Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Menakar Potensi Lokalitas Tasawuf sebagai Gerakan Penghijauan yang Mekanik dalam Islam di Jawa Timur Rozuli, Ahmad Imron; Kholish, Moh Anas; Wasito, Ahmad; Dalle, Abd. Rahman Ambo'
Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um021v7i2p147-160

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menelisik potensi lokalitas tasawuf sebagai gerakan penghijauan yang mekanik dalam Islam di Bojonegoro dan Tuban. Metode penelitian yang digunakan dalam studi artikel ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, observasi, partisipan dan dokumentasi. Adapun hasil dalam studi artikel ini menunjukkan bahwa peran tarekat Rowobayan dan Lintas Ghoib sebagai komunitas lokal dengan kesadaran mekaniknya mempunyai potensi yang cukup besar dalam mendorong gerakan penghijauan komunitas akar rumput di Bojonegoro dan Tuban. Kedua tarekat tersebut mempunyai cara pandang yang distingtif dalam menjalin hubungan antara Tuhan, manusia, dan alam. Gerakan penghijauan yang dilakukan oleh kedua tarekat dan komunitas akar rumput ini dilakukan secara mekanik oleh para mursyid kepada murid-muridnya. Eksistensi mursyid merupakan pewaris dari peran Nabi Muhammad yang ditunjuk Tuhan sebagai juru kasih universal untuk alam semesta yang harus dipraksiskan dalam gerakan penghijauan yang transformatif. Selain itu, potensi lokalitas tasawuf sebagai basis gerakan penghijauan adalah cara pandangnya yang tidak melihat hubungan manusia dengan alam sebagai hubungan subjek-objek yang eksploitatif, sebagaimana manusia modern. Kedua tarekat lokal ini berupaya menjalin hubungan harmonis antara manusia dan alam dengan relasi subjek dan subjek yang symbiosis mutualistik. Bukan hubungan subjek-objek yang eksploitatif. Potensi-potensi tersebut kemudian dipraksiskan secara mekanik oleh murid-muridnya untuk pelestarian sungai di Bojonegoro dan pelestarian hutan di Tuban.
The Analysis of the Significance of the Influence of Work Culture, Work Environment, and Social Capital on Teacher Resilience in Islamic Educational Institutions in Malang Sutrisno, Sutrisno; Wan Mohamad Nazarie, Wan Nur Fazni binti; Mohd Radzi, Fatin Aliana; Musnandar, Aries; Dalle, Abd. Rahman Ambo'
J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) J-MPI Vol.10, No.1, Juni 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jmpi.v10i1.33273

Abstract

This research explores the significant role of work culture, work environment, and social capital in shaping teacher resilience within Islamic educational institutions in Malang, Indonesia. Teachers in these settings face the dual challenge of academic responsibility and the need to instill Islamic values, making resilience a crucial factor for their professional success. The study employs a quantitative approach, using a structured survey to gather data from 70 teachers across various Islamic schools in Malang. Data analysis was performed using ordinal logistic regression (OLR). The analysis reveals that a positive work culture, which integrates Islamic ethical principles, plays a critical role in enhancing teacher resilience. Additionally, a supportive work environment, both physically and socially, is essential for mitigating stress and fostering well-being. In contrast, social capital, while valuable, does not show a statistically significant impact on teacher resilience in this study. These findings underline the importance of nurturing supportive work environments and promoting Islamic values to bolster teacher resilience, ultimately contributing to improved educational outcomes in Islamic schools.
EPISTEMOLOGI BAYANI DALAM TRADISI PEMIKIRAN ISLAM: ANALISIS KONSEPTUAL DAN RELEVANSINYA DI ERA PENDIDIKAN KONTEMPORER Dalle, Abd. Rahman Ambo'; Sudirman
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i3.6183

Abstract

Epistemologi Bayani merupakan salah satu pendekatan utama dalam tradisi pemikiran Islam yang menekankan teks, terutama Al-Qur’an dan Hadis, sebagai sumber utama pengetahuan. Pendekatan ini berkembangsejak era klasik Islam dan mengandalkan metode tekstual serta deduktif dalam memahami ajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep epistemologi Bayani serta relevansinya di era kontemporer, khususnya dalam konteks pendidikan Islam dan tantangan intelektual modern. Epistemologi Bayani berperan penting dalam menjaga otentisitas ajaran agama dan membentuk moralitas serta karakter Islami peserta didik. Namun, pendekatan ini seringdikritik karena dianggap kaku dan kurang responsif terhadap perubahan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan modern. Penelitian ini juga mengeksplorasi kemungkinan kontekstualisasi dan integrasi epistemologi Bayani dengan pendekatan lain seperti Burhani (rasional) dan Irfani (mistik) guna menjawab tantangan-tantangan masa kini. Sinergi antara ketiga pendekatan ini diharapkan dapat membentuk pemahaman Islam yang lebih holistik, dinamis, dan relevan. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya wacana intelektual Islam melalui perspektif yang lebih integratif dan adaptif terhadap perkembangan zaman.