Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Thalia Amelinda Setiawan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEPERCAYAAN DIRI PADA KORBAN BULLYING Milani Nabila Syahra; Kania Annisa Putri; Thalia Amelinda Setiawan; Yuarini Wahyu Pertiwi
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 3 No. 3 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v3i3.4202

Abstract

Bullying adalah masalah yang selalu menjadi perbincangan. Karena masih maraknya terjadi kasus bullying di Indonesia, khususnya terjadi pada masa remaja. Remaja adalah masa dimana seorang anak masih memiliki rasa ingin tahu yang besar dan tanpa bimbingan dan pola asuh yang baik pada orangtua, akan muncul perilaku-perilaku yang akhirnya berdampak pada lingkungan dan dirinya sendiri. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh bullying terhadap kepercayaan diri remaja dengan menggunakan desain penelitian studi literatur, dimana data yang di paparkan oleh peneliti merupakan hasil dari analisis penelitian terdahulu. Untuk mengungkapkan terkait kasus permasalahan yang sering muncul yang nantinya dapat ditindak lanjuti. Hasil studi literatur yang kita analisis terdapat pengaruh yang signifikan dalam kepercayaan diri korban bullying yang sangat rendah. Serta Seorang anak yang menjadi korban bullying dapat mengalami gangguan belajar pada aktivitas akademiknya. Hingga harus melibatkan mereka dalam kegiatan-kegiatan positif dan memberikan kasih sayang dan kepercayaan yang dimana mengikut sertakan pelaku dan korban bullying serta memberi mereka pemahaman tentang dampak negatif bullying. Untuk itu perlu adanya partisipasi antara sekolah, pengajar dan wali untuk mengatasi perundungan terhadap anak. Salah satu peneliti juga menyatakan bahwa konseling direktif sangat efektif dalam mengatasi perilaku percaya diri yang rendah.
BAGAIMANA PENGEMBANGAN SUMBER DAYA KARYAWAN BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI KERJA: STUDI LITERATUR Annisa Erniyanti; Netty Merdiaty; Thalia Amelinda Setiawan; Kania Annisa Putri; Milani Nabila Syahra
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 12 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i12.3927

Abstract

Produktivitas kerja karyawan dapat dibentuk melalui pelatihan dan pengembangan. Produktivitas kerja juga dapat diamati dengan melihat motivasi karyawan dalam melakukan pekerjaan. Motivasi merupakan suatu dorangan untuk melakukan sesuatu, maka dengan ditambah strategi pengembangan dan pelatihan yang sering dilakukan akan membantu karyawan dalam mencapai produktivitas kerja yang optimal. Tujuannya untuk mengetahui pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan motivasi kerja (kaji Pustaka). Penelitian ini menggunakan Literatur review, Tinjauan literatur adalah penilaian kritis terhadap penelitian-penelitian sebelumnya yang dilakukan pada subjek tertentu. Dalam memberikan tinjauan yang luas tentang apa yang diketahui, menunjukkan kesenjangan penelitian, dan menawarkan kerangka kerja teoretis untuk penyelidikan lebih lanjut. Kesimpulannya, menekankan pentingnya kompetensi, motivasi, pelatihan, kepuasan kerja, dan pengembangan profesional dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kinerja organisasi. Kombinasi dari faktor-faktor ini dapat menciptakan lingkungan kerja yang lebih produktif dan memuaskan bagi karyawan, yang pada gilirannya berdampak positif pada efektivitas dan daya saing organisasi.
PSIKOEDUKASI DALAM UPAYA PENTINGNYA MANAJEMEN STRES PADA IBU-IBU PKK DI DESA MEKARSARI TAMBUN SELATAN Netty Merdiaty; Farhan Saputra; Kania Annisa Putri; Milani Nabila Syahra; Thalia Amelinda Setiawan; Yohana Grace
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 3 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i3.10062

Abstract

Psikoedukasi merupakan salah satu pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan ibu-ibu PKK dalam manajemen stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak program psikoedukasi terhadap pengetahuan, sikap, dan praktik manajemen stres di kalangan ibu-ibu PKK di Desa Mekarsari Tambun Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan 25 responden. Data dikumpulkan melalui wawancara, kuesioner, dan observasi selama program berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa psikoedukasi berperan signifikan dalam meningkatkan pemahaman tentang manajemen stres, di mana 85% responden merasa lebih memahami pentingnya manajemen stres setelah mengikuti program. Selain itu, tingkat stres yang awalnya tinggi pada 40% responden turun menjadi 15% setelah program selesai. Teknik-teknik seperti relaksasi dan pengaturan waktu menjadi strategi yang paling sering diterapkan. Psikoedukasi juga mendorong solidaritas kelompok dan meningkatkan efektivitas kontribusi ibu-ibu PKK dalam komunitas. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi merupakan intervensi yang efektif untuk mengurangi stres dan meningkatkan kesejahteraan psikologis pada ibu-ibu PKK.
Meninjau Perilaku Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Remaja SMP Se-Kota Bekasi Wahyu Aulizalsini Alurmei; Annisa Erniyanti; Arsyadani hasanah; Milani Nabila Syahra; Thalia Amelinda Setiawan
GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v2i1.598

Abstract

Bullying is a behavior that is carried out verbally, physically or psychologically against a person or group of people. This bullying often happens anywhere and at any time. The aim is to overcome the impact that arises from bullying behavior, as well as how much influence bullying behavior has on self-confidence, which will also determine the role of counselors in handling bullying cases. To determine the counseling approach given to victims of bullying. This research used 20 SMP X students aged 12-15 years as subjects. The sampling technique is random sampling. The data collection method used was a questionnaire with a Self-Confidence Scale and a Bullying Scale. The overall results show that there is no significant difference between bullying behavior and self-confidence of SMP X students, but most of the filling is done by female students. This can be considered a special concern because female students will be more sensitive regarding feelings. The results of the data analysis show the moderate category which of course still requires prevention to prevent bullying behavior which can later reduce the level of self-confidence in students.
Co-Authors Annisa Erniyanti Arsyadani hasanah Farhan Saputra Kania Annisa Putri Merdiaty, Netty Milani Nabila Syahra Wahyu Aulizalsini Alurmei Yohana Grace Yuarini Wahyu Pertiwi