Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Ilmiah Neraca : Ekonomi Bisnis, Manajemen, Akuntansi Educaniora: Journal of Education and Humanities J-CEKI
Nurmiani, Nurmiani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PERSEDIAAN OBAT DENGAN METODE FIFO (STUDI KASUS PT. PHARMA INDO ABADI DI MAKASSAR) Nurmiani, Nurmiani; Bakri, Bakri; Chika Arfah, Muhammad Isra'
Jurnal Ilmiah Neraca : Ekonomi Bisnis, Manajemen, Akuntansi Vol. 7 No. 1 (2024): November 2023 - April2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi LPI Makasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56070/jinema.v7i1.100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem informasi akuntansi persediaan obat dengan metode FIFO pada PT. Pharma Indo Abadi Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif Kuantitatif, yang dimana fokus utamanya adalah pencatatan persediaan persediaan dengan metode perpetual serta penilaian persediaan dengan metode FIFO. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa metode pencatatan persediaan sudah baik dan sesuai dengan Standar Akuntansi. Metode FIFO pada akhir persediaan tercatat harga yang terbaru, sehingga persediaan akhir dinilai dengan harga pokok pembelian yang paling akhir. Tetapi, dari segi sistem informasi akuntansi persediaan yang diterapkan di PT. Pharma indo abadi masih bersifat manual dan sederhana. Sehingga sering kali terjadi kendala seperti selisi antara stik fisik barang dengan kartu stok
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan Teknik Kata Kunci Siswa Kelas XII IPA 4 Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang Nurmiani, Nurmiani
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 2 (2023): July
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59687/educaniora.v1i2.65

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas XII IPA 4 SMAN 4 Tanjungpinang melalui teknik kata kunci. Fokus penelitian ini adalah efektivitas teknik kata kunci dalam peningkatan kemampuan menulis puisi dan perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran apresiasi puisi. Metode penelitian melibatkan pengumpulan data melalui tes prestasi akademik, yang dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 74,44 di siklus pertama menjadi 80,39 di siklus kedua. Dengan demikian, teknik kata kunci efektif dalam meningkatkan prestasi akademik siswa dalam menulis puisi.
Reconstruction of Islamic Religious Education Curriculum Responsive to Gender and Religious Moderation Asykur, Muamar; Usman, Abdurrahim Supardi; Nurliana, Nurliana; Sari, Lilis Permata; Nurmiani, Nurmiani
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 2 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i2.1086

Abstract

his study examines the reconstruction of the Islamic Education Curriculum (PAI) in Indonesia with a focus on gender responsiveness and religious moderation. Amidst increasing identity-based polarization and gender-based discrimination, there is a growing urgency for an inclusive and transformative educational framework. This study uses a qualitative-empirical method using literature studies, curriculum analysis, and interviews with PAI educators. The research findings reveal that the curriculum is still heavily biased towards doctrinal teaching with limited space for gender equality and pluralist discourse. This study proposes a conceptual model that integrates gender-sensitive pedagogy and wasathiyah (moderation) values ​​rooted in the principles of the Qur'an and national education goals. This reconstruction aims to foster critical awareness, tolerance, and social justice values ​​in students. The implications of this study support the revision of the national curriculum content, teacher training modules, and the development of inclusive learning models in PAI.
Pendidikan Berbasis Karakter dan Keterampilan: Analisis Komparatif Kebijakan Madrasah dan Sekolah Kejuruan Muslimin, Abdul Azis; Muliadi, Muliadi; Cendana, Adji Saputra; Nurliana, Nurliana; Nurmiani, Nurmiani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i6.10724

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian kebijakan pendidikan nasional terhadap karakteristik dan kebutuhan lembaga pendidikan madrasah serta sekolah menengah kejuruan (SMK). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode analisis kebijakan deskriptif-analitis, penelitian ini mengkaji tantangan struktural dan kontekstual dalam implementasi kebijakan pendidikan, serta mengevaluasi dampaknya terhadap mutu lulusan dan kesiapan daya saing peserta didik. Data diperoleh melalui studi dokumentasi, wawancara dengan pemangku kepentingan di SMK Negeri 1 Raha, dan observasi lapangan. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun kebijakan pendidikan telah dirancang untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan, implementasinya masih menghadapi hambatan serius di tingkat satuan pendidikan. Madrasah sering mengalami keterbatasan dalam integrasi kurikulum agama dan umum serta akses terhadap inovasi kebijakan. Sementara itu, SMK di daerah mengalami kesenjangan dalam sarana praktik dan kemitraan industri. Studi ini merekomendasikan perlunya kebijakan yang lebih adaptif, lintas sektoral, serta responsif terhadap konteks lokal. Temuan ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi perbaikan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan merata di seluruh jenis lembaga pendidikan di Indonesia.
Co-Authors Asykur, Muamar Bakri Bakri Cendana, Adji Saputra Chika Arfah, Muhammad Isra' Muliadi Muslimin, Abdul Azis NURLIANA NURLIANA Sari, Lilis Permata Usman, Abdurrahim Supardi