Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis
Irnayanti Paillin
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan Dan Konseling Bidang Sosial Di SMK Negeri 1 Lolowau Arnita Niroha Halawa; Aep Saepudin; Karlis Karlis; Irnayanti Paillin; Vip Pratama
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 2 No 2 (2024): Maret : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i2.621

Abstract

Counseling guidance (BK) teachers have a very important role in developing social guidance for students at school. Their main task. includes developing abilities, overcoming social problems in the school and community environment, as well as collaborating with peers and adults. Evaluation of the implementation of social guidance and counseling programs is very important in order to assess the positive and negative impacts of relationships within and outside the school environment. The quality of evaluation of program implementation has a direct impact on the achievements of the program and its implementation. This research aims to provide an overview and objective information regarding the evaluation of the implementation of the social guidance and counseling program at SMK Negeri 1 Lolowau. The research method used was a naturalistic qualitative method with two guidance and counseling teachers as the research sample. Data collection was carried out through interviews and documentation. The results of data analysis show that the evaluation of the implementation of the social guidance and counseling program at SMK Negeri 1 Lolowau is going well. However, this research provides recommendations to counseling teachers to improve the quality of evaluation of the implementation of social guidance and counseling programs. The aim is to take a deeper look at the positive and negative impacts of social interactions, as well as to understand the achievements that have been achieved through the program.
Analisis Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan Dan Konseling Bidang Sosial Di SMK Negeri 1 Lolowau Arnita Niroha Halawa; Aep Saepudin; Karlis Karlis; Irnayanti Paillin; Vip Pratama
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 2 No. 2 (2024): Maret : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i2.621

Abstract

Guru bimbingan konseling (BK) memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan bimbingan sosial bagi peserta didik di sekolah. Tugas utama mereka. mencakup pengembangan kemampuan, penanggulangan permasalahan sosial di lingkungan sekolah dan masyarakat, serta kerjasama dengan teman sebaya dan orang dewasa. Evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling sosial menjadi hal yang sangat penting guna menilai dampak positif dan negatif hubungan yang terjalin di dalam maupun diluar lingkungan sekolah. Kualitas evaluasi terhadap implementasi program tersebut memiliki dampak langsung terhadap pencapaian antara program dan pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran dan informasi objektif tentang evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling sosial di SMK negeri 1 lolowau. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif naturalistik dengan dua guru bimbingan dan konseling sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling sosial di SMK negeri 1 lolowau berlangsung dengan baik. Meski demikian, penelitian ini memberikan rekomendasi kepada guru konseling untuk meningkatkan kualitas evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling sosial. Tujuannya adalah untuk melihat lebih dalam dampak positif dan negatif interaksi sosial, serta untuk memahami pencapaian yang telah dicapai melalui program tersebut.
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI PERUSAHAAN TINJAUAN TEORITIS Irnayanti Paillin; Dety Mulyanti
Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Vol. 2 No. 2 (2023): Mei : Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupsim.v2i2.1293

Abstract

Sumber daya manusia (SDM) merupakan salah satu faktor yang sangat penting bahkan tidak dapat dilepaskan dari sebuah organisasi, baik institusi maupun perusahaan. Dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia perlu juga melaksanakan kewajiban bagi setiap perusahaan. Karena dengan memiliki sumber daya yang berkualitas tentu perusahaan dapat mencapai tujuannya dengan lebih mudah. Tujuan dari tinjauan teoritis ini untuk mengetahui bagaimana strategi peningkatan kualitas manajemen sumber daya manusia di perusahaan. Metode yang digunakan adalah tinjauan teoritis dengan menganalisis dan membandingkan teori yang telah ada. Hasil tinjauan teoritis ini yaitu strategi peningkatan kualitas manajemen sumber daya manusia di perusahaan yaitu dengan memberikan kesempatan pada setiap karyawan, memberikan penghargaan (reward), mengadakan program pelatihan, mengadakan forum diskusi bagi tenaga kerja dan melakukan evaluasi secara berkala. Dapat disimpulkan bahwa manajemen sumber daya manusia sangat penting serta mempunya manfaat dan peran nya yang tidak terlepas dari kegiatan ataupun membangun suatu organisasi.MSDM juga berguna dalam mengelola dan memberdayakan Individu yang ada meningkatkan performa dalam sebuah organisasi atau perusahaan. Bagi personalia perusahanan tentunya perlu pengelolaan dengan memberikan pelatihan, pendidikan dan pengajaran dalam meningkatkan performa.
Co-Authors Aep Saepudin Arnita Niroha Halawa Dety Mulyanti Karlis Karlis Vip Pratama