Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Rancangan Produk Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Kursus Lestari, Fitri Alia; Husna, Fitriatul; Safitri, Meliya; Hapsari, Novia Dwi; Sari, Nurmala
Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): CJPPM Juni 2024
Publisher : CV Bayfa Cendekia Indonesia Bekerjasama dengan Jurusan/ Program Studi Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/cjppm.v2i2.125

Abstract

One of the problems that the Hazkia Education Center Course has is that the learning media used is less interesting or the learning media is still monotonous, which makes students less interested and easily feel bored and bored in the learning process. So, the goal to be achieved is to create a product design using ICT that will be useful for implementing the learning process at the Hazika Education Center Course. The methods used to collect data at the Hazika Education Center Course are observation and interviews. The results of the observations are that instructors at the Hazika Education Center must be able to utilize the Canva application platform to create attractive presentation designs which aim to ensure that students do not get bored easily during the learning process.
Hubungan Pengawasan Orang Tua dengan Kecanduan Bermain Smartphone pada Anak Usia 9–12 Tahun di Jorong Tabubaraie, Nagari Paninjauan, Kecamatan X Koto, Kabupaten Tanah Datar Safitri, Meliya; Natsir, MHD
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.405

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kecanduan smartphone pada anak usia 9–12 tahun di Jorong Tabubaraie, Nagari Paninjauan, Kecamatan X Koto, Kabupaten Tanah Datar. Gejala yang muncul meliputi sulit mengontrol penggunaan, gelisah saat tidak memegang smartphone, menarik diri dari lingkungan sosial, dan menurunnya produktivitas belajar. Kondisi ini diduga terkait lemahnya pengawasan orang tua. Penelitian bertujuan menggambarkan pengawasan orang tua, tingkat kecanduan smartphone pada anak, serta hubungan keduanya. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif melalui metode korelasional. Populasi terdiri dari 210 anak usia 9–12 tahun yang memiliki akses smartphone. Sampel ditentukan secara simple random sampling menggunakan rumus Cochran, sehingga diperoleh 66 responden. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang sebelumnya melalui tahap uji validitas dan reliabilitas untuk memastikan ketepatan serta konsistensinya. Analisis data dilakukan melalui perhitungan persentase dan penerapan uji korelasi Product Moment untuk mengidentifikasi hubungan antarvariabel.. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pengawasan orang tua terhadap penggunaan smartphone anak tergolong rendah; (2) Tingkat kecanduan smartphone pada anak tergolong tinggi; (3) Terdapat hubungan negatif signifikan antara pengawasan orang tua dengan kecanduan smartphone, artinya semakin rendah pengawasan, semakin tinggi kecanduan anak