Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anterior Jurnal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA Jurnal Pendidikan Jarak Jauh
Puspitasari, Ayunda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Fisika Daring dan Pembelajaran Fisika Luring Setiaji, Bayu; Mufida, Fathiyya; Puspitasari, Ayunda
Jurnal Pendidikan Jarak Jauh Vol. 1 No. 2 (2023): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpjj.v1i2.203

Abstract

Seiring dengan berkembangnya zaman yang semakin maju menyebabkan banyak perubahan pada tatanan kehidupan, salah satunya dalam hal pendidikan. Untuk saat ini, pembelajaran tidak hanya dilakukan dengan datang langsung ke sekolah melainkan juga bisa dilakukan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan tingkat keefektivan pembelajaran fisika secara daring dan luring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian literatur atau study pustaka dengan memanfaatkan berbagai sumber referensi berupa jurnal untuk memperoleh data penelitiannya. Perbandingan ini mencakup beberapa aspek, yaitu tingkat motivasi belajar fisika secara daring dan luring siswa, kelemahan dan kelebihan pembelajaran fisika secara daring dan luring, tingkat pemahaman konsep fisika, dan capaian hasil belajar fisika siswa secara daring dan luring. Setelah dilakukan penelitian dengan berbagai sumber mengenai perbandingan keefektivan pembelajaran daring dan luring dalam materi fisika, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran fisika secara luring akan lebih efektif dalam mencapai hasil pembelajaran dan tingkat pemahaman siswa yang baik. Adapun pembelajaran fisika secara daring dan luring memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing.
EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS HIDAYATUL MUHAJIRIN PALANGKA RAYA: The Effectiveness Of Video Learning Media In Overcoming Difficulties Of Learning The History Of Islamic Culture At MTS Hidayatul Muhajirin Palangka Raya Syahmidi, Syahmidi; Winarti, Winarti; Puspitasari, Ayunda
Anterior Jurnal Vol. 23 No. 2 (2024): Anterior Jurnal
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/anterior.v23i2.6918

Abstract

Media video merupakan media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar yang berfungsi mengarahkan perhatian, mengatasi kesulitan belajar serta meningkatkan hasil belajar siswa. Sejalan dengan hal tersebut, realitas yang terjadi di MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya sarana berbasis IT tidak dapat dimanfaatkan dengan baik, sehingga beberapa dari siswa kesulitan dalam memahami materi khususnya pada mata pelajaran SKI. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran SKI di kelas VIII MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya ditinjau dari hasil belajar kognitif siswa dan proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yang tergolong dalam True Experimental Design dengan rancangan penelitian “post-test only design”. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Pada pengujian taraf keefektifan media pembelajaran diperoleh nilai N-gain kelas eksperimen sebesar 59,33% dan kelas kontrol hanya sebesar 3,64%. Maka, dari hasil uji hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti media video pembelajaran memberi pengaruh cukup efektif dibandingkan guru dan buku ajar sebagai media pembelajaran pada Materi Daulah Mamluk di kelas VIII MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya.
Analysis of the Influence of Analytical Mechanics Concept on the Development of Modern Physics Puspitasari, Ayunda; Mufida, Fathiyya; Setiaji, Bayu
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 4 No 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v4i1.4004

Abstract

Physics has undergone development over time, one of which is through modern physics that studies the behavior of matter and energy at the atomic and subatomic particle scale using the concept of analytical mechanics to explain phenomena on a microscopic scale. The purpose of this article is to investigate the influence of analytical mechanics on the advancement of modern physics using a qualitative literature review approach. The literature review involved gathering information related to the study of mechanics and modern physics. The analysis results indicate that analytical mechanics such as Lagrangian and Hamiltonian have influenced the progress of modern physics significantly. This analytical mechanics has made a substantial contribution to modern physics by providing strong theoretical concepts, aiding theoretical research, enabling the analysis of complex physical phenomena, and offering practical applications across various scientific fields. The conclusion drawn from this analysis is the significant theoretical impact of analytical mechanics on the development of modern physics.
Muhadhoroh sebagai Training Public Speaking dalam Meningkatkan Self-Confidence Siswa Puspitasari, Ayunda; Muslimah, Muslimah; Lutfi, Saiful
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 9 No 3 (2024): Edisi September 2024
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v9i3.1106

Abstract

Self-confidence is something that cannot be doubted because it is important for a person, with self-confidence one will feel comfortable with one's abilities, which can be seen from a high level of courage, social skills, responsibility and self-esteem. One way to increase self-confidence is through extracurricular muhadhoroh. The aim of this research is to find out how the muhadhoroh and muhadhoroh training process increases students' self-confidence. This type of research is descriptive qualitative, the research subjects are 4 ustad/ustadzah supervisors, the research informants are 5 class VII students. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The data validation technique uses source triangulation. Data analysis techniques through data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this research show that the muhadhoroh training process includes script creation, manuscript collection, manuscript proofreading, and speech practice training (training in mastering the material, eliminating nervousness, clear word pronunciation, and use of body language). The public speaking training has produced a significant impact on students at SMPIT Hasanka Palangka Raya, such as being able to be calm when speaking in public, being able to control the audience and being brave in expressing their opinions.
Co-Authors Bayu Setiaji Lutfi, Saiful Mufida, Fathiyya Muslimah Muslimah Syahmidi Syahmidi, Syahmidi Winarti Winarti