Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Damhil Education Journal Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Salingkat, Sahrul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Strategi Pengembangan Literasi Digital dalam Pendidikan Sutari, Sutari; Rahma, Rahma; Djayadin, Chairunnisa; Jannah, Miftahul; Salingkat, Sahrul; Ladaka, Laraswati S; Setiadi, Kusno
DARMADIKSANI Vol 4 No 1 (2024): Edisi Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v4i1.4587

Abstract

Literasi digital dalam pendidikan merupakan upaya adaptasi pembelajaran pada abad 21. Dengan konsep seminar Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru (KKG Kecamatan Toili Barat) tentang strategi pengembangan literasi digital serta pengimplementasiannya di dalam Pendidikan di sekolah. Pelaksana kegiatan adalah dosen dan mahasiswa Program studi Islam Anak Usia Dini bertempat di Kecamatan Toili Barat pada bulan April-Mei 2024. Kegiatan dilakukan dengan memberikan seminar pendidikan tentang literasi digital kepada KKG PAUD-SD Kecamatan Toili Barat PKM ini menghasilkan guru mendapatkan pengetahuan dan memahami strategi pengembangan literasi digital untuk diterapkan didalam pembelajaran sehingga literasi digital dapat memberi manfaat bagi guru dan siswa di sekolah. Keberlanjutannya PKM ini menginspirasi guru-guru lain untuk dapat menerapkan literasi digital agar pembelajaran semakin inovatif dan menyenangkan.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI ISLAMI DALAM MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL ANAK USIA DINI Rahma, Rahma; Salingkat, Sahrul
Damhil Education Journal Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dej.v6i1.3154

Abstract

Pendidikan karakter berdasarkan nilai-nilai Islam semakin relevan dalam membentuk sikap sosial anak-anak usia dini di Indonesia. Dengan meningkatnya tantangan sosial dan etika di kalangan generasi muda, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter berdasarkan nilai-nilai Islam dalam meningkatkan sikap sosial anak-anak di Taman Kanak-Kanak Kasih Indah, Desa Boyou. Penelitian kualitatif ini mengeksplorasi implementasi pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam dalam meningkatkan sikap sosial anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Kasih Indah, Desa Boyou. Menggunakan pendekatan studi kasus, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis tematik untuk mendapatkan wawasan dari guru, orang tua, dan anak-anak. Temuan menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam secara signifikan meningkatkan sikap sosial seperti empati, kerja sama, dan tanggung jawab. Temuan utama menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter berbasis Islam secara signifikan meningkatkan sikap sosial anak-anak, termasuk empati, kerja sama, dan tanggung jawab. Integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan juga memiliki dampak positif pada interaksi sosial anak-anak dan memperkuat perilaku moral mereka. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan teori pendidikan karakter berbasis agama dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan pelatihan guru serta mendorong kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam mendukung perkembangan karakter. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan wawasan berharga untuk mengembangkan pendidikan karakter berbasis Islam di Indonesia dan mendorong penelitian lebih lanjut tentang pengaruh faktor eksternal terhadap pendidikan karakter pada masa kanak-kanak.
Co-Authors Djayadin, Chairunnisa Kusno Setiadi Ladaka, Laraswati S Miftahul Jannah Rahma Rahma Sutari Sutari