Widayani, Ni Made
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Morfologi pada Postingan Akun Instagram @mahaliniraharja Numertayasa, I Wayan; Widayani, Ni Made; Adiwijaya, Pande Agus
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 7 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v7i2.20850

Abstract

Media sosial merupakan salah satu media yang paling banyak diminati saat ini. Dalam menyampaikan pesan atau informasi tentunya dengan menggunakan keterangan pada postingan di media sosial dalam bahasa tulis. Untuk memastikan pesan yang disampaikan oleh pembicara dapat diterima dengan baik oleh pendengar, perlu diperhatikan penggunaan kata-kata dengan benar dan tepat. Salah satu fenomena komunikasi yang sering ditemui saat ini adalah melalui akun Instagram di media sosial. Pada platform Instagram, seringkali terjadi kelalaian dan kesalahan dalam penggunaan bahasa. Salah satu akun public figure penyanyi terkenal dari Bali yang memiliki pengikut sebesar 4,3M adalah akun Instagram @mahaliniraharja yang layak diteliti karena sangat digemari oleh semua kalangan. Unggahan pada akun Instagram @mahaliniraharja ini akan dianalisis kesalahan berbahasa dari segi kesalahan morfologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kesalahan morfologi yang terdapat pada keterangan postingan akun Instagram @mahaliniraharja. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang tidak terikat pada lokasi tertentu. Penelitian ini menganalisis deskripsi yang bukan berupa angka atau koefisien terkait hubungan antar variabel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Hasil dari temuan pada postingan akun Instagram @mahaliniraharja ditemukan kesalahan morfologi yang meliputi kesalahan dalam penggunaan afiksasi dan reduplikasi. Ditemukan kesalahan dalam penggunaan afiksasi, termasuk kesalahan dalam penggunaan sufiks, prefiks, dan konfiks.
Lesson Study untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Kusuma, I Komang Nada; Astuti, Ni Putu Eni; Numertayasa, I Wayan; Widayani, Ni Made
Journal of Education Action Reseach Vol 7 No 2 (2023): May 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jear.v7i2.51318

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang dikembangkan oleh guru selalu menggunakan metode konvensional dan metode tersebut selalu diterapkan dalam semua pertemuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan lesson study untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV dalam penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan 21 siswa kelas IV. Metode pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar. Metode analisis data dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan hasil belajar siswa kelas IV di SD Negeri 6 Pempatan dinyatakan meningkat. Hal ini dibuktikan dari peningkatan hasil belajar antara siklus I dan siklus II. Siklus I (jumlah 1450, rata-rata 69, daya serap 69%, ketuntasan belajar 70%) dan siklus II (jumlah 1675, rata-rata 80, daya serap 80%, ketuntasan belajar 96%). Data menunjukan rata-rata daya serap 11% dan pada ketuntasan belajar mengalami kenaikan sebesar 26%. Maka, penerapan lesson study dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IV. Implikasi penelitian ini diharapkan kepada guru untuk mempertimbangkan penerapan lesson study dan kegiatan diferensiasi dalam pembelajaran di kelas lain.