Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Student’s Perception on the use of Hello English Application in Improving Speaking Skills Suyadi, Suyadi; Oktariza, Dodi; Efendi, Dedi; Fitriani, Remi; Nady, Id Ali
International Journal of Language and Ubiquitous Learning Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/ijlul.v2i2.1100

Abstract

Background. In the current era of globalization, the rapid development of technology greatly affects various aspects of life, including education. The Hello English application has been introduced as a learning medium to improve English speaking skills for students. Speaking is an important skill in language learning that involves an interactive process of meaning construction. Purpose. This study aims to explore students' perception of the use of the Hello English application in improving their speaking skills, as well as to find out how effective this application is in helping the teaching and learning process. Method. This study uses a quantitative approach with data collection through questionnaires distributed to students majoring in English Education at Batang Hari Jambi University. The data obtained was analyzed to determine students' perception of the use of the Hello English application. Results. The results of the study show that most students agree that the Hello English app is effective in improving their speaking skills. This application is considered practical, interesting, and able to increase students' interest in learning. The features in the application, such as speaking practice with native speakers and structured learning materials, are very helpful for students in mastering English speaking skills. Conclusion. The Hello English app has great potential in improving students' English speaking skills. The use of this application facilitates the teaching and learning process and provides an interactive and fun learning experience. However, this study has limitations in the scope of the subject which only includes English Language Education students at one university. Further research is suggested to expand the scope of the subject and deepen the understanding of the use of technology-based learning applications in various fields of education. 
Faktor Penyebab Latah (Studi Kasus Pada Yulena Penutur Bahasa Bungo) Fitriani, Remi
Krinok:Jurnal Linguistik Budaya Vol 8, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/krinok.v8i2.1679

Abstract

Penelitian neurolinguistik ini mengkaji tentang faktor – faktor penyebab latah pada Yulena sebagai penutur bahasa Bungo. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menjelaskan faktor – faktor yang menyebabkan latah pada Yulena. Penelitian ini dilakukan melalui tiga tahap, yaitu pengumpulan data, penganalisisan data, dan penyajian hasil analisis data. Pengumpulan data, menggunakan metode cakap dan metode simak. Teknik dasar dalam pengumpulan data adalah teknik pancing, diikuti dengan teknik lanjutan, yaitu teknik rekam dan teknik catat. Sementara itu, metode simak menggunakan teknik dasar simak libat cakap (SLC) yang diikuti dengan teknik lanjutan, yaitu teknik catat. Pada tahap analisis data, metode yang digunakan adalah metode padan dan metode agih beserta teknik – tekniknya. Metode padan yang digunakan adalah metode padan translasional dan padan referensial dengan teknik pilah unsur penentu. Metode agih yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik bagi unsur langsung dengan diikuti teknik lanjutan, yaitu teknik sisip dan teknik perluasan. Penyajian hasil analisis data digunakan metode formal dan informal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor internal dan eksternal merupakan faktor penyebab latah pada Yulena, adapun faktor internal yaitu terjadi cedera ringan pada otak dan tekanan mental. Faktor eksternal penyebab latah pada Yulena yaitu lingkungan, adapun faktor eksternal ditunjukkan dengan penerimaan lingkungan yang cenderung menunjukkan respon positif pada perilaku latah Yulena.
Ungkapan Idiomatis Bahasa Melayu Jambi Dialek Melayu Bungo : Bentuk, Makna, Dan Nilai Oktariza, Dodi; Efendi, Dedi; Fitriani, Remi; Afrilesa, Rini; Magria, Vera
Krinok:Jurnal Linguistik Budaya Vol 9, No 1 (2025): Juni
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/krinok.v9i1.1823

Abstract

Penelitian ini  bertujuan untuk menjelaskan beberapa bentuk ungkapan, makna, dan nilai yang ditemukan dalam ungkapan-ungkapan idiomatis bahasa Melayu Jambi dialek Melayu Bungo. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap,  yaitu tahap pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Metode yang dipilih dalam pengumpulan data adalah metode simak dan cakap dengan beberapa teknik pendukung diantaranya teknik simak bebas libat cakap, teknik catat, teknik pancing, dan teknik rekam. Pada tahap analisis penulis menggunakan pendekatan  deskriptif kualitatif dengan berpijak dari metode analisis kontekstual dalam menjelaskan makna dari  nilai budaya yang dimaksud dari ungkapan-ungkapan idiomatis tersebut. Selanjutnya, pada tahap penyajian hasil analisis, penulis memilih   menggunakan metode informal. Hasil penelitian menjelaskan bahwa dalam ungkapan idiomatis  bahasa Melayu Jambi dialek Melayu Bungo mengandung nilai-nilai budaya yang telah lama berkembang di tengah-tengah masyarakat penutur bahasa Melayu Jambi dialek Melayu Bungo. Adapun nilai-nilai budaya tersebut secara prinsip mencerminkan sikap atau pandangan hidup  dari masyarakat penutur bahasa Melayu Jambi dialek Melayu Bungo  yang dikategorikan baik maupun tidak baik. Selain itu,  ungkapan-ungkapan idiomatis yang digunakan oleh  masyarakat Melayu Jambi dialek Melayu Bungo juga  mengandung ajaran etika, moral, dan sopan santun
GANGGUAN BICARA LATAH PADA TATARAN LEKSIKON ( STUDI KASUS PADA YULENA PENUTUR BAHASA BUNGO) Fitriani, Remi
Krinok:Jurnal Linguistik Budaya Vol 7, No 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/krinok.v7i2.1275

Abstract

Penelitian Neuro-linguistik ini mengkaji tentang salah satu gangguan berbahasa dan berbicara. Salah satunya adalah gangguan psikogenik. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menjelaskan tentang bentuk gangguan berbicara latah pada tataran leksikon. Penelitian ini dilakukan melalui tiga tahap, yaitu pengumpulan data, penganalisisan data, dan penyajian hasil analisis data. Pengumpulan data, menggunakan metode cakap dan metode simak. Teknik dasar dalam pengumpulan data adalah teknik pancing, diikuti dengan teknik lanjutan, yaitu teknik rekam dan teknik catat. Sementara itu, metode simak menggunakan teknik dasar simak libat cakap (SLC) yang diikuti dengan teknik lanjutan, yaitu teknik catat. Pada tahap analisis data, metode yang digunakan adalah metode padan dan metode agih beserta teknik – tekniknya. Metode padan yang digunakan adalah metode padan translasional dan padan referensial dengan teknik pilah unsur penentu. Metode agih yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik bagi unsur langsung dengan diikuti teknik lanjutan, yaitu teknik sisip dan teknik perluasan. Penyajian hasil analisis data digunakan metode formal dan informal. Hasil penelitian ini  menunjukkan bahwa perilaku latah dapat menyebabkan gangguan komunikasi dua arah pada tataran leksikon. Leksikon yang diucapkan oleh yulena pada saat perilaku latah muncul bukanlah leksikon yang seharusnya diucapkan dalam suatu topic sebuah peristiwa tutur. Pengulangan leksikon yang didengar dari lawan tutur, pengucapan leksikon tabu dan pengucapan leksikon secara spontan yang tersimpan di mental leksikon.