Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Menggagas Paradigma Entrepreneurship di Pondok Pesantren Zaidatun Nafisah; Muttaqin, Ahmad Ihwanul; Fariqoini, Anyyul; Muzayyanah Sa’diyah
Risalatuna Journal of Pesantren Studies Vol. 4 No. 1 (2024): JANUARY
Publisher : Pesantren and Community Development Studies - Islamic Institute of Syarifuddin, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/rjps.v4i1.2934

Abstract

Pada umumnya pondok pesantren merupakan tempat pendidikan yang hanya memprioritaskan pembelajaran agama dan moral. Namun seiring berkembangnya zaman, pesantren ikut berpartisipasi dan berperan langsung dalam membangun beradaban melalui pendidikan entrepreneurship. Sehingga lulusan pondok pesantren tidak kebingungan mencari ataupun menciptakan lapangan kerja ditengah kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai pendidikan entrepreneurship santri secara lokal dan global yang mampu memberikan transformasi demi pengembangan masa depan. Riset ini menggunakan pendekatan kajian Pustaka (library research). Hasil riset menunjukkan bahwa kegiatan wirausaha (entrepreneurship) bagi santri, sangat efektif dan memberikan perubahan yang segnifikan baik secara keterampilan, ekonomi, life skill, mental dan relasi. Dengan pendidikan entrepreneurship ini santri diarahkan serta dipersiapkan untuk menghadapi kehidupan setelah lulus melalui keterampilan yang telah mereka kuasai dan pelajari selama ini. Selain itu, impact bagi pondok pesantren menjadikan lembaga pendidikan yang dikenal sebagai pencetak wirausaha baru disektor indrusti. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya unit usaha yang didirikan oleh beberapa pondok pesantren.
PENDIDIKAN ISLAM DAN ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN Fariqoini, Anyyul
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 19 No 1 (2025): Tadris: Jurnal penelitian dan pemikiran pendidikan islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v19i1.1049

Abstract

Penelitian ini membahas konsep Islamisasi ilmu pengetahuan, yang merupakan usaha untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam berbagai disiplin ilmu modern. Islamisasi ilmu pengetahuan bertujuan untuk mengembalikan dan mendefinisikan ulang pengetahuan agar sejalan dengan ajaran Islam, serta menciptakan sintesis antara warisan ilmiah Islam dan ilmu pengetahuan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, mengumpulkan data dari berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islamisasi ilmu pengetahuan tidak hanya penting untuk pengembangan akademis, tetapi juga untuk membangun karakter dan spiritualitas umat Muslim. Melalui pemisahan elemen sekuler dari ilmu pengetahuan dan penerapan nilai-nilai Islam, proses ini diharapkan dapat mendorong kemajuan umat dalam bidang pendidikan dan penelitian ilmiah.