Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Journal: General and Specific Research JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Cendikia Pendidikan Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
M. Al Afif Annasai
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK DI SMA X BEKASI Febri, Febriyani Dwi Rahma; Maharani Amelia Firjatullah; M. Al Afif Annasai; Rijal Abdillah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i8.4502

Abstract

Abstrak Salah satu tujuan utama dari proses pembelajaran adalah mencapai prestasi akademik, motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang berpengaruh pada prestasi akademik. Adanya motivasi belajar dapat mendorong usaha untuk mencapai prestasi akademik siswa sehingga prestasi akademik dianggap sebagai cerminan keberhasilan dalam proses belajar. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mencari apa hubungan dari Motivasi Belajar dengan Prestasi Akademik yang bertujuan memahami seberapa besar hubungan motivasi belajar terhadap prestasi akademik siswa SMA di Bekasi X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek berjumlah 60 orang dengan 35 laki-laki dan 27 perempuan yang merupakan siswa SMA X di Kota Bekasi kelas X, XI dan XII dengan teknik cluster random sampling. Melalui uji regresi dengan 10 item Motivasi Belajar dan 10 item Prestasi Akademik dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0.996 serta mendapat reliabilitas sebesar 0.997. Hasil Analisis Korelasi Pearson menunjukan nilai yang signifikan karena p valuenya dibawah < 0.01. Hal ini menunjukan bahwa ada peranan atau hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar. Kata kunci: Motivasi Belajar, Prestasi Akademik
HUBUNGAN ANTARA INTEGRITAS POLRI DENGAN KEPERCAYAAN DI LINGKUP MASYARAKAT Farhan Saputra; Ferlyadi Ramadhan Putra; M. Al Afif Annasai; M. Gani Gynastiar; Tugimin Supriyadi
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 3 No. 2 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v3i2.3819

Abstract

Polri bertugas menjaga ketertiban, mencegah kejahatan, menegakkan hukum, dan melindungi masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur dengan menganalisis informasi dari jurnal, artikel, dan situs resmi. Data dikumpulkan, dianalisis, dan disajikan secara faktual dan akurat untuk mendeskripsikan fenomena yang terjadi.Yang mempunyai tujuan penelitian:1. Mengukur Tingkat Integritas Polri: Menilai integritas anggota Polri berdasarkan persepsi masyarakat dan standar yang berlaku.2.Menilai Tingkat Kepercayaan Masyarakat terhadap Polri: Menentukan kepercayaan masyarakat terhadap Polri, mencakup keandalan, kejujuran, dan transparansi.3.Menganalisis Hubungan antara Integritas dan Kepercayaan: Mengidentifikasi korelasi antara tingkat integritas anggota Polri dan kepercayaan masyarakat.4.Menyusun Rekomendasi untuk Meningkatkan Integritas dan Kepercayaan: Memberikan rekomendasi praktis kepada Polri dan pemangku kepentingan untuk meningkatkan integritas anggota dan kepercayaan masyarakat. Analisis dilakukan melalui pendekatan kualitatif dan deskriptif, menggunakan literatur terkait.
EFEKTIFITAS METODE ART-THERAPY TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Makhriffah Robbiah Addawiyah; Siti Habibah; Adibah Nur Damiyati; M. Al Afif Annasai; Netty Merdiaty
JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): Februari
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the analysis of the results and discussion, testing the effectiveness of the art therapy method in improving the discipline of grade 3 elementary school students using the Paired Samples T-Test Hypothesis Test, shows that the p value <.001 is smaller than α 0.05. Thus, the hypothesis H0 can be rejected and Ha can be accepted. The significant difference between the pre-test and post-test scores of grade 3 students at SDN 01 Tambun shows the effectiveness of the art therapy method in improving disciplinary behavior in research subjects. An increase in disciplinary behavior was also conveyed by the subject's homeroom teacher after the subject underwent art therapy treatment, although this did not appear significant. The implications of this research can be applied to individuals who experience low levels of discipline.
MENGKAJI POLA ASUH OTORITER TERHADAP KELEKATAN PADA DEWASA AWAL Wahyu Aulizalsini Alurmei; Nina Perunaziah; Widya Graha Mangkading; Dinda Ophelia; M. Al Afif Annasai
EDUCATIONAL JOURNAL : General and Specific Research Vol. 4 No. 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Attachment is an emotional bond between children and parents that lasts long enough in the span of human life, leading children to feel pleasure when they interact with them. Authoritarian parenting is a parent's restriction of a child's actions or behavior by setting standard parental rules that the child must obey and providing punishment if the child breaks the rules, but authoritarian parents pay little attention to the child. This research aims to explain the influence of authoritarian parenting on early adulthood's attachment to parents. This research uses a quantitative approach with a simple linear regression research type. The population used in this research were active students at University X in North Bekasi. In this research, the data collection technique was by distributing questionnaires via Google Form which contained instruments from a psychological scale. To make things easier for researchers, data analysis was carried out using IBM SPSS Statistics version 25 software. Based on the results of data analysis, it shows that in this study students at University their parents' authoritarian upbringing. Then a significance value of 0.112 > 0.05 was obtained, so it can be concluded that authoritarian parenting has no effect on attachment in early adulthood.
Co-Authors Adibah Nur Damiyati Dinda Ophelia Farhan Saputra Febri, Febriyani Dwi Rahma Ferlyadi Ramadhan Putra M. Gani Gynastiar Maharani Amelia Firjatullah Makhriffah Robbiah Addawiyah Merdiaty, Netty Nina Perunaziah Rijal Abdillah Siti Habibah Supriyadi, Tugimin Wahyu Aulizalsini Alurmei Widya Graha Mangkading