Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ressa Zulis
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL DICK & CARREY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS XII SMK PERTIWI Ahmad Jafarudin; Mediana Tarysha; Ressa Zulis; Zahwatul Aini
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v1i2.1903

Abstract

Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang kompleks. Meskipun jawabannya adalah jawaban pasti, akan tetapi penyelesaianya memiliki cara yang rumit dan beragam. Oleh karena itu, matematika seringkali dianggap materi yang sulit. Berdasarkan survey melalui angket dan wawancara yang sudah dilakukan di SMK Pertiwi menunjukkan data bahwa siswa setuju jika pembelajaran matematika adalah yang tersulit dan materi yang seringkali dianggap sulit adalah statistika dan data ini didukung dari hasil pembelajaran yang kurang maksimal. Dalam penelitian ini mencoba untuk mencari solusi menggunakan metode Dick & Carrey untuk mengetahui sumber dari masalah ini. Dan berdasarkan wawancara dan studi pustaka bahwa permasalahan utama dari masalah ini adalah kurangnya materi yang menunjang dan juga penjelasan yang kurang maksimal. Dengan demikian peneliti berusaha mencari solusi dengan menciptakan sebuah e-book modul statistika sebagai pendukung siswa dalam proses belajarnya.
STUDY LITERATUR: ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Aji Wibowo; Nurbaiti Rahmah; Ressa Zulis
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i1.4306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemandirian belajar berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menggunakan metode literatur review, dengan analisis deskriftif dan data yang di peroleh dengan data sekunder. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat bebererapa hal yang harus diperhatikan dalam merealisasikan kemandirian belajar, seperti adanya motivasi dalam diri peserta didik terlebih dahulu, rasa ingin bisa belajar secara mandiri, tanggung jawab dan percaya diri bahwa bisa menyelesaikan permasalah dalam menghadapi materi pembelajaran. Kemandirian bisa dilakukan dengan didukung oleh fasilitas dan metode dalam kegiatan pembelajaran, perlu adanya pembiasaan mulai sejak dini dalam membiasakan memanfaatkan teknologi, gaya belajar dan belajar mandiri agar terbiasa dengan hal-hal baru. Agar peserta didik lebih terbiasa dengan belajar mandiri.
Co-Authors Ahmad Jafarudin Aji Wibowo Mediana Tarysha Nurbaiti Rahmah Zahwatul Aini