic Universities in Medan. The researcher interviewed 10 students who had studied the syntax course. The findings of the interviews are described descriptively. From the 3 questions asked, the results showed that: 1) During studying syntax in one semester, students can improve their knowledge of grammar and basic rules of English sentence structure: motivating them to better understand tree diagrams. 2) The impact of syntax course on students' language skills is the impact on writing, reading, and listening skills but the greatest impact on writing skills. Thus, syntax courses have a very positive impact on students' English language skills, not only in theoretical understanding but also in practical application.
INOVASI ECOBRICK SEBAGAI UPAYA PENGURANGAN SAMPAH PLASTIK Budiman, Budiman; Yuliyani, Yuliyani; Azra Batrisyia Sabrina; Maharani, Maharani; Isnaini Rahmah Lubis; Dea Indriani
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i5.1398

Abstract

Sampah plastik dari bungkus makanan ringan dan botol minuman sudah menjadi pemandangan yang umum dalam keseharian di lingkungan sekolah. Hal ini menunjukkan dibutuhkannya suatu tindakan pengolahan agar sampah tersebut dapat berkurang dan menjadi sesuatu yang bernilai. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program dalam mengurangi praktik pembakaran sampah, meningkatkan kesadaran siswa dan guru terhadap pentingnya pengelolaan sampah berkelanjutan, serta menilai dampak ecobrick terhadap penurunan jumlah sampah plastik di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program ecobrick di UPTD SD Negeri 16 Gambus Laut berhasil mengurangi pembakaran sampah, memanfaatkan sampah plastik secara efektif, meningkatkan kesadaran lingkungan siswa dan guru, serta mengurangi sampah yang berserakan di sekolah. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa program ecobrick di UPTD SD Negeri 16 Gambus Laut efektif dalam mengurangi sampah plastik, mencegah pembakaran sampah, serta meningkatkan kesadaran siswa dan guru tentang pentingnya pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Program ini berhasil memanfaatkan sampah plastik menjadi produk fungsional, menciptakan lingkungan sekolah yang lebih bersih dan ramah lingkungan.
Perspektif Mahasiswa terhadap Penerapan Teknologi dalam Manajemen Pendidikan Azra Batrisyia Sabrina; Nur Hapsi Harahap; Fatimah Azzahra
Philosophiamundi Vol. 2 No. 2 (2024): Philosophiamundi April 2024
Publisher : PT. Kreasi Karya Majakata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami perspektif mahasiswa terhadap penerapan teknologi dalam manajemen pendidikan menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan penelitian terdiri dari tiga mahasiswa universitas negeri di Kota Medan yang aktif menggunakan platform e-learning. Data dikumpulkan melalui survei via WhatsApp dengan pertanyaan terbuka terkait pengalaman, persepsi, tantangan, dan saran dalam penggunaan e-learning. Analisis tematik dilakukan terhadap data yang diperoleh, mengidentifikasi tema utama: keuntungan, tantangan, serta saran dan rekomendasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-learning mempermudah akses materi dan pengumpulan tugas, membantu mahasiswa lebih terstruktur, dan meningkatkan keterlibatan dalam perkuliahan. Namun, tantangan utama adalah koneksi internet yang buruk yang mengganggu akses dan menyebabkan keterlambatan pengumpulan tugas. Mahasiswa menyarankan perbaikan infrastruktur jaringan, optimasi sistem e-learning, dan edukasi teknologi bagi mahasiswa dan tenaga pendidik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-learning memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, namun ini memerlukan perbaikan teknis dan pemahaman teknologi yang lebih baik di kalangan seluruh pemangku kepentingan untuk memaksimalkan manfaatnya.
Co-Authors Budiman Budiman Dea Indriani Fatimah Azzahra Isnaini Rahmah Lubis Kezia Elizanti Purba Khairunnisa Khairunnisa LAILATUL FITRIA Maharani Maharani, Maharani Nur Hapsi Harahap Sirrul Aulia Siti Ismahani Yani Lubis Yuliyani Yuliyani, Yuliyani