Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal The Way: Jurnal Teologi dan Kependidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat TELEIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Journal Of Human And Education (JAHE) Eirene Jurnal Ilmiah Teologi ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Gulo, Moralman
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA BAGI GURU SD PONDOK KASIH BATAM Manalu, Luhut Elroy; Gulo, Moralman; Hulu , Vanbe Toven; Lahagu , Niken Mercin Novianti; Christuver , Matias; Sibarani , Risdawati; Sembiring , Siro Fenisia Br; Sitanggang , Junianty Lestari; Hutabarat , Srianti; Tampubolon , Lilis Dhalia; Sari S , Sarda Novita; Sipahutar, Rongga Uli
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.21106

Abstract

Teknologi menjadi kebutuhan utama dalam dunia pendidikan saat ini karena mampu memproduksi banyak aplikasi yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran digital. Salah satunya adalah aplikasi Canva yang dapat digunakan untuk merancang tampilan pembelajaran atau bahan ajar sebagai media visual dalam proses belajar mengajar. Adapaun Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah metode survei kualitatif yang dilakukan dalam tiga tahap, yaitu; Pertama Perancangan, dimana tim PkM meninjau lokasi kegiatan untuk memperoleh informasi valid berdasarkan kebutuhan mitra. Kedua Melaksanakan yaitu tim pengabdian kepada masyarakat melakukan pelatihan kepada guru SD Pondok Kasih Batam tentang cara mengelola aplikasi Canva agar materi pembelajaran  menjadi lebih menarik dan bervariasi dalam proses belajar mengajar. dan yang terakhir melakukan evaluasi dengan membagikan formulir kepada peserta untuk diisi sebagai data dan tolak ukur keberhasilan kegiatan PkM yang telah dilaksanakan. Hasil dari kegiatan ini adalah guru memiliki pengetahuan yang lebih luas tentang media pembelajaran khususnya pada aplikasi Canva, kemudian guru mampu merancang materi atau membuat bahan ajar menjadi lebih menarik, mudah dipahami dan menyenangkan.
Penyuluhan Tentang Bahaya Merokok Terhadap Kesehatan Dan Spritualitas Siswa SMP Swasta Hosannah Batam Gulo, Moralman; Gaol, Mery Cristina Lumban; Lelo, Sisulince; Halawa, Ebensaluran; Bunga, Faldin Adrianus; Saleleubaja, Sulastri; Lahagu, Ardianto; Ginting, Daniel
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Community Empowerment and Services
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/engagement.v2i1.14

Abstract

Merokok merupakan perilaku yang salah dalam status pelajar maupun non pelajar karna merusak kesehatan tubuh dan tidak membangun spritualitas  pribadi setiap orang. Pada tingkat SMP banyak pelajar sudah merokok dengan di pengaruhi banyak faktor, seperti pergaulan, lingkungan, keluarga dan faktor lainya. Tujuan dalam melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah untuk meningkatkan kesadaran siswa SMP Hosannah Batam tentang bahayanya perilaku merokok terhadap kesehatan tubuh serta meningkatkan pengetahuan mereka  pada pengajaran yang benar sesuai dengan Alkitab tentang larangan merokok. Adapun metode yang di lakukan dalam menyelengarakan kegiatan PkM ini yakni; Tim membuat perencanaan lalu melakukan survei terlebih dahulu di tempat mitra kegiatan, melaksanakan penyuluhan dan mengevaluasi kegiatan. Hasil dan pembahasan kegiatatan PkM ini ialah siswa SMP Hosannah Batam mengalami  peningkatan pada kesadaran dan pengetahuan mereka tentang bahaya rokok terhadap kesehatan tubuh serta membangun spritualitas siswa dengan mengaplikasikan ayat yang tertulis di dalam Alkitab  mengenai larangan merokok. Selama kegiatan PkM berlangsung siswa sangat fokus dan bergairah aktif mendengarkan dan berdiskusi serta  berharap kegiatan penyuluhan ini di lakukan di berbagai daerah.
INTEGRASI NILAI-NILAI PENTAKOSTA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN UNTUK MEMBENTUK SISWA YANG BERMISI DI ERA MODERN Gulo, Moralman; Silaban, Elfrida Elena Br; Evimalinda, Rita
The Way: Jurnal Teologi dan Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Bethel The Way Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54793/teologi-dan-kependidikan.v11i1.220

Abstract

Pentecost is an important event in the Christian faith that marks the outpouring of the Holy Spirit and the sending of believers to be on mission. In the context of Christian Religious Education (PAK) in the modern era, Pentecostal values ​​need to be integrated so that students not only understand Christian teachings theoretically but also have a missionary spirit in their overall growth process. The purpose of this study is to explore the strategy of integrating the meaning of Pentecost in Christian Religious Education learning in order to shape the character of students who are active in mission. The method used is a qualitative research method with a literature study approach and interviews with Christian students in high schools. Data were analyzed descriptively to understand the application of Pentecostal values ​​in Christian Religious Education learning. The results of the study indicate that the integration of the meaning of Pentecost in Christian Religious Education learning can be done through an experience-based approach, where teachers act as facilitators for students to live their faith through testimony, teaching the Word, participating in social action, church service and creatively utilizing social media as a platform for preaching the gospel. Thus, this study concludes that Christian Religious Education that integrates the meaning of Pentecost not only improves theological understanding but also forms the who are enthusiastic in realizing the mission of the Great Commission in realistic and effective ways. This finding contributes to the development of a more applicable and contextual Christian Religious Education curriculum.
KONTEKSTUALISASI PEMBERITAAN INJIL TERHADAP BUDAYA SLAMETAN SUKU JAWA DI DESA BADES JAWA : THE CONTEXTUALIZATION OF GOSPEL PREACHING ON THE JAVANESE SLAMETAN CULTURE IN BADES VILLAGE, EAST JAVA Buulolo, Oniaman; Lase, Linda Dewi Terserani; Gulo, Moralman
EIRENE (JURNAL ILMIAH TEOLOGI) Vol 8 No 1 (2023): Eirene Jurnal Ilmiah Teologi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian, Universitas Kristen Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/ejit.v8i1.98

Abstract

The Gospel is a good news that should be accepted by everyone. However, the Javanese in Bades Village, East Java, need to be reached with the preaching of the Bible, in view of the minimal number of believers in the local village. However, to reach this village, it is necessary to make an effort so that the Gospel conveyed can be accepted by local residents, namely through the contextualization of the slametan culture which is a Javanese culture that is already inherent in people's lives which is entrusted as anticipation for safety and unwanted disturbances that refers to a peaceful life. The purpose of this research is to find out the form of contextualization of the preaching of the Bible on slametan culture that can be done to reach people from the village of Bades Lumajang, East Java. The method used in this writing is a descriptive qualitative research method with an approach to library data, interviews, book literature and also several articles that are relevant to the research being conducted. This research conveys that in order to preach the gospel to people in Bades Village, East Java, this must be adjusted using the accommodation and adaptation contextualization model which is an act of respecting local culture, being able to express and translate the Bible through slametan culture, so that the people of East Java Those in Bades Village have true knowledge about God and accept Christ as God and eternal savior. Keywords: Contextualization, Bible, Slametan Culture, Javanese Tribe.
Sosialisasi Nilai-Nilai Kristiani Untuk Membentuk Etika Berpendapat Dalam Platform Media Sosial Di Kelas 9 SMP Tunas Muda Berkarya Heeng, Go; Meri, Marlina; Pertiwi, Sri; Gulo, Moralman; Gea, Kristiani; Nazara, Elybeth; Bangun, Susana Sianari; Saleleubaja, Lewis; Rajagukguk, Rosdiana; Batee, Bernada Nidarmawati; Sitorus, Nelva; Panggabean, Mega Lina; Marpaung, Sintia Anjelina
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1158

Abstract

Etika merupakan ungkapan perilaku atau tindakan seseorang yang menentukan seseorang tersebut beraklak mulia atau tidak. Sangat penting etika yang baik dimiliki oleh setiap orang terlebih dalam berinteraksi atau komunikasi diplatfrom media sosial yang marak diakses oleh semua orang saat ini. Dengan demikian, Tim Pengbadian kepada masyarakat mengadakan sebuah sosialisasi tentang nilai-nilai kristiani sebagai bentuk pembinaan bagi peserta didik agar memiliki etika yang benar seturut dengan kaidah kekristenan. Sehingga melalui kegiatan ini diharapkan peserta didik mampu menuangkan komentar atau pendapat dimedia sosial dengan sikap yang benar dan etika yang baik. Dalam penyelengaraan kegiatan PkM ini dilaksanakan dengan tiga tahapan yakni, Pertama, Tim PkM melakukan observasi pada mitra kegiatan yaitu SMP Tunas Muda Berkarya dengan tujuan mendengar secara langsung kebutuhan lapangan sehingga kegiatan dapat relevan. Kedua, melakukan kegiatan sosialisasi dimulai dari ibadah, menjelaskan bahan materi, diskusi dan terakhir sesi tanya jawab. Ketiga, mengevaluasi dengan responden 58 orang dengan jawaban sangat setuju, 49.32 %, Setuju. 37.9%, Kurang setuju, 3.44 % dan Tidak Setuju, 0.34%. Hasil dari kegiatan ini adalah peserta didik mampu memahami dan menerapkan etika yang benar sesuai dengan nilai-nilai kristiani ketika berpendapat didalam platform media sosial maupun dilingkungan sekitar secara nyata.
Kontribusi Orangtua dalam Mengimplementasikan Nilai-nilai Pendidikan Agama Kristen di keluarga Gulo, Moralman; Sijabat, Puja Maharani; Yuniarti, Yuniarti; Tafonao, Talizaro
TELEIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol 2, No 2 (2022): Teologi dan Pendidikan Kristiani (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Transformasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.73 KB) | DOI: 10.53674/teleios.v2i2.51

Abstract

Abstract: The application of the values of Christian religious education in the family is an important thing for every parent to do for their children. But this important thing is that parents often don't understand how to do it. With the problems above, this paper wants to explain again to every parent that parents have a responsibility to apply the values of Christian Religious Education to every child in the family. The purpose of writing articles is to provide parents with the correct understanding as an effort to present the values of the Christian religious education curriculum in the family. The method used in this writing is a qualitative descriptive method with a literature approach that originates from journals, books and websites that can support studies on the contribution of parents in implementing the values of Christian religious education in the family. The results of this paper explain that parents are an important indicator in achieving the values of Christian religious education in the family, namely recognizing their roles as parents and teachers, understanding the basic values of Christian Religious Education and their application in family life.Abstrak: Penerapan nilai-nilai pendidikan agama Kristen dalam keluarga menjadi hal penting karena dengan adanya pola pendidikan yang baik dalam keluarga maka akan berdampak pada kepribadian anak, tetapi yang sering tejadi selama ini adalah orang tua sering kali mengabaikan tugasnya pendidik, pelindung, pengasuh, dan pemberi contoh kepada anak-anak. Dengan problema di atas maka tulisan ini hendak menjelaskan kembali kepada setiap orang tua bahwa orang tua memiliki tanggung jawab dalam menerapkan nilai-nilai Pendidikan Agama Kristen kepada setiap anak dalam keluarga. Tujuan penulisan artikel adalah untuk memberi pemahaman yang benar kepada orang tua sebagai upaya dalam menghadirkan nilai-nilai pendidikan agama Kristen di dalam keluarga. Adapun metode yang digunakan dalam penulisan ini ialah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pustaka yang bersumber dari jurnal, buku dan juga website yang dapat mendukung kajian tentang kontribusi orang tua dalam menerapkan nilai-nilai pendidikan agama Kristen dalam keluarga. Hasil dari tulisan ini menjelaskan bahwa orang tua sebagai indikator penting dalam mencapai nilai-nilai pendidikan agama Kristen di dalam keluarga. Dengan mengenal perannya sebagai orang tua dan guru dalam keluarga maka nilai-nilai Pendidikan Agama Kristen dapat terimplementasi dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip kebenaran firman Tuhan.
Co-Authors Bangun, Susana Sianari Batee, Bernada Nidarmawati Bunga, Faldin Adrianus Buulolo, Oniaman Christuver , Matias Daniel Ginting Evimalinda, Rita Gaol, Mery Cristina Lumban Gea, Kristiani Halawa, Ebensaluran Heeng, Go Hulu , Vanbe Toven Hutabarat , Srianti Lahagu , Niken Mercin Novianti Lahagu, Ardianto Lase, Linda Dewi Terserani Lelo, Sisulince Manalu, Luhut Elroy Marpaung, Sintia Anjelina Meri, Marlina Nazara, Elybeth Panggabean, Mega Lina Pertiwi, Sri Rajagukguk, Rosdiana Saleleubaja, Lewis Saleleubaja, Sulastri Sari S , Sarda Novita Sembiring , Siro Fenisia Br Sibarani , Risdawati Sijabat, Puja Maharani Silaban, Elfrida Elena Br Sipahutar, Rongga Uli Sitanggang , Junianty Lestari Sitorus, Nelva Tafonao, Talizaro Tampubolon , Lilis Dhalia Yuniarti Yuniarti