Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MINIMNYA KESADARAN TENTANG KELANJUTAN PENDIDIKAN ANAK DI DESA KECAMATAN KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Herlina Kurniati; Akbar Dafa Nugraha; Arya Pangqiban; Evi Yuliawati; Fikri Muh Latif Al Haqqi; Indah Lestari; Mutia Fitri Yana; Putri Puspitasari; Sintia Anggraini
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i9.754

Abstract

Program pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk pentingnya kelanjutan Pendidikan anak yang dilaksankan mahasiswa KKN UIN Raden Intan Lampung di Desa Sidomekar Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung. Dengan pentingnya kelanjutan Pendidikan anak yang menjadi permasalahan yang ditemukan di Desa Sidomekar, Kec. Katibung Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung yaitu minimnya kesadaran Masyarakat atas pentingnya kelanjutan Pendidikan anak, sehingga mahasiswa KKN Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung mengadakan edukasi tentang pengenalan lingkungan kampus dalam lingkup sekolah. Beberapa faktor kunci yang menghambat akses pendidikan di Sidomekar antara lain keterbatasan infrastruktur, kondisi ekonomi keluarga, dan kesadaran masyarakat. Upaya-upaya strategis diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut, termasuk peningkatan fasilitas pendidikan, pemberian beasiswa, dan edukasi masyarakat. Peran aktif berbagai pemangku kepentingan, mulai dari pemerintah hingga lembaga swadaya masyarakat, sangat diperlukan dalam mewujudkan pemerataan akses pendidikan berkualitas di desa Sidomekar.Tujuan dari program ini untuk menguatkan Masyarakat desa sidomekar khususnya anak-anak di setiap dusun dalam program Metode pelaksanaan penelitian lapangan yaitu dengan memberikan kesadaran kepada Masyarakat pentingnya melanjutkan Pendidikan. Hasilnya, masyarakat desa sidomekar mulai memahami pentingnya kelanjutan Pendidikan anak.
STUDI LITERATUR: TRANSFORMASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA Mutia Fitri Yana; Praja Tuala, Riyuzen; Fradito, Aditia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23646

Abstract

This research is designed to conduct a systematic review of the transformation of study management for children who have disabilities in Unique schools (SLB) To optimize the efficiency and effectiveness of education for children requiring special support. This research methodology deployed is Systematic Literature Review (SLR) to collect, evaluate, and analyze data from various sources related to learning management for children with disabilities. The results show that careful planning, effective organization and responsive implementation are essential in creating an inclusive Learning atmosphere conducive to children's development with disabilities.