Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Neti Kusuma
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendekatan Fenomenologi Dalam Studi Islam (Menemukan Makna Dalam Pengalaman Agama) Mahmudi; Neti Kusuma; Muhammad Syaifullah
IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/ihsanika.v2i2.1157

Abstract

Studi ini menerapkan pendekatan fenomenologi untuk mendalami pengalaman agama dalam Islam. Fokusnya adalah pada dimensi subjektif individu Muslim dalam merasakan, memahami, dan menginterpretasikan pengalaman agama mereka. dalam konteks penelitian ini, latar belakang kompleksitas pengalaman agama dalam Islam dibahas. Tujuan penelitian adalah untuk menemukan makna-makna baru melalui pendekatan ini, dengan memperhatikan kebutuhan yangbelum terpenuhi dalam literatur penelitian. Penelitian ini juga menyorotikebaruan pendekatan fenomenologi dalam studi Islam dan implikasinya bagi pemahaman agama dalam era modern, di harapkan bahwa penelitian ini akanmemberikan kontribusi yang signifikan bagi pemahaman kita tentang pengalaman agama dalam Islam.
Kontribusi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam Menanamkan Nilai-Nilai Akhlak Pada Anak di Desa Bumi Setia Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah Neti Kusuma; Subandi; Rina Mida Hayati
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.453-470

Abstract

Keberadaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di Desa Bumi Setia, Kecamatan Seputih Mataram, Kabupaten Lampung Tengah menjadi salah satu upaya penting dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak-anak. Namun, berdasarkan pengamatan awal dengan para pengajar di beberapa TPA seperti Mushola Jauharul Ma’nun, Masjid Nurul Amal, dan Masjid Al-Khoir, ditemukan bahwa perilaku anak-anak yang tidak aktif belajar di TPA saat ini menunjukkan adanya penurunan akhlak, seperti kurangnya disiplin, sopan santun, serta penghormatan terhadap orang tua dan guru. Pengaruh lingkungan luar, perkembangan teknologi, dan media sosial yang semakin kuat dinilai menjadi tantangan utama dalam pembinaan akhlak anak. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kontribusi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak di Desa Bumi Setia Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Teknik pengempulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Kemudian untuk teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di Desa Bumi Setia memberikan kontribusi yang penting dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak-anak melalui enam aspek utama, yaitu menanamkan nilai religius, membentuk akhlak mulia, mengajarkan disiplin dan kemandirian, mengembangkan kepedulian sosial, meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an, serta menanamkan kebiasaan beribadah. Dengan pengajaran yang sabar, teladan, dan menyenangkan serta dukungan aktif dari para ustadz/ustadzah dan keterlibatan orang tua, TPA mampu membentuk karakter anak yang religius, berakhlak mulia, mandiri, disiplin, peduli sosial, dan rajin beribadah, sehingga mempunyai kontribusi positif terhadap perubahan perilaku dan perkembangan pribadi anak dalam kehidupan sehari-hari di rumah maupun lingkungan sosialnya.
Co-Authors MAHMUDI Muhammad Syaifullah Rina Mida Hayati Subandi