Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Ardhillah, Isma Annisa Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PENERAPAN KAIDAH IMLA’ DASAR DALAM MEMPERBAIKI ‎KEMAMPUAN ‎MENULIS BAHASA ARAB SISWA ‎KELAS 7 MTSN 1 KOTA ‎MALANG‎ Ardhillah, Isma Annisa Nur; Muhammad Naufal Farhan; Anita Ferninda Putri; Moh. Khasairi; Moch. Solehudin
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 7 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v7i1.5590

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meninjau efektivitas penerapan kaidah imla’ dasar ‎dalam ‎meningkatkan kemampuan menulis Bahasa Arab siswa kelas 7 MTsN 1 ‎Kota Malang. Metode yang ‎digunakan adalah eksperimen-kuasi dengan desain ‎satu kelompok sebelum perlakuan dan sesudah ‎perlakuan (one organization pretest-‎posttest layout). Penelitian dimulai dengan pretest untuk ‎mengukur kemampuan ‎awal siswa, dilanjutkan dengan pemberian treatment berupa pengajaran ‎kaidah ‎imla’ dasar, dan diakhiri dengan posttest untuk mengevaluasi hasil belajar. Hasil ‎penelitian ‎menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis siswa setelah ‎diberikan treatment. Nilai rata-‎rata pretest sebesar 77 meningkat menjadi 88 pada ‎posttest. Analisis statistik dengan uji-t ‎menunjukkan nilai t-hitung sebesar 7,11 ‎lebih besar dari t-tabel sebesar 2,06 pada tingkat signifikansi ‎‎0,05. Hal ini ‎mengindikasikan efektivitas penerapan kaidah imla’ dasar dalam memperbaiki ‎kemampuan menulis Bahasa Arab siswa dengan ditemukannya perbedaan signifikan terhadap hasil ‎tulisan siswa sebelum dan sesudah treatment diberikan. Diharapkan dari hasil penelitian ini dapat ‎menjadi pertimbangan untuk tenaga pendidik Bahasa Arab untuk lebih memperhatikan peran penting ‎kaidah imla’ pada pembelajaran Bahasa Arab dan mempraktikkannya secara berkala dalam upaya ‎memperbaiki sejak dini kemampuan menulis Bahasa Arab siswa.‎ Kata Kunci: Bahasa Arab, Imla’, Menulis AbstractThis research aims to review the effectiveness of applying basic imla' rules in ‎improving Arabic writing ‎skills of 7th grade students of MTsN 1 Malang City. The ‎method is quasi-experiment with one ‎organization pretest-posttest layout. The research‎ began with a pretest to measure students' initial ‎abilities, followed by giving ‎treatment in the form of teaching basic imla' rules, and ended with a ‎posttest to ‎evaluate learning outcomes. The results showed an increase in students' writing ‎ability after ‎being given treatment. The average pretest score of 77 increased to 88 in ‎the posttest. Statistical ‎analysis with t-test shows that the t-count value of 7.11 is ‎greater than the t-table of 2.06 at the 0.05 ‎significance level. This indicates the effectiveness of the application of basic imla' rules to improving ‎students' Arabic writing skills by findings significant differences in the results of student writing before ‎and after treatment is given. It is hoped that the results of this research can be a consideration for ‎Arabic educators to give more attention the important role of imla' rules in Arabic learning and ‎practice it regularly in order to improve students' Arabic writing skills earlier.‎ Keywords: Arabic, Imla’, Writing
Retorika Perlawanan dalam “Shout wa Suut”: Analisis Stilistika Puisi Mahmoud Darwish Adnan, Nab’han Hadyan; Ardhillah, Isma Annisa Nur; Maulana, Kukuh Favian; Sudarmawan, Habib Muharrom
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 10, No 9 (2024): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab X
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahmud Darwish's poetry often talks about resistance in a subtle way, but this poem titled “صوت وسوط” embodies an assertive type of resistance. Therefore, the purpose of this research is to comprehend how personification, synecdoche, metaphor, and other figures of speech are used to accentuate the topic of resistance. It was discovered through stylistic study that diction, imagery, and rhyme all contribute significantly to the development of deep meanings related to Palestinian identity and struggle. The poem contains an assertive resistance language style that is seen through figurative language consisting of metaphor, hyperbole, personification, repetition, paradox, irony, euphemism, antithesis, parallelism, sarcasm and rhetoric. Then various imagery which includes visual, auditive, tactile, kinesthetic and olfactory imagery. There are also concrete words such as lightning and clouds, waves and storms, sun, horses, fields and plows, flags, earth, blood, hills, spears, vineyards, ladders, crosses, and whips.غالبًا ما يتحدث شعر محمود درويش عن المقاومة بطريقة خفية، لكن هذه القصيدة التي تحمل عنوان ”صوت وسوط“ تجسد نوعًا من المقاومة المؤكدة. ولذلك، فإن الغرض من هذا البحث هو فهم كيفية استخدام التجسيد والتشبيه والاستعارة وغيرها من أشكال الكلام لإبراز موضوع المقاومة. وقد تبيّن من خلال الدراسة الأسلوبية أن الإلقاء والصور والقافية تسهم جميعها بشكل كبير في تطوير المعاني العميقة المتعلقة بالهوية الفلسطينية والنضال الفلسطيني. وتتضمن القصيدة أسلوباً لغوياً مقاوماً حازماً يتجلى من خلال اللغة التصويرية التي تتألف من الاستعارة، والمبالغة، والتجسيد، والتكرار، والمفارقة، والمفارقة، والسخرية، والتلطف، والتضاد، والتوازي، والسخرية، والبلاغة. ثم الصور المتنوعة التي تشمل الصور البصرية والسمعية واللمسية والحركية والشمية. وهناك أيضاً الكلمات الملموسة مثل البرق والغيوم، والأمواج والعواصف، والشمس، والخيل، والحقول والمحاريث، والأعلام، والأرض، والدم، والتلال، والرماح، والكروم، والسلالم، والصلبان، والسياط.
Retorika Perlawanan dalam “Shout wa Suut”: Analisis Stilistika Puisi Mahmoud Darwish Adnan, Nab’han Hadyan; Ardhillah, Isma Annisa Nur; Maulana, Kukuh Favian; Sudarmawan, Habib Muharrom
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 10, No 9 (2024): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab X
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahmud Darwish's poetry often talks about resistance in a subtle way, but this poem titled “صوت وسوط” embodies an assertive type of resistance. Therefore, the purpose of this research is to comprehend how personification, synecdoche, metaphor, and other figures of speech are used to accentuate the topic of resistance. It was discovered through stylistic study that diction, imagery, and rhyme all contribute significantly to the development of deep meanings related to Palestinian identity and struggle. The poem contains an assertive resistance language style that is seen through figurative language consisting of metaphor, hyperbole, personification, repetition, paradox, irony, euphemism, antithesis, parallelism, sarcasm and rhetoric. Then various imagery which includes visual, auditive, tactile, kinesthetic and olfactory imagery. There are also concrete words such as lightning and clouds, waves and storms, sun, horses, fields and plows, flags, earth, blood, hills, spears, vineyards, ladders, crosses, and whips.غالبًا ما يتحدث شعر محمود درويش عن المقاومة بطريقة خفية، لكن هذه القصيدة التي تحمل عنوان ”صوت وسوط“ تجسد نوعًا من المقاومة المؤكدة. ولذلك، فإن الغرض من هذا البحث هو فهم كيفية استخدام التجسيد والتشبيه والاستعارة وغيرها من أشكال الكلام لإبراز موضوع المقاومة. وقد تبيّن من خلال الدراسة الأسلوبية أن الإلقاء والصور والقافية تسهم جميعها بشكل كبير في تطوير المعاني العميقة المتعلقة بالهوية الفلسطينية والنضال الفلسطيني. وتتضمن القصيدة أسلوباً لغوياً مقاوماً حازماً يتجلى من خلال اللغة التصويرية التي تتألف من الاستعارة، والمبالغة، والتجسيد، والتكرار، والمفارقة، والمفارقة، والسخرية، والتلطف، والتضاد، والتوازي، والسخرية، والبلاغة. ثم الصور المتنوعة التي تشمل الصور البصرية والسمعية واللمسية والحركية والشمية. وهناك أيضاً الكلمات الملموسة مثل البرق والغيوم، والأمواج والعواصف، والشمس، والخيل، والحقول والمحاريث، والأعلام، والأرض، والدم، والتلال، والرماح، والكروم، والسلالم، والصلبان، والسياط.
Co-Authors Adnan, Nab’han Hadyan Anita Ferninda Putri Maulana, Kukuh Favian Moch. Solehudin Moh. Khasairi Muhammad Naufal Farhan Sudarmawan, Habib Muharrom