Ignasia Br Ginting
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Materi Pembelajaran Aktivitas Kebugaran Jasmani Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Togatorop, Israel; Lombu, Henry Kevin Kasih; Hilmi Pratama; Ignasia Br Ginting; Ica Syahrani; Heriyanto Zebua; Boby Helmi; Rinaldi Aditya; Andi Nur Abady; Nugroho, Agung
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 12 No 1 (2024): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v12i1.2109

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana materi pembelajaran yang berkaitan dengan aktivitas kebugaran jasmani mempengaruhi peningkatan kebugaran jasmani siswa pada siswa putra Kelas X SMA Swasta Putra Anda Kota Binjai Tahun Ajaran 2023/2024. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen lapangan dengan rancangan “pre-test and post-test group design ”. Penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menguji dan membuktikan pengembangan hasil latihan. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah t-test. Dari hasil analisis data diperoleh harga ttabel diperoleh thitung > ttabel yakni 7,46 > 1,753 maka Ha diterima memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan Kebugaran Jasmani pada siswa putra kelas X SMA Swasta Putra Anda Kota Binjai Tahun Ajaran 2023/2024. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah t-test.. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah t-test. Dari hasil analisis data diperoleh harga ttabel diperoleh thitung > ttabel yakni 3,74 > 1,697 maka Ha diterima memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap peningkatan kebugaran jasmani pada siswa putra kelas X SMA Swasta Putra Anda Kota Binjai Tahun Ajaran 2023/2024
Improving Achievement Through Long Jump Courses With The TGT Method For STOK Bina Guna Students Eka Abdurrahman; Jonathan Aprilo Utodam Silaban; Alfin Paulus Maruli Sirait; Rizky Putra; Ignasia Br Ginting; Yongki Fardila; Gardner Paulus Sinaga; Emanuel Perlindungan Daeli
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 5 No 2 (2025): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v5i2.4025

Abstract

This study aims to improve the achievement of long jump lectures in first semester STOK Bina Guna students through the TGT method. This study uses classroom action research, where the study uses a triangulation assessment system. The study was conducted in two cycles, consisting of planning, implementation, observation and reflection of actions for each cycle. The subjects of the study were 30 first semester STOK Bina Guna students. The data source for this study came from attendance data obtained from the Head of the STOK Bina Guna PJKR Study Program. Data collection techniques used tests and measurements of long jump abilities and observations from the training process. descriptive analysis techniques based on qualitative and quantitative analysis in accurate data processing. The results of the study indicate that the method of improving achievement through TGT can improve students' long jump achievements from the pre-cycle to cycle I and from cycle I to cycle II. From the data analysis, the results obtained in cycle I showed an increase in long jump learning outcomes in students who completed as many as 22 students. While in cycle II, the increase in long jump achievement was 27 students who completed. The conclusion of this classroom action research is that through the application of the TGT method, long jump learning outcomes can be improved for STOK Bina Guna students.