Sagala, Kartika Putri
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Sistem Penilaian Kinerja Guru yang Efektif Sagala, Kartika Putri; Messakh, Jefrit Johanis; Harefa, Kasieli
Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol 9, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/rfidei.v9i1.210

Abstract

Guru menjadi variabel penting dalam pendidikan. Kompetensi guru dalam mendidik, membina dan mengajar menjadi faktor penting yang harus diketahui. Hal tersebut dapat dilakukan melalui pemantauan kinerja guru. Kinerja guru sering dihadapkan pada berbagai tantangan. Penilaian yang tidak akurat dan tidak efektif dapat mengakibatkan kurangnya motivasi bagi guru, serta kurangnya pengakuan terhadap prestasi yang dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kualitas pendidikan melalui sistem penilaian kinerja guru yang efektif dalam lembaga pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan mengimplementasikan sistem penilaian kinerja guru yang holistik dan adil, sekolah dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan guru-guru, memfasilitasi pelatihan dan pengembangan yang sesuai, serta memberikan umpan balik yang konstruktif untuk meningkatkan kinerja guru.
Penerapan Model Backward Design dalam Desain Kurikulum PAK Pemuda untuk Merevitalisasi Semangat Patriotisme Sagala, Kartika Putri; Silitonga, Boy Anto Ando; Lakahena, Welly Sany
Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol 9, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/rfidei.v9i2.251

Abstract

Upaya revitalisasi semangat patriotisme di kalangan pemuda sangat penting, karena pemuda berperan besar dalam kesejahteraan bangsa. Namun, perkembangan teknologi membawa dampak negatif, seperti kekerasan, ujaran kebencian, terorisme, bullying, penyalahgunaan teknologi, dan individualisme. Hal ini menjadi ancaman bagi semangat patriotisme. Gereja berperan dalam upaya ini melalui Pendidikan Agama Kristen (PAK), dengan menawarkan desain kurikulum yang relevan. Penelitian ini menawarkan kurikulum PAK Pemuda dengan pendekatan Backward Design Model, yang mencakup tahapan dengan menentukan tujuan, perencanaan penilaian, dan kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Riset ini memberikan panduan bagaimana Backward Design Model dapat diterapkan dalam kurikulum PAK yang efektif, mendukung gereja dalam pembinaan iman dan karakter pemuda, serta menghidupkan kembali semangat patriotisme.