Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Histeria: Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora
Talia, Jeny
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak Rahayu, Ani; Pebriani, Erin; Nopriani, Hilda; Talia, Jeny; Julinda, Julinda
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i3.863

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak. Penelitian ini memanfaatkan hasil penelitian sebelumnya dan mengadopsi metode meta-analisis agar memenuhi fungsi ilmiah. Pengumpulan hasil penelitian dilakukan dengan mencari jurnal dan buku di berbagai media elektronik seperti internet. Hasil penelitian ini bahwa dengan perkembangan era globalisasi menyebabkan beberapa dampak terhadap karakteristik anak. Era globalisasi memiliki dampak negatif dan positif terhadap karakter anak. Dampak negatifnya berupa menurunnya prestasi anak dan dari segi emosional dan sosialnya berdampak buruk sehingga mengakibatkan kekerasan, intimidasi dan individualistis. Anak mulai mencintai dunianya dan menjadi individualistis dan memiliki emosi yang tidak stabil ketika tidak diperbolehkan bermain gadget dan menjadi anak yang boros dalam segala hal. Sedangkan dampak positifnya berupa kemudahan dalam mengakses segala hal. Globalisasi juga penyesuaian kemauan kinerja yang mandiri dan lebih baik sehingga menciptakan suatu kehidupan yang lebih baik.
Dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak Rahayu, Ani; Pebriani, Erin; Nopriani, Hilda; Talia, Jeny; Julinda, Julinda
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i3.863

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak. Penelitian ini memanfaatkan hasil penelitian sebelumnya dan mengadopsi metode meta-analisis agar memenuhi fungsi ilmiah. Pengumpulan hasil penelitian dilakukan dengan mencari jurnal dan buku di berbagai media elektronik seperti internet. Hasil penelitian ini bahwa dengan perkembangan era globalisasi menyebabkan beberapa dampak terhadap karakteristik anak. Era globalisasi memiliki dampak negatif dan positif terhadap karakter anak. Dampak negatifnya berupa menurunnya prestasi anak dan dari segi emosional dan sosialnya berdampak buruk sehingga mengakibatkan kekerasan, intimidasi dan individualistis. Anak mulai mencintai dunianya dan menjadi individualistis dan memiliki emosi yang tidak stabil ketika tidak diperbolehkan bermain gadget dan menjadi anak yang boros dalam segala hal. Sedangkan dampak positifnya berupa kemudahan dalam mengakses segala hal. Globalisasi juga penyesuaian kemauan kinerja yang mandiri dan lebih baik sehingga menciptakan suatu kehidupan yang lebih baik.
Islam Budaya Melayu: Analisis Akulturasi Bangsa Cina Dan Arab Di Kota Palembang Maryamah, Maryamah; Vannisa, Saprina Putri; Talia, Jeny; Sakinah, Anastasia Putri
Histeria: Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2023): Histeria: Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/histeria.v2i2.939

Abstract

Penelitian ini lebih menitikberatkan pada unsur budaya di Kota Palembang, dengan tujuan untuk mengetahui dan menelusuri di bidang apa saja proses akulturasi dari budaya Cina dan Arab di Kota ini. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Metode Kualitatif dengan pendekatan Deskriptif. Pendekatan ini bertujuan untuk menggambarkan suatu keadaan yang terjadi pada saat penelitian dilakukan dan mengkaji sebab serta gejala tertentu yang terjadi sementara dan hanya dapat mengukur apa yang ada. Masuknya bangsa Arab dan Cina melalui jalur perdagangan di wilayah Sumatera Selatan telah banyak memberikan pengaruh di berbagai bidang kehidupan masyarakatnya, terutama di kota Palembang. Hal ini melahirkan yang namanya akulturasi dari ketiga budaya atau kebiasaan-kebiasaan etnis tersebut. Bentuk akulturasi yang terlihat hingga saat ini dari segi kuliner, pakaian, arsitektur atau gaya bangunan, kebiasaan-kebiasaan positif seperti Ziarah. Meskipun kebudayaan khas Palembang banyak dipengaruhi dari budaya lain dan merupakan hasil dari akulturasi budaya asing, namun di dalamnya tetap mengalir ciri khas bangsa Melayu yang kuat. Sehingga hasil akulturasi budaya ini menjadikan ciri khas baru yang melekat pada masyarakat Palembang.
ANALISIS PROFIL PELAJAR PANCASILA BERKEBINEKAAN GLOBAL DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN CITIZENSHIP SISWA SD/MI Talia, Jeny; Rosyada, Amrina; Pebriani, Erin; Lestari, Ayu; Annur, Saipul
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28721

Abstract

Penelitian ini menganalisis bagaimana Kurikulum Merdeka, khususnya pada aspek berkebinekaan global dalam Profil Pelajar Pancasila, dapat mengembangkan keterampilan citizenship siswa SD/MI. Metode yang digunakan adalah Library Research. Library Research ini metode pengumpulan data yang memeriksa dan mempelajari teori-teori yang ada dalam literatur yang berkaitan dengan penelitian.  Hasil analisis menunjukkan bahwa pengembangan profil pelajar Pancasila secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan citizenship siswa, khususnya dalam aspek berkebinekaan global. Jika nilai-nilai Pancasila diterapkan dalam pendidikan, itu tidak hanya meningkatkan prestasi akademik siswa, tetapi juga membentuk karakter yang baik. Namun, masih ada masalah untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila secara efektif dalam proses pembelajaran, serta memerlukan kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami kompleksitas pengembangan keterampilan citizenship siswa di era globalisasi melalui implementasi Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila.
Co-Authors Amrina Rosyada Ani Rahayu AYU LESTARI Julinda, Julinda Maryamah Maryamah Nopriani, Hilda Pebriani, Erin Saipul Annur Sakinah, Anastasia Putri Vannisa, Saprina Putri