Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literatify : Trends in Library Development Pustabiblia: Journal of Library and Information Science
Katrin Setio Devi
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implikasi Neo-Documentalist pada Perkembangan Kurikulum Ilmu Perpustakaan Lydia Christiani; Widya Damayanti; Katrin Setio Devi
Literatify: Trends in Library Developments Conference Papers of the Hybrid International Conference on Library and Information Science (HICoLIS
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.vi.42761

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Gerakan Dokumentasi Baru atau neo-documentalist yang dimulai dari Amerika Serikat dan Eropa Barat mulaimengubah peta keilmuan Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Gerakan yangberupaya merevitalisasi konsep dokumen tersebut menggali konsepsi dasarkeilmuan dalam bidang Ilmu Perpustakaan. Pemahaman keilmuan yang semulahanya berfokus pada pengelolaan dokumen pustaka, perlahan mulai dikajikembali dengan pendekatan baru yaitu pendekatan neo-documentalist yang lebihmenekankan dokumen dari sisi fungsi bukan format. Penelitian ini dilakukandengan pendekatan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwapendekatan yang pada ranah praktis menyebabkan urgensi konvergensilembaga dokumenter seperti perpustakaan, lembaga kearsipan, dan museum,pada akhirnya juga berimbas pada tataran konseptual keilmuan. Seperti halnyapada ranah praktis yang memperluas objek garap lembaga dokumentasi yangsemula hanya berfokus pada dokumen pustaka menjadi segala hal yangmenjalankan fungsi dokumen. Demikian pula halnya pada ranah konseptualteoretis, yang lebih menekankan teori dokumen sebagai fokus dari keberadaandokumen. Perkembangan kajian baik pada ranah praktis maupun teoretistersebut memiliki implikasi yang kuat pada perkembangan kurikulum ilmuperpustakaan dan informasi, yang memerlukan rangkaian interdisiplin baru, yaitudokumentasi, perpustakaan dan informasi. Selain itu, implikasi neo-documentalistjuga memberi tantangan baru menuju levelitas baru, dengan menempatkandokumen sebagai pusat dari pembelajaran multidisiplin.
Evaluasi kualitas situs web Perpustakaan Universitas Sebelas Maret berdasarkan persepsi mahasiswa Nugraha, Airlangga Eka; Katrin Setio Devi
Pustabiblia: Journal of Library and Information Science Vol. 9 No. 2 (2025): December
Publisher : Universitas Islam Negeri Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/pustabiblia.v9i2.5262

Abstract

This study aims to evaluate the quality of services provided by the Universitas Sebelas Maret Library Situs web based on user perceptions. The assessment focuses on five key dimensions of the Delone and McLean information system success model: system quality, information quality, service quality, use, and user satisfaction. A descriptive quantitative approach was employed in this study, with data collected through an online questionnaire distributed to 30 active UNS students who had experience using the library website. The findings reveal that all dimensions received high scores, with user satisfaction being the highest (effectiveness 93.4%, efficiency 90%). System quality, information quality, and use also received positive evaluations. However, the service quality dimension, particularly in terms of speed and responsiveness, still requires improvement. These results highlight the importance of enhancing digital service responsiveness and integrating library services into the broader online learning ecosystem. This study contributes to the development of user perception–based evaluation systems for digital information services in higher education, and offers strategic recommendations for improving the quality and sustainability of digital library service usage.
Co-Authors Lydia Christiani Nugraha, Airlangga Eka Widya Damayanti