Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.592
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Volume 5 No 2, September 2017 Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga JURNAL PRESTASI Jurnal Penjaskesrek Visipena Journal Physical Education, Health and Recreation Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Suluh Pendidikan Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Indonesian Journal of Physical Activity Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Management of Sport ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health Jurnal Pengabdian Masyarakat (Jubdimas)
Andi Nur Abady
STOK Bina Guna
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOOT PADA PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017 ABADY, ANDI NUR
PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Vol 1 No 2 (2017): PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH
Publisher : PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lay ap shootmelalui penggunaan media modifikasi pada siswa kelas XI SMA NEGERI 3 MEDAN padatahun 2016/2017. Dari hasil data awal (pre test) yang telah dilakukan menunjukkan bahwakemampuan siswa dalam melakukan teknik melakukan gerakan lay up masih rendah dan halini berdampak pada hasil belajar siswa.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dapatdianalisis. Dalam hal ini peneliti menganalisis data dengan mereduksi data dan memaparkandata dalam bentuk tabel, sehingga dapat dicari nila rata-rata dan persentase ketuntasanbelajar.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA NEGERI 3 MEDANpada tahun 2016/2017 yang berjumlah 17 orang, diantaranya terdiri dari 3 orang siswa putradan 14 orang siswa putri.Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa hasil belajar lay up shoot yaitu(41%) siswa yang tuntas dalam belajarnya, dan (59%) siswa yang tidak tuntas belajarnya.Hasil belajar siswa dalam melakukan teknik lay up shoot pada siklus I secara keseluruhanmencapai (58,82%). Pada siklus II menunjukkan bahwa hasil belajar lay up shhot yaitu (88%)siswa yang tuntas dalam belajarnya, dan (12%) siswa yang tidak tuntas belajarnya dan hasilbelajar siswa secara keseluruhan dalam melakukan teknik melakukan lay up shoot pada siklusII mencapai (88,23%).Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media modifikasi bola plastik dapatmemberikan konstribusi yang sangat besar dan signifikan terhadap hasil belajar lay up shootpada siswa kelas siswa kelas XI IPS SMA NEGERI 3 MEDAN pada tahun 2016/2017.
UPAYA PENINGKATAN BELAJAR MENGGIRING BOLA BASKET MELALUI PENERAPAN VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI SMA SATRIA DHARMA PERBAUNGAN TAHUN AJARAN 2016/2017 NUR ABADY, ANDI
Volume 5 No 2, September 2017 Vol 5 No 2 (2017): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Volume 5 No 2, September 2017

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Peningkatkan hasil belajar menggiring bola melaluipenerapan variasi pembelajaran pada siswa kelas XI IPA SMA Satria Dharma Perbaungan TahunAjaran 2016/2017.Metode penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dari analisis datayang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan variasi pembelajaran, siswadapat meningkatkan hasil belajarnya pada materi menggiring bola basket.Dari hasil penelitian yang dilakukan, terlihat bahwa pada siklus I sebesar 64,71 %,kemudian meningkat pada siklus II menjadi 86,27 %. Hasil belajar menggiring bola basket siswasecara keseluruhan masih mencapai 64,22 %. Kemudian pada siklus II berdasarkan hasil refleksiternyata membawa peningkatan menjadi 76,37 %.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR CHEST PASS BOLA BASKET MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X SMA SWASTA NURANI BELAWANTAHUN AJARAN 2015/2016 Abady, Andi Nur
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dribbling  pada permainan bola basket dengan menggunakan variasi mengajar pada siswa X SMA SWASTA NURANI BELAWAN Tahun Ajaran 2015/2016. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X  dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang siswa yang akan diberikan tindakan berupa pengajaran melalui variasi pembelajaran terhadap hasil belajar  chest pass pada permainan bola basket.Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) dari data hasil tes belajar Siklus I diperoleh 18 orang (50%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 18 orang (50%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dengannilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 65,96 (2) dari tes hasil belajar Siklus II diperoleh 31 orang (87%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 5 orang (13%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 77,54. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui variasi pembelajaran meningkatkan hasil belajar chest pass pada permainan bola basket pada siswa-siswi SMA SWASTA NURANI BELAWAN Tahun Ajaran 2015/2016.
PENINGKATAN TEKNIK LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PERMAINAN BOLA KASTI MELALUI VARIASI PERMAINAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 101774 SAMPALI KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2018/2019 ABADY, ANDI NUR; SIREGAR, FAJAR SIDIK
Jurnal Penjaskesrek Vol 1, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Mega Rezky Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan tehnik dasar lempar tangkap bola pada permainan bola kasti melalui variasi bermain pada siswa kelas V SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2018/2019, yang dilaksanakan mulai tanggal 24 Februari sampai 02 Maret 2018 selama dua minggu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan yang berjumlah 30 orang, dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas V yang terdiri dari 30 orang sehingga penelitian ini disebut total sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari siklus I Dan II.  Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar tangkap bola sebanyak dua kali pertemuan.  Hasil analisis Hasil tes belajar siklus I diperoleh 15 orang (50%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 orang (50%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata siswa adalah 67,62. (2) Dari tes hasil siklus II diperoleh 28 orang (93,33%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 2 orang (6,67%) belum mencapai ketuntasan belajar, dengan rata-rata nilai siswa adalah 82,76, dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata dari hasil belajar persiklus sebesar 15,14 dan peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 43,3%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui variasi bermain dapat meningkatkan penguasaan tehnik dasar lempar tangkap bola pada siswa kelas V SDN 101774 Sampali Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang  Tahun Ajaran 2018/2019. 
OPTIMIZATION OF THE LAY UP SHOOT LEARNING RESULTS IN BASKETBALL GAME THROUGH MODIFIED LEARNING USING PLASTIC BALLS IN XI CLASS STUDENTS PRIVATE VOCATIONAL SCHOOL OF PAB 6 MEDAN YEAR 2018/2019 AJARAN Andi Nur Abady; Liliana Puspa Sari; Pedomanta Keliat
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 8 No 2 (2020): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v8i2.118

Abstract

This study aims to determine the increase in lay ap shoot learning outcomes through the use of modified media in class XI students of PAB 6 Medan Private High School in 2018/2019. From the results of the preliminary data (pre-test) that has been done, it shows that the students' ability to do the lay-up technique is still low and this has an impact on student learning outcomes. This research uses Classroom Action Research (CAR) which can be analyzed. In this case the researcher analyzes the data by reducing the data and presenting the data in table form, so that the average grade and the percentage of learning completeness can be found. The samples in this study were students of class XI IPS SMA Private PAB 6 Medan in 2018/2019, totaling 17 people. , consisting of 3 male students and 14 female students. The results of the research in the first cycle showed that the learning outcomes of the lay-up shoot were (41%) students who completed their studies, and (59%) students who did not complete their studies. Overall student learning outcomes in doing the lay-up shoot technique in the first cycle reached (58.82%). In cycle II shows that the learning outcomes of the lay-up shot, namely (88%) students who complete their learning, and (12%) students who do not complete their learning and overall student learning outcomes in doing the lay-up shoot technique in cycle II reach (88 , 23%). This study concludes that the use of plastic ball modification media can provide a very large and significant contribution to the learning outcomes of shoot lay-ups in class XI IPS class students of PAB 6 Medan Private High School in 2018/2019.
HUBUNGAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA BERJALAN DIUDARA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 MAKASSAR Andi Nur Abady
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v7i1.160

Abstract

Lompat jauh adalah suatu bentuk gerakan melompat mengangkat kaki ke atas ke depan dalam upaya membawa titik berat badan selama mungkin di udara yang dilakukan dengan tolakan pada satu kaki untuk mencapai jarak yang sejauh-jauhya. Sasaran dan tumpuan lompat jauh adalah untuk mencapai jarak lompatan sejauh mungkin.Jarak lompatan diukur dari papan tolakan sampai batas terdekat dari letak pendaratan yang dihasilkan oleh bagian tubuh. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara power tungkai terhadap kemampuan lompat jauh pada siswa SMA Negeri 3Makassar. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh (r = 0,72), daya ledak otot tungkai memberikan kontribusi 51,84% terhadap kemampuan lompat jauh pada sisiwa Kelas XI SMA NEGERI 3Makassar.
Influence of Play Approach Against Sprint Learning Outcomes Devi Catur Winata; Muhammad Fahmi; Andi Nur Abady
Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jpj.v1i1.109

Abstract

In general, the purpose of this study was to improve the results of sprinting learning in physical education learning by using the application of the play approach for grade VII students of SMP Negeri 6 Kisaran. This study uses an experimental study. The subjects in this study were students of class VII SMP Negeri 6 Kisaran city. This research was conducted with six meetings the results of the average value of students in learning sprint 70 or 60% of students completed, and 40% of students who did not complete. In the second phase which was realized through the actions of the results of reflection from the pre test, the results were an average of 80 or 88% of students completed and 12.5% ​​of students who did not complete. Based on the results of the study it can be concluded that: (1) With the approach to playing sprint running learning outcomes increase, (2) With the application of the play approach applied through the game helps students improve the learning outcomes of sprint running.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI MAS YASPI LABUHAN DELI Almunawar, Ahmad; Abady, Andi Nur; Tanjung, Khaira Ulfa
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v5i1.454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing atas bola voli melalui variasi pembelajaran pada siswa kelas XI IPA 1 MAS YASPI Labuhan Deli Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam satu siklus, yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil tes siswa yang berbentuk penelian portopolio. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini dan untuk mengetahui hasil penelitian dilihat dari ketuntasan siswa secara klasikal, sementara metedo yang digunakan adalah metode tindakan kelas. Berdasarkan data awal yang didapat dari 49 jumlah keseluruhan siswa sebanyak 31 orang siswa (63,27%) tuntas dalam pembelajaran sementara 18 orang siswa (36,73%) tidak tuntas dalam pembelajaran, selanjutnya pada siklus I jumlah ketuntasan siswa meningkat sebanyak 43 orang siswa (87,76%) tuntas dalam pembelajaran sementara 6 orang siswa (12,24%) tidak tuntas dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui variasi pembelajaran mampu meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli pada siswa kelas XI IPA 1 MAS YASPI Labuhan Deli Medan Tahun Ajaran 2016/2017.
PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR LARI SPRINT 100 METER Keliat, Pedomanta; Abady, Andi Nur
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 2 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v5i2.458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Lari Sprint dengan menggunakan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis terhadap hasil belajar siswa tersebut diperoleh thitung sebesar 10,42 pada taraf signifikan α = 0,05 dan ttabel sebesar 2,093. Dengan demikian thitung > ttabel (10,42 > 2,093) sehingga hipotesis yang menyatakan “Ada pengaruh pembelajaran contextual teaching and learning terhadap hasil belajar lari sprint 100 M siswa kelas X di SMA. Dari data posttest diketuhui bahwa siswa telah mampu melakukan lari sprint 100 M dengan baik, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata yang diperoleh siswa lebih besar dari nilai KKM yang ada disekolah, artinya banyak siswa yang memperoleh nilai di atas 70. Berdasarkan hasil perhitungan data hasil belajar lari sprint 100 M siswa diperoleh thitung > ttabel, artinya hipotesis tersebut diterima. Pembelajaran contextual teaching and learning yang dilakukan dapat membantu siswa dalam memahami lari sprint 100 M, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat dari hasil sebelum diberikan model pembelajaran.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 36 MEDAN Almunawar, Ahmad; Abady, Andi Nur; Tarigan, Pumareka
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v6i1.464

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap sikuls terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil tes siswa yang berbentuk penelian portopolio. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini dan untuk mengetahui hasil penelitian dilihat dari ketuntasan siswa secara klasikal, sementara metode yang digunakan adalah metode tindakan kelas. Berdasarkan data awal yang didapat sebesar 13 orang siswa (37,1%) tuntas dalam pembelajaran sementara 22 orang siswa (62,9%) tidak tuntas dalam pembelajaran. selanjutnya hasil belajar pada siklus I, sebesar 24 orang siswa (68,6%) tuntas dalam pembelajaran sementara 11 orang siswa (31,4%) tidak tuntas dalam pembelajaran. Pada siklus II sebesar 31 orang siswa (88,6%) tuntas dalam pembelajaran sementara 4 orang siswa (11,4%) tidak tuntas dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui gaya mengajar resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar lari sprint pada siswa kelas VIII SMP Negeri 36 Medan Tahun Pelajaran 2018/2019.
Co-Authors Agus Afrizal Ahmad Al Munawar Ahmad Al Munawar Alan Alfiansyah Putra Karo Karo Alan Alfiansyah Putra Karo Karo Alberto Siahaan, Yosua Albukhori, Alif Annisa Putri Arifin Siregar Asep Ramdan Afriyuandi Atika Swandana Ayu Pertiwi Sinaga, Andini Bima Rianza Nasution, Ferzia Boby Helmi Devi Catur Winata Eka Abdurrahman Ervan Kastrena ervankastrena, Akmal zulfa anugerah Fahluzi, Aldifta Filli Azandi Hafiz Yazid Lubis Heny Setyawati Heriyanto Zebua Hilmi Pratama Ica Syahrani Ignasia Br Ginting Keliat, Pedomanta Liliana Puspa Sari Lombu, Henry Kevin Kasih M, Benny Aprial Mahyuddin, Reza Mayogi Purba, Yuda Muhammad Fahrezi Harahap Muhammad Syaleh MUHAMMAD SYALEH, MUHAMMAD Nadhira Yasmine Ahmad Nugroho, Agung Pedomanta Keliat Pohan, Ibnu Chairiansyah Prayoga, Andrian Putri, Novika Dwi Ramlan Sahputera Sagala Rangkurti, Yoki Afriandy Rinaldi Aditya Robertus Syah Putra Zai, Ananda Ronaldo Zendrato, Albert Siburian, Diki SIDIK SIREGAR, FAJAR Sidik Siregar, Fajar Siregar, Arifin Siti Helmyati Supriadi, Amir Suranta Bangun, Andi Syabilla, Mutiara Syahruddin Tanjung, Khaira Ulfa Tarigan, Pumareka Togatorop, Israel