Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Terapan Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems
La Ode Lisbar
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak ChatGPT pada Model Blended Learning dalam Pendidikan Teknik: Studi Kasus dalam Matematika La Ode Lisbar; Fatur Rahman; Sri Rahayu
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 3 September (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i3.207

Abstract

Penelitian ini menyoroti kebutuhan mendesak akan integrasi ChatGPT dalam model blended learning di pendidikan teknik, khususnya dalam pembelajaran matematika. Menghadapi tantangan kurikulum modern, penerapan ChatGPT menjadi krusial dalam memberikan dampak signifikan pada peningkatan kualitas pembelajaran matematika serta menandai pergeseran penting dalam bidang teknologi pendidikan. Tujuan penelitian adalah untuk memberikan wawasan tentang bagaimana integrasi teknologi bahasa alami seperti ChatGPT dapat mempengaruhi proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan rancangan cross-sectional dan melibatkan pengumpulan data melalui survei dan analisis data menggunakan metode statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa menggunakan ChatGPT untuk tujuan akademis, namun keandalan ChatGPT dalam melakukan perhitungan numerik masih menjadi perdebatan. Penelitian ini menyoroti kelebihan dan kekurangan ChatGPT dalam pembelajaran matematika, serta menekankan pentingnya menerapkan pemikiran komputasi serta berpikir kritis ketika menggunakan ChatGPT. Penelitian ini merujuk pada interaksi ChatGPT dengan mahasiswa serta dampaknya dalam pendidikan. Dengan demikian, artikel ini dapat memberikan gambaran tentang pemanfaatan ChatGPT dalam aspek pendidikan.
Development of Doe'ku Application: A Digital Solution to Manage Personal Finance Effectively Nur Annafiah; M. Miftach Fakhri; La Ode Lisbar; Amelia Syamsuddin; Nur Yahya Akhmad; Aprilianti Nirmala S
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol 5, No 3 (2024): November 2024
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jessi.v5i3.5039

Abstract

The development of the Doe'ku application aims to provide an effective digital solution for managing personal finances. The application is designed to improve users' financial literacy through various features, such as transaction records, budget setting, savings plans, and scheduled transactions. This study utilizes the prototype model software development method, which allows for continuous interaction between developers and users during the application creation process. The results show that the Doe'ku application can assist users in effectively monitoring and managing their finances. User evaluations showed that the application provides an optimal user experience with an intuitive and responsive interface. In addition, the application is designed to be accessible and easy to operate, meeting both the functional and nonfunctional needs of users. As such, the Doe'ku application is expected to contribute significantly to improving users' financial literacy and personal financial management capabilities.
Co-Authors Amelia Syamsuddin Aprilianti Nirmala S Fatur Rahman M. Miftach Fakhri Nur Annafiah Nur Yahya Akhmad SRI RAHAYU