Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Vany Budi Pratiwi
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI ERA DIGITAL Meylani Esterida Siburian; Siti Mariam Ula Romadona; Vany Budi Pratiwi
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i1.4125

Abstract

Perkembangan teknologi pada era saat ini terus berkembang pesat hampir pada keseluruhan bidang kehidupan, salah satunya pendidikan. Teknologi di bidang pendidikan memberikan nuansa baru bagi para pendidik untuk dapat mengembangkan kreativitas yang dimiliki dalam memberikan materi pembelajaran pada siswa yang relevan. Matematika menjadi mata pelajaran yang seringkali dianggap menakutkan oleh sebagian siswa, lantaran banyaknya angka dan rumus sehingga kurangnya motivasi belajar siswa di kelas. Penlitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran teknologi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan deskriptif analitik, dimana teori atau dasar pembahasan diambil dari hasil studi literatur seperti buku, artikel dan jurnal yang relevan, dengan menguraikan pula tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnnya yang diperoleh dari bahan acuan sebagai landasan kegiatan penelitian. Hal ini bertujuan dalam tercapainya peningkatan motivasi belajar siswa yang nantinya dapat berpengaruh pula terhadap hasil belajar yang diperolehnya. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yakni dengan adanya teknologi dapat menjadi jembatan untuk siswa lebih bersemangat serta termotivasi dalam belajar matematika.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS WEB BERDASARKAN LANGKAH BORG AND GALL Ilma Syaiviana; Intan Yuninda Sari; Putri Adinda; Vany Budi Pratiwi; Windy Anggraini
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 1 (2023): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v1i1.1717

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika yaitu modul pembelajaran berbasis web pada materi fungsi komposisi dan fungsi invers. Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan 7 langkah sebagai tahapan untuk menghasilkan produk yang berpedoman pada model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dari ahli media dinyatakan bahwa media pembelajaran matematika berupa modul pembelajaran berbasis web layak untuk digunakan berdasarkan indikator penilaian ahli validasi yang mana indikator validasi oleh ahli media yaitu kualitas isi, ketepatan cakupan, kebahasaan dan kelayakan penyajian.
Co-Authors Ilma Syaiviana Intan Yuninda Sari Meylani Esterida Siburian Putri Adinda Siti Mariam Ula Romadona Windy Anggraini