p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS XI SMAN 1 CIOMAS Ana Nurhasnaah; Aldin Nur Habibi Hadiyanto; Divino Narendra; Ahmad Hisyam Syauqi; Asih Selma Al Karamy; Farell Abdiel Fayyedh
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i12.2007

Abstract

Tulisan penelitian ini bertujuan untuk pengefektivitasan implementasi perencanaan pembelajran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Dalam penelitian ini metode yang penulis gunakan ialah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik mengumpulkan data dari wawancara, observasi, dokumentasi dan studi pustaka. Hsil yang didapat dalam penelitian menunjukan bahswa perencanaan pembelajaran dengan menyusun RPP itu sangat memiliki peranan yang cukup penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Seorang guru wajib hukumnya dalam memahami dengan perencanaan pembelajaran guna menciptakan pengalaman belajar siswa secara efektif. Adapun dalam menyusun perencanaan pembelajaran terkadang seorang guru mengalami beberapa kendala terkhusus kendala dalam diri. Namun, kendala tersebut harus terus diminimalisir untuk nantinya menciptakan perencanaan pembelajaran yang terbaik.
METODE HISTORIS SEBAGAI PEDOMAN DALAM PENYUSUNAN PENELITIAN SEJARAH Agus Rustamana; Abdul Hamid Zahwan; Fauzan Hilmani; Asih Selma; Divino Narendra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i6.4155

Abstract

Penyusunan artikel ini bertujuan untuk menyampaikan isi terkait Metode Historis yang digunakan dalam penyusunan penelitian sejarah. Penelitian ini menggunakan jenis metode Kualitatif Deskriptif menggunakan berbagai sumber yang terkait dengan konteks isi mengenai Metode Historis. Dengan hasil Pembahasan Yaitu: 1). Penggunaan Metode Historis Pada Penelitian Sejarah. Metode historis dalam penelitian sejarah mencakup lima tahap: pemilihan topik, pengumpulan sumber, verifikasi, interpretasi, dan penulisan sejarah. Pendekatan ini bertujuan merekonstruksi peristiwa masa lalu secara kritis dan sistematis, menghasilkan karya tulis yang otentik dan kredibel. 2). Teknik analisis data historis melibatkan pengumpulan, kritik sumber untuk otentisitas dan kredibilitas, serta interpretasi data untuk merangkai fakta menjadi cerita sejarah yang koheren. Analisis kualitatif membantu memahami dan menyelesaikan masalah penelitian secara menyeluruh. 3). Langkah-langkah penelitian historis termasuk pemilihan masalah, studi pendahuluan, pengumpulan data, analisis data, penarikan kesimpulan, dan penyusunan laporan. Prosedur ini penting untuk memastikan hasil penelitian yang valid dan berarti.