Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Media Ajar Dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa Pada SD YPK Kharisma Kanaan Kota Sorong Abu Sofyan; Faisal Eka Mahendra; Afifah Istiqomah; Fatmawati Fatmawati; Gustia Haryati; Ramin Ode; Kris Uluelang
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 1 No 6 (2023): November : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i6.456

Abstract

The Covid-19 pandemic has changed the entire order of life of the community from all fields to the field of education. As a result of the Covid-19 Pandemic that is currently attacking has resulted in learning activities that should be carried out offline or close distance learning carried out at school, turning into learning from or distance, namely at home. Learning that is carried out online is certainly not effective for the development of students. so in line with that, the Ministry of Education and Culture has created a Teaching Merdeka Campus program that provides opportunities for the younger generation to assist learning activities in schools. This Teaching Campus Program activity is carried out at SD YPK Kharisma Kanaan, Sorong City, West Papua, as the target school. This activity starts on August 03, 2021 - December 17, 2021. This activity is carried out to assist teaching and learning activities related to planning activities and assist activities in schools in the form of school accreditation, school assessment and school UAS activities, and technology adaptation. The learning method used in learning in this target school is offline, in other words, school at home using learning modules from school. In this case, the main focus is the design of learning programs related to literacy and numeracy or commonly known as reading and counting.
Pemertahanan Vitalitas Bahasa Daerah dalam Masyarakat Multietnis melalui Pendokumentasian Pemilihan Bahasa Siswa Sekolah Dasar di Kota Sorong Papua Barat Daya Taryono, Mohamad Rizal; Redita Putri Intan Elfiti; Yuliana Pakpahan; Wulanda Tambunan; Nur Afifa Alfina Ramadhani; Rahmalia Khairunissa Kurnia; Catur Navillah Puput Andhita K; Khoirul Nissa; Abu Sofyan; Kamaluddin
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i1.4018

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengidentifikasi keberagaman etnis, bahasa daerah, dan pola pemilihan bahasa siswa SD dalam ranah keluarga di Kota Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan adalah survei, kuesioner, dan wawancara pada responden yang terdiri atas siswa-siswi SD kelas 4, 5, dan 6 dari SD Negeri 2 Sorong, SD Muhammadiyah 1 Sorong, dan SD Negeri 27 Sorong. Simpulan kegiatan PkM ini adalah dari 33 etnis yang ditemukan BI menjadi pilihan paling tinggi sebagai B1. Pola pemilihan bahasa siswa SD dalam ranah keluarga menunjukkan bahwa BI dan BC sebagai bahasa yang sering digunakan siswa SD di rumah. Fenomena ini mengindikasikan bahwa masih banyak sikap orang tua yang meskipun berasal dari berbagai etnis di seluruh Indonesia tetapi kurang peduli mengajarkan bahasa daerah etnisnya sendiri dan tidak mewariskannya kepada anak-anaknya sejak dini. Kegiatan PkM ini berkontribusi nyata terhadap upaya revitalisasi bahasa daerah di Papua Barat Daya, dengan fokus pada peningkatan kesadaran dan praktik berbahasa daerah yang mendukung keberlanjutan kekayaan budaya lokal. Upaya ini bukan hanya tentang mempertahankan bahasa daerah, melainkan juga mempromosikan harmoni multietnis di masyarakat Kota Sorong yang multietnis