Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Sistem dan Informatika Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Indonesian Community Journal Jurnal SUTASOMA
Pramartha, I Nyoman Bagus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Aplikasi SIG Pemetaan Faskes Tingkat Pertama di Kabupaten Tabanan Pramartha, I Nyoman Bagus
Jurnal Sistem dan Informatika (JSI) Vol 18 No 1 (2023): Jurnal Sistem dan Informatika (JSI)
Publisher : Direktorat Penelitian,Pengabdian Masyarakat dan HKI - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/jsi.v18i1.600

Abstract

Tujuan utama dari aplikasi SIG (Sistem Informasi Geografis) pemetaan Faskes Tingkat Pertama di Kabupaten Tabanan adalah untuk meningkatkan aksesibilitas dan cakupan pelayanan kesehatan dasar bagi masyarakat, terutama mereka yang tinggal di daerah yang sulit dijangkau untuk dapat memilih Faskes I untuk pertama kali mendaftar JKN atau berpindah Faskes I sesuai dengan jarak terdekat dari tempat tinggal. Kurangnya sistem yang terkoordinasi untuk mengelola data kesehatan dan spasial, penyedia layanan kesehatan dan pemerintah daerah mungkin menghadapi kesulitan dalam pengambilan keputusan yang informasional. Berdasarkan permasalahan tersebut maka diperlukan penerapan Aplikasi SIG Pemetaan Faskes Tingkat Pertama, menjadi bagian penting dari visi pembangunan Tabanan untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup masyarakatnya. Metode penelitian yang digunakan untuk pengembangan aplikasi ini adalah Metode Agile, software yang digunakan adalah menggunakan Google My Maps, diagram yang digunakan adalah Diagram Use Case dan Activity Diagram, pengujian sistem menggunakan Blackbox Testing. Hasil dari penelitian ini adalah berhasil dibangunnya aplikasi SIG Pemetaan Faskes Tingkat Pertama yang dapat membantu masyarakat dalam menemukan Faskes Tingkat Pertama yang lokasinya dapat dipilih sesuai dengan jarak yang terpendek dari tempat tinggal dan hasil pengujian aplikasi ini adalah fitur-fitur sudah berfungsi dengan baik sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
E-modul untuk Online Learning Berbasis Learning Management System (LMS) Moodle Ni Nyoman Supuwiningsih; Pramartha, I Nyoman Bagus
Jurnal Sistem dan Informatika (JSI) Vol 18 No 2 (2024): Jurnal Sistem dan Informatika (JSI)
Publisher : Direktorat Penelitian,Pengabdian Masyarakat dan HKI - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/jsi.v18i2.616

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan produk e-modul untuk perkuliahan online dengan menggunakan software moodle sebagai salah satu aplikasi Learning Management System (LMS) dengan karakteristik interaktif, menarik dan menyenangkan Metode penelitian untuk pengembangan e-modul menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahapan Analysis, Design. Development, Implementation and Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert. Hasil penelitian ini adalah berupa e-modul yang telah diuji coba oleh dosen pengampu mata kuliah Sistem Informasi Geografis dengan menggunakan kuesioner, skala likert untuk pilihan jawaban dengan nilai 87 % yang dinyatakan bahwa e-modul sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran. Uji coba kedua oleh mahasiswa dengan menjawab pertanyaan dengan hasil rata-rata persentase 88 % berdasarkan tabel kategori dinyatakan bahwa e-modul sangat baik untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Sistem Informasi Rekam Medis Klinik Hewan (Studi Kasus: Klinik Hewan Drh. I Dewa Made Anom) Pinatih, Putu Hendy Mahaputra; Nandasari, Ida Ayu Kade Nila Intan; Sudiatmika, I Putu Gd Abdi; Pramartha, I Nyoman Bagus
Jurnal SUTASOMA (Science Teknologi Sosial Humaniora) Vol 1 No 1 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Tabanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58878/sutasoma.v1i1.175

Abstract

The Veterinary Clinic Medical Record Information System (Case Study: Veterinary Clinic Drh. I Dewa Made Anom) is a responsive website-based information system with PHP programming language, MariaDB database and Bootstrap framework that aims to provide information and access to medical records at the Veterinary Clinic of Drh. I Dewa Made Anom. In this system there are two users, namely admin as website manager and patient data and animal owners as website users. This system goes through several stages and uses the waterfall method designed with ERD, DFD, context diagrams and conceptual databases. The test method used is the blackbox method with the result that this system runs according to the design and user needs. Testing the target users of the system was carried out by distributing a questionnaire to thirty-two respondents with the result that the system was categorized as "Very Good" with a score of 96%.
Implementasi E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Model Problem Possing Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit Pramartha, I Nyoman Bagus; Kusumawati, Ni Made Refa; Dewi, Ni Putu Thasya Tania; Sudiatmika, I Putu Gede Abdi; Jayanti, Ni Wayan Sri
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024): September-December 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i3.2060

Abstract

Penelitian ini didasari atas penggunaan asesmen hasil belajar mahasiswa yang selama ini menggunakan penilaian dalam bentuk tes tertulis untuk mengukur hasil belajar mahasiswa. Oleh sebab itu, tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas implementasi E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada model problem possing dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika diskrit di ITB STIKOM Bali kampus Jimbaran. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen, dengan menggunakan one group pretest-posttest design. Penelitian ini melibatkan 38 mahasiswa semester satu yang terdiri dari program studi sistem informasi, sistem komputer dan teknologi informasi, yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. E-assesment Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang diterapkan berbentuk asesmen proyek sebagai metode pengumpulan data dengan komponen penilaian mencangkup aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan mahasiswa dalam menyelesaikan studi kasus. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis uji- t dan n-gain. Hasil analisis data menunjukkan nilai n-gain sebesar 0,73 dan uji t-test (paired sample t-test) menunjukkan nilai t-hitung sebesar 10,517 (sig. 0.00<0.005), yang menunjukkan bahwa penggunaan E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada model problem possing efektif dan signifikan dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika diskrit.
Pelatihan Media Dan Strategi Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika Pramartha, I Nyoman Bagus; Dewi, Komang Hari Santhi; Putra, Wayan Andrika
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 1 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i1.11408

Abstract

This community service aims to improve teachers' knowledge and skills in teaching techniques at the senior high school level (SMA) in Susut Village through instructional media and realistic learning strategies based on ethnomathematics. With this training, it is hoped that teachers will be more innovative in conducting classroom learning, especially in mathematics learning. Instructional media can improve teachers' knowledge of technology that can support learning in the 4.0 era. Then, instructional media alone is not enough because in a media, of course, a strategy is needed in such a way in learning. Today's learning should be able to align technological sophistication without leaving behind customs and traditions that are close to the lives of students in Susut Village-Bangli. Therefore, the solution offered is the application of realistic learning based on ethnomathematics. The activities that have been carried out for 2 days are providing instructional media and realistic mathematics learning strategies based on ethnomathematics with 20 teachers. The results of measuring the achievement of the target of this activity show that the percentage of achievement of mastery of instructional media using the Flip.Pdf application before the training was 8.75% and there was an increase of 91.25% after the training took place. Likewise with the learning strategy training where only 32.5% of teachers understood how to develop learning strategies before the training was carried out. After the training, there was an increase of 67.5% of teachers who were able to develop learning strategies using a realistic mathematics approach based on ethnomathematics.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka dan E-Modul Flipped classroom di SMK Negeri 2 Kuta Selatan Dewi, Komang Hari Santhi; Pramartha, I Nyoman Bagus; Putera, Wayan Andrika; Mahaputra, I Kadek Anugrah Dewa; Widadga, I Ketut Lanang Agung Pradnya
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 5 No 2 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Juni 2025)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v5i2.7564

Abstract

Tujuan utama dari Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah mengatasi permasalahan guru di SMK Negeri 2 Kuta Selatan yaitu kurangnya pemahaman guru dalam penyusunan Rencana Pelaksana Pembelajaran (RPP) Kurikulum Merdeka dan keterampilan dalam pengembangan e-modul berbasis flipped classroom menggunakan flipbook PDF. Solusi yang ditawarkan meliputi: 1) pelatihan penyusunan RPP berbasis Kurikulum Merdeka dengan target 80-100 persen peserta mampu menyusun RPP secara mandiri; dan 2) pelatihan pengembangan e-modul berbasis flipped classroom menggunakan aplikasi flipbook PDF, dengan target keberhasilan serupa. Kegiatan ini melibatkan 10 orang guru sebagai peserta. Pelaksanaan kegiatan terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan pelatihan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta (100%) memahami dan mampu menyusun RPP berbasis Kurikulum Merdeka dengan peningkatan kompetensi sebesar 60% dan skor rata-rata 83,5 (kategori baik). Selain itu, seluruh peserta (100%) juga mampu mengembangkan e-modul menggunakan flipbook PDF dengan peningkatan keteranpilan sebesar 50% dan skor rata-rata 84,92 (kategori baik).
IMPACT OF RME-BASED E-MODULES ON ENHANCING STUDENTS' UNDERSTANDING OF FUNCTIONS AND CRITICAL THINKING Pramartha, I Nyoman Bagus; Suharta, I Gusti Putu; Sudiarta, I Gusti Putu; Astawa, Wayan Puja
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 3 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i3.12692

Abstract

This study is based on the fact that mathematics learning materials have been unappealing, causing students to quickly become bored and saturated with the learning situation. This has resulted in students not actively participating in lectures, revealing a low level of student conceptual understanding and critical thinking in the context of functions. The research focuses on developing an interactive e-module specifically for university students on the topics of properties and operations of functions, function composition, inverse functions, and function limits, particularly for those in the Information Systems program at ITB Stikom Bali. The e-module, which integrated RME principles such as contextual problems and self-directed learning, was tested using a development research design based on the Plomp model with three methodological phases: preliminary research, development or prototyping phase, and assessment phase. The research data collection methods udes were from questionnaires for lecturer and students, observation results of lecturer and students during the trial, interviews with lecturers and students, also essay tests for students. The results of the Paired Sample T-Test, it is known that the p-value = 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between the pre-test and post-test scores in students’ conceptual understanding and critical thinking abilities. Additionally, an RME-based e-module was developed with the following characteristics: (1) provides instructions that facilitate self-directed learning for contextual problems, supported by GeoGebra technology; (2) Incorporates RME characteristics (both “model of” and “model for”) to enhance critical thingking and conceptual understanding; (3) Not dependent on other teaching materials because its content is interconnected and self-sufficient; (4) interctive and adapts to technological advancements, making it accessible on both Android and iOS devices; and (5) Allows for independent evaluation through quiz questions and formative tes questions using Google Forms features. The study offers a model for future applications of RME in higher education.Penelitian ini didasari pada bahan belajar matematika selama ini tidak menarik, sehingga membuat mahasiswa cepat jenuh dan bosan dalam situasi belajarnya. Hal tersebut mengakibatkan mahasiswa tidak berperan aktif dalam perkuliahan, yang mengungkap rendahnya tingkat pemahaman konseptual dan berpikir kritis mahasiswa dalam konteks fungsi. Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-modul interaktif yang dirancang khusus untuk mahasiswa pada topik sifat dan operasi fungsi, komposisi fungsi, invers fungsi dan limit fungsi, khususnya pada program studi Sistem Informasi di ITB Stikom Bali. E-modul yang mengintegrasikan prinsip-prinsip RME, seperti masalah kontekstual dan pembelajaran mandiri, diuji dengan desain penelitian pengembangan berdasarkan model Plomp dengan 3 tahapan metode, yaitu preliminary research, development/ fase prototyping, dan assessment. Metode pengambilan data penelitian yang digunakan berasal dari hasil kuesioner untuk dosen dan mahasiswa, hasil observasi terhadap dosen dan mahasiswa selama uji coba, wawancara kepada dosen dan mahasiswa, serta tes esay yang ditujukan untuk mahasiswa. Hasil uji Paired Sample T-Test, diketahui nilai p = 0.000 < 0.05, sehingga ada perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test dalam pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Selain itu, telah dihasilkan e-modul berbasis RME dengan karakteristik: (1) terdapat instruksi yang membantu belajar secara mandiri terhadap masalah kontekstual difasilitasi teknologi GeoGebra; (2) memiliki karakteristik RME (model of dan model for) untuk kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep; (3) tidak tergantung pada bahan ajar lain karena memiliki sajian materi saling terkoneksi; (4) interaktif dengan mengadaptasi perkembangan IPTEK yang dapat diakses dari android dan iOS; dan (5) dapat melakukan evaluasi secara mandiri pada soal kuis dan soal tes formatif menggunakan fitur Googleform. Penelitian ini menawarkan model untuk aplikasi RME di pendidikan tinggi di masa depan. 
OPTIMASI LAYANAN DI APOTEK NERISA ABADI DENGAN PENERAPAN SISTEM INFORMASI APOTEK DAN PENYUSUNAN MODEL BIAYA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA Pramartha, I Nyoman Bagus; Artan, Wayan Widya; Putri, Andiena Nindya
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27726

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi layanan di Apotek Nerisa Abadi melalui implementasi Sistem Informasi Apotek dan penyusunan model biaya dengan pendekatan matematika. Dengan menerapkan teknologi informasi, diharapkan proses pelayanan obat dapat dioptimalkan, termasuk manajemen stok, pemesanan, dan pelacakan obat. Metode yang digunakan melibatkan pengembangan dan implementasi SistemInformasi Apotek yang sesuai dengan kebutuhan Apotek Nerisa Abadi. Selain itu, akan dilakukan analisis biaya dengan pendekatan matematika untuk merumuskan model biaya yang efisien dan terukur. Dalam proses ini, partisipasi aktif dari tenaga apoteker dan petugas apotek akan menjadi kunci keberhasilan. Solusi yang ditawarkan dari pengabdian ini adalah Pelatihan Financial dengan pendekatan model matematika dan sistem untuk manajemen apotik. Pada laporan kemajuan ini kegiatan yang sudah dilakukan adalah memberikan pelatihan financial dengan pendekatan model matematika, dan hasil pengukuran ketercapaian target kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa persentase ketercapaian penguasaan Financial dengan pendekatan model matematika sebelum pelatihan adalah sebesar 30% dan terjadi peningkatan sebesar 70% setelah kegiatan berlangsung menjadi 100% peserta pelatihan mampu membuat Laporan financial
PENGEMBANGAN E-ASESSMENT HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MODEL PROBLEM POSSING Pramartha, I Nyoman Bagus; Rahardian, Rifky Lana; Kusumawat, Ni Made Refa; Dewi , Ni Putu Thasya Tania
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28927

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah 1) untuk pengembangkan E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Model Problem Possing dengan materi kuliah matematika diskrit; 2) untuk menganalisis kualitas E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis model problem possing yang dihasilkan ditinjau dari aspek kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Proses perancangan assesment dalam pembelajaran merujuk pada, materi dan capaian pembelajaran (CP) pada mata kuliah matematika diskrit, model problem posing. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation. Subyek penelitian terdiri dari ahli media, ahli materi dan responden mahasiswa. Ahli media maupun ahli materi terdiri masing-masing dua orang, sedangkan teknik penarikan sampel responden menggunakan teknik sampling jenuh, dimana seluruh mahasiswa yang mengikuti kelas matemtika diskrit dilibatkan sebagai sampel penelitian. Jumlah sampel respoden dalam penelitian ini adalah 38 mahasiswa yang terdiri dari program studi sistem informasi, sistem komputer dan teknologi informasi. 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas isi asesmen Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis model problem possing menunjukan koefisien validitas isi sangat tinggi. Uji ahli menunjukkan rata-rata hasil validitas logis instrumen e-asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis model problem possing adalah 86,72 (Sangat valid) yang menunjukkan asesmen layak digunakan dalam pengukur hasil belajar mahasiswa. Pengujian respon mahasiswa terhadap e-asesmen menunjukan nilai 86,84% dengan kategori sangat positif.
Co-Authors ABDI SUDIATMIKA, I PUTU GEDE Andiena Nindya Putri Artan, Wayan Widya Astawa, Wayan Puja Dewi , Ni Putu Thasya Tania Dewi, Ni Putu Thasya Tania I Gusti Putu Suharta Jayanti, Ni Wayan Sri KOMANG HARI SANTHI DEWI . Kusumawat, Ni Made Refa Kusumawati, Ni Made Refa Mahaputra, I Kadek Anugrah Dewa Nandasari, Ida Ayu Kade Nila Intan Ni Nyoman Supuwiningsih Pinatih, Putu Hendy Mahaputra Putera, Wayan Andrika Putra, Wayan Andrika Rifky Lana Rahardian Sudiatmika, I Putu Gd Abdi Widadga, I Ketut Lanang Agung Pradnya