Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Non formal
Risma Syifa Fauziah
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Literatur: Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus Lafega Khoirunisa Az Zahra; Nabila Aulia Putri; Risma Syifa Fauziah; Shinta Nurhalimah
Jurnal Pendidikan Non formal Vol. 1 No. 4 (2024): June
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpn.v1i4.633

Abstract

Peran orang tua dalam mendukung pendidikan anak berkebutuhan khusus sangat penting. Orang tua berperan sebagai pendamping utama, advokat, sumber data, guru, dan diagnostik dalam proses pendidikan anak. Anak berkebutuhan khusus (ABK) memiliki perbedaan dengan anak-anak pada umumnya dan memerlukan penanganan khusus sesuai dengan gangguan perkembangan dan perbedaan yang dimiliki. ABK diklasifikasikan berdasarkan perbedaan atau gangguan dalam aspek motorik, kognitif, bicara, penglihatan, pendengaran, sosial, dan emosi. Orang tua harus memiliki akseptabilitas dan kemampuan untuk menemani proses kehidupan anak agar lebih optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana orang tua dapat membantu anak berkebutuhan khusus dalam mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Jenis penelitian yang digunakan adalah Kualitatif dengan metode studi literatur atau penelitian kepustakaan.
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI LITERATUR) Risma Syifa Fauziah; Shinta Nurhalimah; Juhana Sakmal; Engga Dallion
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13995

Abstract

This research aims to describe the use of image media in improving student learning outcomes, especially in mathematics subjects. This research uses a literature review type of research with the review model chosen being a narrative review. The research design used is a qualitative research method with the data source used in the form of secondary data obtained from several accredited national journals, articles and previous research. Based on data from 10 journal articles that have been analyzed, it can be concluded that image media has a positive impact on mathematics learning in elementary schools, which is shows by an increase in students' mathematics learning outcomes in several elementary schools in Indonesia, both in low and high grades.
Co-Authors Engga Dallion EW Juhana Sakmal Lafega Khoirunisa Az Zahra Nabila Aulia Putri Shinta Nurhalimah