Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ekonomi
Rizki, Agam Muhammad
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Organisasi Mahasiswa dalam Meningkatkan Soft Skill Akademik Mahasiwa (Studi pada ORMAWA FTK UINAR) Rizki, Agam Muhammad; Ratnasari, Dwi; Marzuki, Marzuki
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 4 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i4.8506

Abstract

Organisasi mahasiswa memiliki peran strategis dalam membentuk soft skill dan karakter mahasiswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis peran organisasi mahasiswa, kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam pengembangan soft skill akademik dan tantangan serta kendala yang muncul dalam pelaksanaan peran organisasi mahasiswa. Metode yang digunakan ada studi kasus dengan teknik purposive sampling dalam pemilihan subjek terhadap 40 subjek penelitian. Temuan menunjukan bahwa (1) peran organisasi mahasiswa (ormawa) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh yaitu memberikan para mahsiswa, anggota dan seluruh pihak yang bergabung dan terlibat dalam kegiatan maupun organisasi panggung untuk berkarya dan berkspresi. Pemberian panggung dan karya dalam ekspresi diwujudkan untuk dapat memiliki skill komunikasi, kepemimpinan, pemecahan masalah, self management dan kedisiplinan. (2) Kegiatan-kegiatan tersebut yaitu latihan kepemimpinan mahasiswa, publik speaking, team management dan pelatihan kepenulisan serta aplikasi yang digunakan. (3) kendala yaitu kurangnya minat mahasiswa bergabung dalam organisasi mahasiswa dan tantangan yaitu adanya era digitalisasi dan AI yang masif. Peran ormawa sudah mengambil peran dengan baik, namun perlu pengembangan peran dan kegiatan yang mengarah dan merespon AI
Digital Leadership (Theory and Implementation in Higher Education) Rizki, Agam Muhammad; Suwadi, Suwadi
Jurnal Ekonomi Vol. 13 No. 02 (2024): Jurnal Ekonomi, Edition April - June 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article is oriented to examine digital leadership theory and the implementation of digital leadership in higher education. The research method used is library research with a qualitative approach. The analysis used is content analysis or content from sources related to digital leadership in higher education. The research results show that (1). Leadership theory in the context of higher education is becoming increasingly important along with technological developments and the need for rapid adaptation to digital change. There are 5 important typologies for building digital leadership in educational institutions, namely digital competence, digital culture, digital differentiation, digital governance and digital advocacy. Digital leadership also requires understanding technology, collaboration between sectors and support for innovation through real movements according to each field. (2). Implementing digital leadership in a higher education institution requires the integration of technology in learning, developing digital skills of staff and students and increasing efficiency through digital systems while still considering the data security aspects of users and those involved in digitalization.
Co-Authors Dwi Ratnasari Maitrianti, Cut Marzuki Marzuki Suwadi Suwadi