Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Penerapan Metode Minor-Kofaktor Matrik Bujursangkar Orde-3 dalam Aturan Cramer pada Penyelesaian Soal Rngkaian Listrik DC 2-Loop Wahyudianti, Ratih
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 2 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 2 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i2.2326

Abstract

Pemahaman akan konsep-konsep fisika tidak dapat dipisahkan dengan penggunaan persamaan matematika, seperti pada materi rangkaian listrik DC 2-loop. Hukum Kirchoff I dan II dalam rangkaian listrik 2 loop menghasilakn 3 persamaan linier 3 variabel. Subsitusi-eliminasi adalah metode yang sering digunakan untuk menyelesaikan persamaan linier dengan variable . Penyelesaian persamaan linier dengan variable  dapat menggunakan aturan Cramer, karena lebih efektif dan efisien. Dalam aturan Cramer, determinan matrik orde 3 dapat diselesaikan dengan menggunakan metode minor kofaktor, yaitu jumlah perkaliaan elemen-elemen pada baris atau kolom dengan kofaktor-kofaktor yang sesuai. Sehingga aturan Cramer dapat digunakan untuk menentukan arus listrik dalam rangkaian listrik DC 2 loop dengan menggunakan persamaan . Dari hasil uji coba pada mahasiswa pendidikan fisika Angkatan 1 didapatkan respon positif sebesar 62,77%. Jadi aturan Cramer berbantuan metode minor-kofaktor dapat digunakan sebagai alternative penyelesaian rangkaian listrik DC minimal 2 loop.
Analisis Penguasaan Konsep Fisika Materi dan Perubahannya Melalui Penyelesaian Soal Isomorfik pada Siswa Kelas VII MTS Zainul Bahar Alivia, Haniyah; Wahyudianti, Ratih; Hidayati, Hidayati; Imaniyah, Kamilatul; Prastowo, Sri Handono Budi
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v2i3.1695

Abstract

The number of students who do not master physics learning, especially in the material and its changes. In this case, there are various abstract concepts which result in students having difficulties and confusion in learning and understanding concepts. The purpose of this research is to analyze the mastery of the concept of material physics and its changes through solving isomorphic questions in class VII students of MTs Zainul Bahar. This research is included in the type of descriptive research in which by analyzing students' mastery of concepts related to the material and its changes. As many as 25 students in class VII Mts Zainul Bahar, the method used is to give isomorphic questions as many as 10 multiple choice type questions. The results that have been obtained show that students' mastery of physics concepts related to material and its changes through isomorphic questions is very good with a percentage of 81%, while students who lack mastery of material concepts and their changes are as much as 19%. So that by going through isomorphic questions it is proven that students can increase their understanding and mastery of the material and its changes, and are motivated to improve student learning outcomes.
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS JEMBER TERHADAP KONSEP FISIKA PADA ALAT PERTANIAN CANGKUL Wulandari, Pria Nur; Wahyudianti, Ratih; Prihandono, Trapsilo; Sudarti, Sudarti; Nisa, Rohmi Khoirun
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 1 (2023): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v7i1.2759

Abstract

Cangkul adalah alat pertanian yang menggunakan konsep fisika salah satunya menggabungkan konsep pesawat sederhana, yang menggunakan prinsip sejenis pengungkit atau pengungkit ketiga, yaitu titik gaya antara titik beban dan titik tumpu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kemampuan mahasiswa pendidikan fisika Universitas Jember dalam memahami konsep-konsep fisika pada alat pertanian cangkul. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, teknik pengambilan data menggunakan 10 butir soal dengan subjek mahasiswa pendidikan fisika universitas jember sebanyak 50 responden. Hasil penelitian menggunakan kuisioner berupa google forms diperoleh nilai rata-rata mahasiswa pendidikan fisika sebesar 65. Dapat simpulkan bahwa pemahaman mahasiswa pendidikan fisika terkait dengan konsep fisika pada alat pertanian cangkul masuk kategori cukup.
Legendre Polynomials are Associated in the Schrodinger Polar Equation of Helium Ions Supriadi, Bambang; Krisnawanto, Eryna Dwicahyaning; Wahyudianti, Ratih; Fathorrosi, Mohammad; Hamdi, Muhammad Najih; Rahayu, Eka Citra; Alivia, Haniyah
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 5 (2024): May
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i5.5913

Abstract

The helium ion is one of the ions classified as a hydrogenic atom because it has only one electron in its outer orbital so that the helium ion problem can be solved using the Schrodinger equation approach. The Schrodinger equation of the polar part of the helium ion can be solved by the associated legendary polynomial function, . The polar function expresses the angle formed by the vector of the electron's position relative to the z-axis of the helium ion's nuclear position. And it is produced that the polar function of the hydrogenic atom has the same polar function both in position space and in momentum space .