Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian, Pendidikan dan Teknologi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Pratama, Haikal Dito
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH BIG DATA TERHADAP KEEFEKTIFAN MICROSOFT TEAMS SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN Wulandari, Aisyah Ayu; Asih, Aura Sri; Pratama, Haikal Dito; Azzahra, Lesqia; Winaya, Ridha Ratu
Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi (JP2T) Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um080v4i22023p69-74

Abstract

Salah satu sarana yang semakin populer digunakan dalam pembelajaran jarak jauh adalahMicrosoft Teams (MS Teams), platform kolaborasi digital yang menyediakan berbagai fitur untukinteraksi dan pembelajaran online. Oleh karena itu, dengan perkembangan teknologi informasiyang pesat, big data telah menjadi elemen kunci dalam meningkatkan efektivitas berbagai aspekkehidupan, termasuk pembelajaran jarak jauh. Artikel ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh big data terhadap keefektifan Microsoft Teams sebagai sarana pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik studi pustaka untuk mengidentifikasi referensi yang relevan terkait dengan subjek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan big data dalam Microsoft Teams dapat meningkatkan keefektifan pembelajaran jarak jauh secara signifikan.
Pelatihan Pembuatan Media Presentasi Berbantuan ClassPoint untuk Guru Sekolah Menengah di SMPN 1 Sukaraja Sovia, Anny; Hakim, Lukman El; Partasiwi, Nurashri; Siska, Siska; Pratama, Haikal Dito
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 9 No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/jppm.v9i4.1094

Abstract

Berdasarkan hasil diskusi yang dilakukan bersama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi, masih banyak permasalahan-permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran di kelas, misalnya pembelajaran berjalan satu arah hanya dari guru kepada peserta didik, metode yang digunakan kebanyakan ceramah sehingga suasana pembelajaran menjadi bosan, pemilihan media pembelajaran monoton dan tidak variatif, motivasi belajar peserta didik rendah, serta kurangnya perhatian peserta didik selama proses pembelajaran. Maka dari itu tim pengabdian melakukan pelatihan kepada guru menengah di SMPN 1 Sukaraja agar dapat menciptakan pembelajaran yang menarik dan interaktif dengan menggunakan Aplikasi ClassPoint. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pelatihan ini adalah metode presentasi mengenai pengenalan software, kemanfaataannya, dan penerapannya dalam pembuatan media pembelajaran interaktif, serta metode demonstrasi mengenai pengoperasionalisasian program. Terdapat kendala dalam pelatihan yaitu kurangnya waktu yang diberikan dan akses jaringan yang sulit. Based on the results of discussions held together with the Sukabumi District Education Office, there are still many problems found in classroom learning, for example learning goes in one direction only from the teacher to the students, the method used is mostly lectures so the learning atmosphere becomes bored, the choice of learning media monotonous and not varied, low student learning motivation, and lack of student attention during the learning process. Therefore, the service team conducted training for secondary teachers at SMPN 1 Sukaraja so they could create interesting and interactive learning using the ClassPoint Application. The method applied in this training activity is a presentation method regarding the introduction of software, its benefits, and its application in creating interactive learning media, as well as a demonstration method regarding the operationalization of the program. There are obstacles in training, namely the lack of time given and difficult network access.
Co-Authors Anny Sovia Asih, Aura Sri Azzahra, Lesqia Hakim, Lukman El Partasiwi, Nurashri Siska Siska Winaya, Ridha Ratu Wulandari, Aisyah Ayu