Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat
Oktavia, Acery
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA PADANG PELASAN KECAMATAN AIR PERIUKAN Salma, Salma; Oktavia, Acery; Rosika, Nanda; Dina, Dina; Julisen, Lekat; Bepa, Alga
SEMAR : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/semar.v2i3.1172

Abstract

Community Service Lecture is a program that usually must be followed by students, especially those who are in their final year of college. There are many types of community service programs implemented by the UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu campus, one of which is Mosque-Based Community Service. The purpose of this study is to present the results of the Community Service activities of group 126 in Padang Pelasan Village. Data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation. The results of this study present the main findings from the implementation of the community service program group 126 UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. The programs that we have implemented are community service programs by teaching reading the Qur'an, cleaning mosques, making mosque nameplates, visiting schools and teaching in Elementary Schools and cleaning sports fields.
IMPLEMENTASI STRATEGI COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SKI KELAS VI MIS AL-ISLAM KOTA BENGKULU Oktavia, Acery; Lubis, Nita Rembulan; Renjani, Putri; Sari, Resti Indah Puspita; Ningsi, Tia Gustina Ayu; Domoyanti, Luh Ratu Ayu
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 4, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v4i2.72410

Abstract

Permasalahan yang terjadi saat proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ialah kurangnya antusias peserta didik dalam belajar, tidak serius bahkan pasif dalam mengikuti pembelajaran. Sebab terjadinya hal tersebut salah satunya karena fasilitas yang kurang memadai dan kemampuan guru dalam melakukan pengkondisian kelas yang kurang maksimal. Adapun tindakan pemecahan masalah ini bisa menggunakan strategi cooperative learning. Dalam strategi pembelajaran kooperatif peserta didik bekerja secara aktif untuk menyelesaikan suatu tugas dengan teman satu kelompok. Riset ini bermaksud mengamati implementasi pembelajaran kooperatif pada Sejarah Kebudayaan Islam kelas VI MIS Al-Islam Kota Bengkulu. Jenis riset yang diterapkan ialah penelitian kualitatif deskriptif.  Metode pengumpulan data yang diterapkan yakni observasi, wawancara, serta dokumentasi. Temuan riset memperlihatkan (1) inisiatif pembelajaran kooperatif yang dilaksanakan oleh guru Sejarah Kebudayaan Islam di MIS Al-Islam telah berjalan dengan baik dapat terlihat dari proses aktivitas pendahuluan, inti, serta penutup dimana sebagian besar indikator telah tercapai dengan baik. (2) penggunaan model pembelajaran kooperatif dapat dikatakan cukup baik terlihat dari semangat serta keaktifan siswa sepanjang proses pembelajaran.
Co-Authors Bepa, Alga Dina Dina, Dina Domoyanti, Luh Ratu Ayu Julisen, Lekat Lubis, Nita Rembulan Ningsi, Tia Gustina Ayu Renjani, Putri Rosika, Nanda Salma Salma Sari, Resti Indah Puspita