Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

KAMPUS MENGAJAR: EDUKASI PROJEK SAINS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Nenu, Sebastiana; Meo, Maria Ludtinia Bupu; Luhur, Fransiska Saveriana; Sar’iyyah, Nining; Novianti, Chatarina
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): JULI 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i3.4907

Abstract

edukasi projek sains ini di latarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa pada pembelajaran tematik kelas IV dan V SDI Otombamba. Edukasi ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa dengan menggunakan metode demonstrasi eksperimen sederhana yang menarik perhatian siswa. Keterampilan proses sains adalah kemampuan esensial bagi siswa untuk memahami dan mengaplikasikan konsep konsep ilmia. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SDI Otombamba melalui penerapan projek sains. Metode yang digunakan adalah demonstrasi dan eksperiment dengan empat tahap: perencanaan, tindakan, demonstrasi dan eksperiement. Hasil penelitian menunjukan bahwa projek sains dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa, seperti mengamati, mengklasifikasi, mengukur, menyimpulkan dan mengomunikasikan hasil penelitian.
Audit Sampah di Kawasan Pesisir Pantai Kelurahan Tanjung: Pengabdian Sar’iyyah, Nining; Abdullah, Adi Neneng; Jariyah, Ainun; Lina, Virgilius Bate; H, Maimunah; Daud, Daud; Moset, Maria; Abdullah, Syarifah; Pano, Margaretha Sryani; Bele, Paskalia Afni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4364

Abstract

A waste audit on the Tanjung Village coastline was conducted to identify the types, quantities, and primary sources of waste polluting the coastal area. This activity is crucial because the growth of community activities, tourism, and trade around the coast directly impacts the quality of the environment and coastal ecosystems. This Community Service activity applied direct data collection techniques by mapping locations, measuring the volume and weight of waste, and classifying it according to categories such as single-use plastic, organic, paper, glass, and metal. The audit results revealed that plastic waste dominated with the highest percentage, particularly food packaging, beverage bottles, and plastic bags originating from the activities of visitors and households in the area. This situation demonstrates the importance of better community-based waste management, environmental education, and strengthening the function of the village government in monitoring and handling waste. This audit is expected to form the basis for planning pollution mitigation programs, strengthening cleanliness policies, and plastic waste reduction campaigns to create a clean, healthy, and sustainable Tanjung Village coastline
Pengabdian Kepada Masyarakat: Eksplorasi Sains Untuk Anak Cerdas Dan Kreatif di SDI Lowoketo Fono, Viberti Anita; Triagung, Maria Cingly; Diki, Maria Ingrid Pangelan; Sar’iyyah, Nining
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli Vol. 5 No. 1 (2026): Agustus, Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli
Publisher : Marcha Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/nauli.v5i1.365

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Eksplorasi Sains untuk Anak Cerdas dan Kreatif” merupakan salah satu upaya untuk menciptakan pembelajaran sains yang menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis, rasa ingin tahu, keaktifan, serta mengembangkan potensi siswa menjadi anak yang cerdas dan kreatif melalui pengalaman belajar berbasis eksplorasi sains. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 2 Mei 2026 di SDI Lowoketo dengan melibatkan 9 siswa kelas V dan VI. Metode yang digunakan adalah metode partisipatif yang meliputi penyampaian materi melalui video pembelajaran, pelaksanaan eksperimen sederhana, diskusi interaktif, dan evaluasi melalui kuis lisan yang diajukan langsung oleh mahasiswa kepada siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 7 dari 9 siswa (77,8%) mampu menjawab pertanyaan kuis dengan benar, sedangkan seluruh siswa (100%) berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, diskusi, dan eksperimen. Selain itu, siswa menunjukkan keberanian dalam mengajukan pertanyaan, menyampaikan pendapat, serta menghubungkan konsep-konsep sains dengan fenomena yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun terdapat keterbatasan fasilitas berupa tidak tersedianya LCD proyektor dan pengeras suara, kegiatan tetap dapat dilaksanakan dengan baik melalui penyesuaian media pembelajaran. Dengan demikian, penerapan eksplorasi sains melalui video pembelajaran dan eksperimen sederhana efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta mendukung terwujudnya pembelajaran sains yang aktif, menyenangkan, dan bermakna untuk membentuk anak yang cerdas dan kreatif di sekolah dasar.