Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

WATER QUALITY IN BANDENG FISH POUNDS IN LAMDINGIN VILLAGE BANDA ACEH Ulpha, Ramadhani Andrawina; Fianti, Fianti; Yulianti, Ian
Physics Communication Vol 5, No 2 (2021): August 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/physcomm.v5i2.33938

Abstract

The people in Lamdingin village rely on aquaculture activities as their livelihood. The commodities cultivated in the pond are milkfish, tilapia, and shrimp. Water quality conditions have a significant role in the success of fish farming. Water as a living habitat for cultivated fish must be in optimal conditions in terms of quantity and quality. Therefore, water quality is the important factor in fish farming. This study aims to determine water quality based on parameters of brightness, temperature, salinity, and pH in milkfish ponds in Lamdingin village. Sampling and measurement were carried out at 09.00 in the morning for one week. Brightness was measured using a Secci disk, the temperature was measured using a digital thermometer, salinity was measured using digital salinity, and pH was measured using a pH meter. The results showed that the brightness, temperature, salinity and pH were 27.42 cm, 28.5 0C, 30.25 ppt and 7.42, recpectively. These results meet the Indonesian National Standard (SNI).
PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK TERHADAP PEMANFAATAN PERANGKAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 1 LANGSA Ulpha, Ramadhani Andrawina; Annisa, Fera; Yusran, Yusran
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19099

Abstract

Dewasa ini, penguasaan teknologi merupakan kewajiban guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan TIK dalam kegiatan belajar mengajar membantu peserta didik untuk memperluas pengetahuan, pengalaman dan meningkatkan pemahaman, khususnya dalam pembelajaran fisika yang membutuhkan penggambaran audio visual, diagram alir, video praktikum dan penggunaan lab virtual. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan persepsi guru dan peserta didik terhadap pemanfaatan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran fisika SMA Negeri 1 Langsa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di SMAN 1 Langsa. Subjek dalam penelitian ini adalah 7 guru yang mengajar di bidang fisika dan 55 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sangat membantu guru dalam proses pembelajaran fisika. Peserta didik lebih termotivasi dan antusias dalam belajar jika guru mengajar dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, peserta didik merasa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan