Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Lestari, Ema Tami
Unknown Affiliation
Humanities Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan psikoanalisis klasik terhadap perilaku fiksasi konseli Lestari, Ema Tami; Yusri, Fadhilla
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol 7, No 3 (2022): SCHOULID : Indonesian Journal for School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/082471011

Abstract

Model konseling psikoanalisis klasik merupakan model konseling pertama yangdiambil dari pandangan Sigmund Freud. Konselor perlu memahami asumsi dasardalam psikoanalisis klasik sehingga memudahkan dalam proses konseling. Individumemiliki tingkah laku yang tidak selalu suai, ada kalanya terdapat tingkah laku salahsuai pada diri individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapanpsikoanalisis klasik terhadap perilaku fiksasi konseli.
Pengaruh Pola Asuh dan Self Esteem terhadap Perilaku Asertif Pada Mahasiswa BK di Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Lestari, Ema Tami; Syawaluddin, Syawaluddin; Afrida, Yeni; Hartati, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya fenomena yang terjadi pada Mahasiswa BK di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Terindikasi sebagian mahasiswa yang memiliki tipe pengasuhan yang berbeda-beda dari orangtua sehingga menghasilkan perilaku asertif yang berbeda dan terindikasi sebagian mahasiswa yang memiliki penilaian diri yang rendah sehingga menyebabkan mahasiswa sulit dalam berperilaku asertif. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh terhadap perilaku asertif (2) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh self esteem terhadap perilaku asertif (3) untuk mengetahui seberapa besar pola asuh dan self esteem secara bersama-sama mempengaruhi perilaku asertif. Penelitian ini menjadikan metode kuantitatif asosiatif sebagai jenis penelitian. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 469 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik stratified random sampling dengan banyak sampel sejumlah 202 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pengukuran perilaku asertif, pola asuh, dan self esteem. Analisis data yang dilakukan dalam menguji hipotesis penelitian yaitu berupa regresi linear sederhana serta regresi linear berganda. Hasil penelitian membuktikan jika: (1) pola asuh (X1) memiliki pengaruh positif dan signifikas terhadap perilaku asertif (Y) dengan perolehan signifikansi senilai 0,000 < 0,05 dan persentasenya sebesar 21,8%. (2) Adanya pengaruh positif dan signifikan variabel self esteem (X2) terhadap perilaku asertif (Y) dengan perolehan signifikansi senilai 0,000 < 0,05 dan persentase sebesar 31,5%. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh (X1) dan self esteem (X2) terhadap perilaku asertif (Y) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan persentase sebesar 32,5%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pola asuh dan self esteem berpengaruh terhadap perilaku asertif pada mahasiswa BK di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
Co-Authors Fadhilla Yusri Sri Hartati Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Yeni Afrida, Yeni