Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education UNM Journal of Technology and Vocational Jurnal Vokasi Keteknikan
Lu'mu
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Penguatan Kewirausahaan berbasis SMART Marketing di Sekolah Menengah Kejuruan Abd. Jawad, Yasser; Syafar, Faisal; Sidik, Darlan; Lu'mu; Husain, Halimah
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.270

Abstract

The community collaboration initiative developed at SMK Negeri 7 Makassar will offer instructional sessions.   This exercise comprises a total of 20 participants, with 13 being students and 7 being teachers.   Every participant will receive training and guidance on how to deliver Smart Marketing-based Entrepreneurship Strengthening, which encompasses defined, quantifiable, realistic, relevant, and time-bound objectives.   Moreover, equipped with expertise in management and entrepreneurship, PKM participants can enhance their self-reliance in generating employment opportunities aligned with their skill sets.   The activity employs project-based learning as its methodology.   Offers information regarding the significance of increasing entrepreneurship.   Presents concise strategies for launching a self-sustaining enterprise and cultivating an enterprising mindset through the implementation of intelligent marketing techniques.   The lecture and question and answer style is employed to elucidate the subject matter and present case examples that serve as sources of inspiration for the participants.   The Entrepreneurship Program, which is centered around digital technology, provides a comprehensive understanding of the various types and roles of the digital revolution in the field of Marketing.
Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) FT UNM dalam Pemanfaatan LMS System and Application Management Open Knowledge (SYAM-OK) Muh. Iksan N; Iwan Suhardi; Lu'mu; Ruslan; Hendra Jaya
Jurnal MediaTIK Volume 5 Issue 3, September (2022)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v5i3.2984

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dalam Pemanfaatan LMS SYAM-OK dengan menggunakan pendekatan model EUCS yang berfokus pada kepuasan pengguna yang mencakup lima variabel diantaranya: content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dengan jumlah sampel 261 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar angkatan 2019, 2020, dan 2021. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dengan menggunakan teknik uji kecenderungan untuk mendeskripsikan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek isi (Content) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 58.24%, tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek keakuratan (Accuracy) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 59.00%, tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek bentuk (Format) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 48.28%, tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek kemudahan penggunaan (Ease of Use) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 49.43%, dan tingkat kepuasan mahasiswa PTIK FT UNM dari aspek ketepatan waktu (Timeliness) dalam pemanfaatan LMS SYAM-OK berada pada kategori puas dengan persentase sebesar 56.32%.
Analisis Tingkat Kepuasan Masyarakat Pengguna Sistem Online Single Submission (OSS) Menggunakan Metode Delone Dan Mclean Nur Aisyah Abdullah; Muh. Yusuf Mappeasse; Lu'mu; Fathahillah; Yasdin
Jurnal MediaTIK Volume 5 Issue 3, September (2022)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v5i3.2985

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan masyarakat pengguna sistem Online Single Submission (OSS) menggunakan Metode DeLone dan McLean di Kabupaten Pangkep pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (DPMPTSP), yang ditinjau dari tiga sub variabel yaitu kualitas sistem, kualitas informasi dan kualitas pelayanan. Populasi penelitian ini adalah masyarakat pelaku usaha yang berjumlah 40 orang. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 40 orang yang ditentukan dengan Teknik Non Probability Sampling. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel dan histogram. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pencapaian hasil dari tingkat kepuasan masyarakat pengguna sistem Online Single Submission (OSS) menggunakan metode DeLone dan McLean di Kabupaten Pangkep terhadap ketiga sub variabel yang diukur berada pada kategori sangat puas ini terlihat dari presentase kategori nilai yang di peroleh dari seluruh responden yang tinjau dari nilai realiabilitas butir instrument berada pada kategori sangat tinggi dengan presentase 0,854%. Dari hasil ini diharapkan kedepannya sistem Online Single Submission (OSS) dapat di implementasikan pada lembaga-lembaga pemerintahan yang lain di Kabupaten Pangkep.
Pengembangan Media Pembelajaran Poster Menggunakan Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Cahya Dewati, Anastiti; Ruslan; Lu'mu
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa poster menggunakan canva dengan tujuan meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VIII di SMP 26 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research dan Development (R&D) dengan medel ADDIE tahapan pengembangan (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Media pembelajaran yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi dan media, serta kepada siswa SMPN 26 Makassar sebagai pengguna. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi kemudian di analisis menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan presentase 89.3% untuk ahli materi dan 86.5% untuk ahli media. Hasil pengujian kepada siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat prkatis untuk digunakan dengan presentase 91.83%. Data yang diperoleh menujukkan bahwa media yang dikembangkan layak digunakan sebagai media belajar untuk mata Pelajaran Teknologi informasi dan komunikasi.
ANALISIS PENGARUH PRAKERIN, MINAT KERJA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMKN 4 GOWA Yoldis Hasrianti I; Yunus Tjandi; Lu'mu
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 5, Issue 3, Oktober (2021)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of work interest, the influence of the school environment and work readiness as well as the influence of industrial work practices (prakerin), work interest, and school environment on work readiness of class XII students of SMK Negeri 4 Gowa in the 2020/2021 school year partially or simultaneously. This type of research is a quantitative analysis research and the sampling technique uses a proportional cluster random sampling technique which is determined using the Krejcie table with a sample size of 73 respondents. Data collection methods use observation, documentation, and questionnaires. The results showed that 46.5% of students had a high category of apprenticeship scores, 84.9% of students with a high level of work interest, 93.2% of students admitted that the school environment affected work readiness and 89% of students had a high level of work readiness. . Furthermore, partially internship has an effect on student work readiness, work interest has a significant effect on student work readiness by 14.82% and the school environment has a significant effect on student work readiness by 39.0. Simultaneously internship, work interest and school environment have a significant effect on readiness student work amounted to 51.4%..
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Festofluidsim Pada Mata Kuliah Instalasi Listrik Tenaga di JPTE FT UNM Nurul; Lu'mu; Syahrul
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 8, Issue 2, June (2024)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v8i2.2215

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk pengembangan media pembelajaran berbasis festo fluidsim, menguji kelayakan pengembangan dengan dua orang ahli materi dan media yang merupakan dosen pengampuh mata kuliah instalasi listrik tenaga, serta respon pengguna yaitu mahasiswa semester 4 yang telah memprogram mata kuliah instalasi listrik tenaga pada semester 3. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan 4D (Four D) yang merupakan model pengembangan perangkat pembelajaran. Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Teknik Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil uji dari ahli materi dinyatakan sangat layak dengan persentase 92.5% dan ahli media dinyatakan sangat layak dengan persentase 91.5%, dengan demikian media pembelajaran berbasis festo fluidsim ini mampu menunjang proses pembelajaran. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa tanggapan mahasiswa sebagai pengguna media pembelajaran berbasis Festo Fluidsim di JPTE FT UNM juga sangat positif, dengan kategori kelayakan sangat baik yaitu dengan persentase 93%. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan respons positif dari pengguna sebagai indikator keberhasilan implementasi media pembelajaran tersebut.
Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Achmad Chaerul Rosiqin. Z; Sanatang; Lu'mu
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 1 Issue 3, November (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh melalui penerapan model pembelajaran Scramble, bagaimana peningkatan hasil belajar siswa, dan bagaimana gambaran proses keterlaksanaan pembelajaran dalam penerapan model pembelajaran Scramble siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bulukumba. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian dipilih secara Teknik Probability Sampling dengan teknik Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Scramble dapat meningkatkan dan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil gambaran model pembelajaran scramble yang dilihat dari observasi keterlaksanaan pembelajaran metode scramble, kemudian nilai rata-rata pada tes post-test adalah 85.15 dan pre-test adalah 57.94, kemudian hasil analisis uji Paired Sample t-test dari data hasil belajar pada nilai t hitung lebih besar dibandingkan dengan nilai t tabel dengan probabilitas 0.000 dengan alpha 0.05, jumlah sampel 34 dan derajat bebas (df) 33. Serta hasil uji gain yang dilakukan diperoleh hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang dilihat dari selisih nilai pre-test dan post-test dan tingkat ketuntasan peserta didik. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Scramble efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa, serta dalam gambaran model pembelajaran scramble menunjukkan bahwa siswa cukup termotivasi dan siap untuk belajar selama proses pembelajaran berlangsung.
PKM Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Online Interaktif Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Lu'mu; Ruslan; Hasanah; Makmur, Elfira; Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8524

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa Program Studi Pendidikan dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran online interaktif yang efektif dan menarik. Di era digital saat ini, pendidik dituntut tidak hanya menguasai teori pembelajaran, tetapi juga mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. Sayangnya, masih banyak mahasiswa calon guru yang belum memiliki keterampilan teknis maupun pedagogis dalam membuat media pembelajaran berbasis digital. Oleh karena itu, pelatihan ini dirancang sebagai upaya strategis untuk membekali mereka dengan pengetahuan dan praktik langsung dalam penggunaan berbagai platform edukatif seperti Canva, PowerPoint interaktif, Genially, dan H5P. Metode pelaksanaan pelatihan menggunakan pendekatan workshop intensif yang meliputi pemaparan materi, demonstrasi alat, praktik mandiri, serta evaluasi hasil karya peserta. Materi pelatihan difokuskan pada prinsip desain instruksional, pembuatan konten interaktif, pemanfaatan multimedia, dan penerapan evaluasi pembelajaran digital. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta penilaian terhadap produk media yang dihasilkan peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa mayoritas peserta mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menciptakan media pembelajaran online interaktif. Selain itu, peserta juga menunjukkan sikap yang lebih positif dan percaya diri dalam mempersiapkan diri menjadi pendidik yang adaptif dan inovatif. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam mempersiapkan generasi pendidik profesional yang mampu menjawab tantangan pembelajaran abad ke-21.
INNOVATIVE STRATEGIES FOR INTEGRATING PROGRAMMING SKILLS IN INFORMATICS ENGINEERING DEPARTMENT NAMRUDDIN, RESPATY; Syahrul, Syahrul; Lu'mu
Jurnal Vokasi Keteknikan Vol 2 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jvkt.v2i2.6911

Abstract

This study aims to design and develop a Programming Skills Integration Model in the Informatics Engineering Department using the Project-Based Learning (PjBL) approach. The research method used is Research and Development (R&D) with the 4D development model: Define, Design, Develop, and Disseminate. The first step involved a needs analysis to identify the challenges and needs of students' programming skills. Next, a model design was conducted that included aspects of materials, learning methods, media, and evaluation. The model prototype was tested using expert validation and field trials to evaluate its effectiveness. The results showed that the model was validated by experts and effectively applied in improving students' programming skills. The high level ofpracticality and positive responses from students confirmed the potential use of the PjBL-based Programming Skills Integration Model in the context of informatics engineering education. Research recommendations include industry involvement in PjBL as well as further development to accommodate technological developments and industry needs.
Co-Authors Abd. Jawad, Yasser Achmad Chaerul Rosiqin. Z Cahya Dewati, Anastiti Fathahillah Hasanah Hendra Jaya Iwan Suhardi Makmur, Elfira Muh. Iksan N Muh. Yusuf Mappeasse Muhammad Namruddin, Respaty Nur Aisyah Abdullah Nurul Ruslan Sanatang Sidik, Darlan Syafar, Faisal Syahrul Syahrul Syahrul Yasdin, Yasdin Yoldis Hasrianti I Yunus Tjandi