Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

MELATIH KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS Fazira Septiani Dewi; Nabila Dhafiana; Sri Rahayu Umiyatur Rohmah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i6.3396

Abstract

Dalam kehidupan sehari-hari, di tempat kerja, dan dalam berbagai interaksi sosial, kemampuan ini sangat penting. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan sosial pada konteks pendidikan, mengetahui peran permainan tradisional dalam pengembangan keterampilan sosial, mengetahui implementasi dan manfaat dari permainan tradisional dalam pembelajaran, mengetahui solusi dan tantangan pada implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran. Sekolah dapat mengajarkan keterampilan sosial kepada siswanya untuk meningkatkan perilaku positif dan mengurangi perilaku negatif. Keterampilan sosial yang baik membantu siswa mengelola stres, kecemasan, dan tekanan sosial. Memahami perasaan orang lain membantu mereka merasa lebih seimbang secara emosional dan lebih fokus pada belajar.
MENGASAH KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK: PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI KELAS Fazira Septiani Dewi; Nabila Dhafiana; Sri Rahayu Umiyatur Rohmah; Tin Rustini
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 7 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i7.3404

Abstract

Dalam kehidupan sehari-hari, di tempat kerja, dan dalam berbagai interaksi sosial, kemampuan ini sangat penting. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan sosial pada konteks pendidikan, mengetahui peran permainan tradisional dalam pengembangan keterampilan sosial, mengetahui implementasi dan manfaat dari permainan tradisional dalam pembelajaran, mengetahui solusi dan tantangan pada implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran. Sekolah dapat mengajarkan keterampilan sosial kepada siswanya untuk meningkatkan perilaku positif dan mengurangi perilaku negatif. Keterampilan sosial yang baik membantu siswa mengelola stres, kecemasan, dan tekanan sosial. Memahami perasaan orang lain membantu mereka merasa lebih seimbang secara emosional dan lebih fokus pada belajar.
KEGIATAN OLAHRAGA UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MOTORIK KASAR PADA ANAK MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR Dinda Novianti; Fazira Septiani Dewi; Ilmi Auliyya; Najwa Shalsabilla Apris; Agus Mulyana
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 2 No. 2 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v2i1.3390

Abstract

Salah satu permainan tradisional Gobak Sodor yang dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak adalah permainan yang melibatkan gerakan fisik seperti berlari, melompat, dan menangkap bola. Ini dapat meningkatkan kelincahan, koordinasi, dan keseimbangan anak. Studi ini menyelidiki bagaimana permainan Gobak Sodor mempengaruhi keterampilan motorik kasar anak usia dini. Untuk penelitian ini, digunakan desain pra-eksperimen satu grup pre-test post-test.