Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Nasution, Saidatul Fadhillah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Contextual Learning Models In PKN Learning Fitri, Nur Laily; Nasution, Saidatul Fadhillah; Nasution, Abdul Gani Jamora
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2023)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Citizenship education (civic education) in Indonesia is placed as a field of study that carries a national mission to educate the life of the Indonesian people through the corridor of "value-based education". Civics as a compulsory subject at the school level has a vision as a means of fostering national character (nation and character building) and empowering citizens, and carrying out the mission of forming good citizens, namely citizens who are able to carry out their rights and obligations in the life of the nation and state, in accordance with Pancasila and the 1945 Constitution. In carrying out its mission, Civic Education develops civic competence which includes civic knowledge, civic skills, and civic disposition
Pentingnya Penerapan Komunikasi Efektif Dalam Konteks Pendidikan Laily Fitri, Nur; Usiono, Usiono; Adha, Chalijah; Izzatunnisa, Izzatunnisa; Nasution, Saidatul Fadhillah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya komunikasi efektif dalam konteks pendidikan sangat ditekankan, mengingat peran krusialnya dalam membentuk hubungan yang baik antara pendidik dan peserta didik. Artikel ini mendeskripsikan komunikasi sebagai proses penting dalam menyampaikan pesan, termasuk ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan fokus pada konteks pendidikan. Komunikasi efektif diukur oleh kemampuan untuk mencapai perubahan sikap selama proses komunikasi, memudahkan pemahaman pesan, dan menciptakan keseimbangan dalam pengiriman informasi dan umpan balik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melibatkan wawancara dan observasi di lapangan, serta data sekunder dari dokumen subjek penelitian. Hasil penelitian menyoroti pentingnya implementasi model komunikasi efektif dalam konteks pendidikan, dengan mengacu pada aspek kejelasan, ketepatan, konteks, alur, dan budaya. Dalam penerapan komunikasi efektif, artikel menggarisbawahi peran pendidik sebagai komunikator yang harus mempersiapkan diri secara keilmuan, mental, dan spiritual. Materi yang disampaikan harus memuat nilai-nilai akhlak Islam, dan media pendidikan perlu bersifat komunikatif, efektif, dan efisien. Peserta didik sebagai audien juga ditekankan sebagai kelompok yang beragam, memerlukan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik mereka. Hasil dari proses komunikasi diukur melalui evaluasi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik.
Co-Authors Adha, Chalijah Fitri, Nur Laily Izzatunnisa Izzatunnisa, Izzatunnisa Laily Fitri, Nur Nasution, Abdul Gani Jamora Usiono Usiono